El presidente de Canarias resaltó la relevancia mundial del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) en un encuentro con su nuevo director, Valentín Martínez Pillet

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, destacó el compromiso del Gobierno con la investigación y la ciencia de excelencia hecha en Canarias durante un encuentro con el nuevo director del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), Valentín Martínez Pillet, en la sede de Presidencia del Gobierno en Santa Cruz de Tenerife.

El presidente del Ejecutivo canario recordó la propuesta del Gobierno para transferir la ciencia al sistema productivo en forma de innovación y desarrollo tecnológico.

En la reunión también estuvieron presentes el director general de Coordinación Orgánica y Proyectos Estratégicos del Gobierno de Canarias, David Pérez-Dionis y el actual responsable del IAC, Rafael Rebolo.

Valentín Martínez Pillet, que tomará posesión el próximo lunes 1 de julio como nuevo director del IAC, es profesor de investigación de este centro y, desde 2013, director del Observatorio Solar Nacional (NSO) de EE. UU. en Servicios Especiales. Bajo su mandato, este observatorio americano ha construido el mayor telescopio solar del mundo D-KIST, instalado en Hawaii. Además, fue el artífice del traslado de la sede del NSO desde Arizona y Nuevo México a Colorado y Hawaii, lo que supuso todo un desafío tanto logístico como de gestión de recursos humanos.

En la década en la que ha estado en Estados Unidos, Martínez Pillet ha definido también el proyecto Next Generation GONG, que se corresponde con las siglas de Global Oscillations Network Group y que es una red mundial para la observación del Sol las 24 horas al día.

Las líneas de trabajo como investigador de Martínez Pillet son Magnetismo solar y su medida usando técnicas espectropolarimétricas y la Instrumentación astronómica basada en tierra y en espacio. Ha colaborado en varios proyectos internacionales de física solar e instrumentación espacial y fue presidente de la División de Sol y Heliosfera de la Unión Astronómica Internacional (IAU), entre los años 2009 y 2012.

Ambas instituciones han firmado un protocolo general de actuación que fija la línea de colaboración mutua

El pediatra grancanario Antonio Arbelo será homenajeado por su labor como investigador en la lucha contra la mortalidad en la infancia

El Instituto Canario de Estadística (ISTAC) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) organizan el seminario ‘Los retos demográficos del Siglo XXI’, que tendrá lugar en octubre en Tenerife. La actuación se enmarca dentro de los seminarios de la Red Retos Demográficos que es la red nacional temática de investigación en demografía y estudios de la población, que se reúne por primera vez en Canarias.

Matilde Asián, consejera de Hacienda y Relaciones con la Unión Europea y presidenta de la Comisión Ejecutiva del ISTAC, y Carlos Closa, vicepresidente de Organización y Relaciones Institucionales del CSIC, han firmado un protocolo de colaboración, con el que pretenden fijar líneas de cooperación mutua a través de la suscripción de convenios, contratos u otros instrumentos específicos de cooperación, como este encuentro.

Durante la firma, que tuvo lugar en la sede de la consejería de Hacienda y Relaciones con la Unión Europea en Las Palmas de Gran Canaria, Diego Ramiro, director del Instituto de Economía, Geografía y Demografía del CSIC, destacó que este protocolo fija un nuevo marco de acción a los trabajos de asesoramiento, apoyo e intercambio de información que ya venían desarrollándose de manera esporádica entre ambas instituciones. De esta nueva rúbrica “esperamos obtener nuevos productos estadísticos y nueva información útil tanto para el mundo académico, como para la administración pública y para el ciudadano en su conjunto”.

Por su parte, Matilde Asián considera que, teniendo en cuenta los retos demográficos que enfrenta Canarias, “resulta fundamental dotarnos de análisis e investigaciones que ayuden a la toma de decisiones públicas. En ese sentido, la cooperación con el CSIC, con investigadores especializados de primer nivel internacional en el ámbito demográfico, nos va a dotar de mayores capacidades analíticas para abordar estos retos”.

Talleres y actividades paralelas

El seminario abordará el reto demográfico desde múltiples perspectivas, como fecundidad, salud y morbilidad, envejecimiento, migraciones, despoblación y sostenibilidad. En él participarán el director del Instituto de Economía, Geografía y Demografía del CSIC, Diego Ramiro, y el director del ISTAC, Sergio Alonso.

Entre las actividades divulgativas paralelas al seminario, destaca la organización de la exposición itinerante “Antonio Arbelo Curbelo. Un canario en la investigación demográfica”, que reconoce la destacada labor desarrollada por este pediatra grancanario por su faceta como investigador en la lucha contra la mortalidad en la infancia.

También se ha diseñado un taller de formación titulado “Calor extremo y salud humana: un problema emergente analizado desde el punto de vista geográfico, demográfico y epidemiológico”, que va dirigido al personal estadístico del Gobierno de Canarias.

Además, el prestigioso demógrafo Massimo Livi Bacci, catedrático de la Universidad de Florencia, será el invitado de excepción de este encuentro, en el que el experto en demografía y demografía histórica dará una charla divulgativa titulada “Un país para los mayores, un país para los jóvenes”.

La ACIISI cierra esta edición con un balance de ‘récord’ por la calurosa acogida de entidades y ciudadanía, y la alta satisfacción de participantes

A falta de los datos globales definitivos, las estimaciones apuntan que al menos 8.000 personas han participado de forma presencial en la última edición de las Miniferias, que ha llevado la ciencia y la innovación a las ocho islas Canarias en su papel de contribuir a impulsar la sociedad del conocimiento, motor de la economía y el progreso de este Archipiélago.

La Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, desde la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), cierra la edición 2024 de este programa divulgativo de referencia regional con un balance calificado de ‘récord’, por la acogida entusiasta de la ciudadanía, su nivel de satisfacción y alto grado de participación, así como por la implicación y compromiso de entidades e instituciones colaboradoras.

Entre el 23 de abril y el 18 de mayo se han celebrado unas 40 actividades lúdicas, igualitarias, inclusivas y gratuitas, para descubrir talentos, compartir pasiones y mostrar y aprender ciencia e innovación de forma interactiva y cercana, a través de las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias.

Personas de todas las edades, entre estudiantes, docentes, familias y público en general, han conocido lo interesante de la buena ciencia canaria de la mano de centros de I+D+i, empresas y agentes del ecosistema investigador en el Archipiélago. Más de cincuenta organizaciones se han volcado en la edición 2024, impartiendo actividades o colaborando de una forma activa en el desarrollo de los eventos, contribuyendo a que el público invitado no solo disfrute, sino que también quiera repetir, y volver a participar.

Se han organizado en toda Canarias un total de ocho Miniferias presenciales, ubicadas en distintos espacios públicos y desarrolladas en los horarios más idóneos para facilitar la asistencia de los distintos públicos, como eran las mañanas para estudiantes desde 4º de Primaria, ESO, Bachiller, Formación Profesional y Aulas Enclave, y las tardes o festivos para público familiar y general.

En esta edición, las Miniferias han formado parte del Mes de Canarias en el Programa de actos para ‘Celebrar lo que somos’ en conmemoración del 30 de mayo. Además, por primera vez se han celebrado dos torneos de robótica educativa para escolares de entre 10 y 15 años, con gran éxito de participación y muy secundados por familiares, padres y madres.

La presencia de youtubers, tiktokers y divulgadores científicos en las Miniferias ha sido otra incorporación novedosa y muy positiva a la hora de visibilizar referentes científicos femeninos para la juventud, acercar a alumnado y profesorado a nuevas formas de difusión de contenidos, y mejorar la predisposición de estudiantes hacia las asignaturas que cursan en su día a día.

El director de ACIISI, Javier Franco, ha destacado que la Miniferia es una iniciativa genuina de Canarias, un evento divulgativo único que convierte los espacios públicos en puntos de encuentro donde interactuar con el conocimiento científico e innovador. ‘Y por primera vez se ha podido celebrar de forma física en toda Canarias’, una dimensión que ACIISI se propone mantener en la medida de las posibilidades, para futuras ocasiones, atendiendo a los resultados de esta edición.

Toda la información de las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2024 se puede consultar en la web de la ACIISI:

https://www.cienciacanaria.es/miniferias2024/

Más de 200 personas se congregaron el pasado fin de semana en diferentes zonas de las islas para reportar en la app de RedEXOS especies exóticas invasoras durante la celebración de la tercera edición de estas jornadas

Morcuende: “Este año se registraron 221 reportes en relación a 73 especies, lo que supone una muy buena cifra de participación ciudadana, de gran ayuda para localizar potenciales amenazas antes de que sean un riesgo para nuestra biodiversidad”

La Red Canaria de Alerta Temprana de Especies Exóticas Invasoras (RedEXOS), dependiente de la Consejería de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias, y la Delegación en Canarias del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), coorganizaron el evento ‘Alien CSI Bioblitz’ que consistió en un maratón de tres días en el que los participantes se encargaron de detectar la presencia de especies exóticas invasoras (EEI) en el entorno cercano, y las registraron en la app de RedEXOS.

Como explicó el director general de Espacios Naturales y Biodiversidad, Miguel Ángel Morcuende, en esta edición se organizaron más actividades grupales que nunca, “con 21 eventos impulsados por 34 administraciones públicas, empresas y colectivos sociales de las islas, lo que demuestra el grado de implicación de la ciudadanía con este asunto”. Además, el maratón también admitía la participación a título individual, donde “bastantes reportes han correspondido a personas que eligieron esta modalidad”.

A lo largo de las tres jornadas se recibieron 221 reportes, de los cuales más del 90% fueron considerados válidos, y por tanto, pasarán a ser evaluados y priorizados por el equipo de RedEXOS. De acuerdo con lo establecido en los reglamentos de la Red, “estos reportes derivarán en actuaciones de control en aquellos avisos que se consideren incluidos en el ámbito de la alerta temprana”, es decir, antes de que las EEI detectadas hayan entrado la fase de invasión propiamente dicha, por lo que “son los propios ciudadanos los que nos están ayudando a frenar las potenciales amenazas a nuestra biodiversidad”, expuso el director general.

En cuanto a las especies reportadas, “más del 95% fueron plantas, mientras que el total de taxones registrados ascendió a 73”. Especies como el rabo de gato (Cenchrus setaceus), el tabaco moro, bobo o venenero (Nicotiana glauca) y la Persicaria capitata fueron las especies de flora más reportadas, mientras que en el reino animal el protagonismo se lo llevaron los invertebrados, como la cochinilla mexicana (Dactylopius opuntiae) o el abejorro (Bombus ruderatus).

Los participantes del tercer ‘Alien CSI Bioblitz’

En cuanto a las entidades involucradas en esta edición 2024, es reseñable la participación de los cabildos de Gran Canaria y Tenerife (a través de la Oficina de la Participación y el Voluntariado Ambientales), cinco ayuntamientos (El Rosario, La Laguna, Tacoronte, Valverde y Villa de Garafía), dos Reservas de la Biosfera (La Palma y Lanzarote) y el Parque Nacional de Timanfaya.

Asimismo, el sector empresarial estuvo representado por la Asociación Canaria de Turismo Activo (Canarias Activa, a través de la cual se articularon las actividades de Nature Canariensis en Gran Canaria y de Tazirga Wellness Tours en Tenerife), así como por un grupo de voluntariado de Canaragua. El ámbito educativo participó a través del CEIP Aguere (Tenerife) y el CEO Barlovento (La Palma).

Por último, el sector más numeroso volvió a ser el de las organizaciones no gubernamentales y sin ánimo de lucro, que tuvieron presencia en cinco islas. En Tenerife: Asociación de Amigos del Bosque de Agua García, Asociación Transición Océano, Cruz Roja Tenerife, Federación Insular de Montañismo de Tenerife, Grupo Scout 6 Ucanca, Grupo Scout 70 Aguere, Montañeros de Nivaria y Terramare Medioambiente. En Lanzarote: Arrecife Natura, Asociación Papacría, Asociación Viento del Noreste – Proyecto Desert Watch y WWF Lanzarote. En Gran Canaria: La Vinca Ecologistas en Acción, Colectivo Turcón Ecologistas en Acción y Aflora Canarias. En Fuerteventura: Avanfuer y Grupo Ornitológico Alcaidón de Canarias y en El Hierro, Cruz Roja.

Agotadas las plazas de la mañana para centros educativos, la jornada de tarde no requiere inscripción y está abierta a público familiar y general

Este viernes, 10 de mayo, las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias revelarán desde Lanzarote los secretos de la cúpula celeste, en una jornada de ciencia y astronomía que ha agotado las plazas de participación para centros educativos.

Organizada por la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), la Miniferia de Lanzarote está ubicada en una carpa situada en la Villa de Teguise, en la Plaza de la Mareta, y cuenta con un planetario móvil, proyecciones cada hora en horario de tarde, astrofotografía y observación de objetos nocturnos a partir de las 21:00 horas, entre las actividades programadas para familias y público general.

Para centros educativos (4º de Primaria, ESO, Bachiller y Formación Profesional) hay programadas sesiones en horario de mañana de observación solar y de planetario móvil, de 10:00 h. a 14:00 horas, donde el alumnado podrá observar el sol y aprender la importancia de evitar la contaminación lumínica con soluciones prácticas y responsables.

También podrá adentrarse en uno de los mejores planetarios celestes de España y terminar el día con una observación nocturna de los objetos celestes con telescopios profesionales y demás equipos ópticos de última generación.

La asistencia a la Miniferia de Lanzarote para familias y público general no requiere inscripción y también es gratuita. Colaboran en la iniciativa el Ayuntamiento de Villa de Teguise, e imparte actividades la entidad Astrociencia Nómada.

Toda la información de la Miniferia de la Ciencia y la Innovación en Lanzarote 2024 se puede consultar en la web de la ACIISI:

https://www.cienciacanaria.es/miniferias2024/lanzarote

La ACIISI destaca el alto grado de satisfacción de participantes y la visita de más de 2.000 personas, entre comunidad educativa y público en general

La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) ha destacado el gran éxito de acogida de las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Fuerteventura 2024, que recibió la visita estimada de más de 2.000 participantes, entre estudiantes, docentes, familias y público en general.

Es reseñable también el alto grado de satisfacción de las personas de todas las edades, que, en el transcurso de dos jornadas de mañana y tarde, ahondaron en los avances de la ciencia y la tecnología a través de los distintos talleres impartidos en estas Miniferias por una veintena de entidades colaboradoras.

Las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias es una iniciativa que promueve la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, a través de la ACIISI, orientada a acercar el conocimiento científico e innovador a la ciudadanía.

El director de ACIISI, Javier Franco Hormiga, ha compartido con instituciones y entidades colaboradoras estos buenos datos de Fuerteventura, y que considera un ‘éxito de la divulgación científica en espacios públicos para compartir ciencia e innovación. Interactuar, disfrutar y dar a conocer la buena ciencia y el talento que hay en Canarias. Nuestras Miniferias de Ciencia e Innovación son esos espacios’.

‘Tan relevante es la cifra de asistentes a este evento divulgativo como su alto grado de satisfacción’ puntualizó Javier Franco, un epígrafe importante que valida a las Miniferias como una verdadera experiencia de éxito.

El director ha agradecido también el compromiso y buen hacer de las entidades que colaboran en este evento, profesionales reconocidos en el apartado de la divulgación científica, que ejercen su labor sin más pretensiones que la de compartir sus conocimientos e investigaciones, derivadas del desarrollo de la actividad en la que se desenvuelven a diario.

Cada una de estas entidades –describe- son expertas en su propio tema, dominan su parcela a ciencia cierta y la difunden empleando un lenguaje sencillo; son rigurosas a la vez que amenas en las exposiciones, se rigen por pautas de calidad no de cantidad y, sobre todo, disfrutan del trabajo en el proceso, porque conocen el componente emocional de felicidad que va a la par con el valor de compartir conocimiento.

Alumnado del IES Puerto Cabras, en Puerto del Rosario, organiza e imparte talleres sobre ciencia y tecnología a los que asisten escolares de primaria del mismo municipio

El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Puerto Cabras Rafael Báez, en Fuerteventura, está celebrando hasta el viernes las jornadas Ciencias en zapatillas, en las que su alumnado recibe al de todos los centros de educación infantil y primaria (CEIP) de Puerto del Rosario para explicarles materias relacionadas con la ciencia y la tecnología.

Se trata de unas jornadas diferentes, que se desarrollan fuera del aula y que reforzarán los contenidos curriculares en las materias de ciencia y tecnología, con la particularidad de que es el propio alumnado quien organiza y dirige los diferentes talleres previstos.

La oferta contiene diez talleres sobre materias relacionadas una amplia variedad de asignaturas: medición de velocidades de reacción, nutrición, geometría, cómo realizar diferentes experimentos de laboratorio, el funcionamiento de una estación meteorológica, la digitalización de un huerto o cómo realizar un acodo aéreo para que la planta se reproduzca sin contacto con la tierra.

Un taller de impresión, otro de electricidad y magnetismo y un combate de sumo-bots, esto es, una lucha entre dos robots autónomos que se realiza en un área de combate, figuran también en entre los contenidos mostrados en las jornadas.

Los estudiantes del instituto no solo están implicados en la organización y desarrollo de los talleres, sino que diferentes grupos han sido responsables de recibir al alumnado visitante y acompañarlo hasta los diversos espacios del centro habilitados para la celebración de las sesiones, lo que se traduce en una experiencia integral de carácter transversal, según responsables del centro.

Las entidades beneficiarias abordan en sus proyectos el refuerzo de la identidad y del patrimonio cultural en Canarias, restaurantes solidarios, promoción de un estilo de vida saludable y sostenible o la integración social de las personas mayores a través de la digitalización

La Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura (CUCIC), que dirige Migdalia Machín, ha asignado 372.040 euros a actuaciones de innovación social que promueven una mayor vertebración del ecosistema innovador, a través de dinámicas de acción participativas con impacto sobre las demandas sociales más esenciales.

La Resolución definitiva de la Convocatoria de Innovación Social que gestiona la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) se ha publicado este lunes, de marzo, en el tablón de anuncios, con la concesión a 4 entidades beneficiarias que abordan problemáticas como la pérdida de identidad y patrimonio cultural en Canarias, restaurantes solidarios, promoción de un estilo de vida saludable y sostenible como prevención de la obesidad infantil o la integración social de las personas mayores, a través de la digitalización.

Los proyectos aprobados son “Laboratorio de innovación social para la generación de oportunidades de empleo y emprendimiento cultural innovador y sostenible; “Restaurantes Solidarios: Distinción de Alimentación Comunitaria”, “Healthy Fun App” y “Memorias Vivas”.

Esta línea de subvención de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) tiene como objetivo esencial “facilitar la generación de nuevos proyectos sociales innovadores y contribuir a un desarrollo más sostenible en términos sociales y medioambientales, así como garantizar niveles de empleo y calidad de vida para las personas que viven en Canarias” especifia la consejera Migdalia Machín.

La innovación social – centrada en las personas, con un impacto transformador y teniendo capacidad para escalar más allá de lo local- también se recoge en la Estrategia de especialización inteligente y sostenible de Canarias, RIS3 ampliada, como una de las acciones transversales. En este caso, la innovación social entendida como aquella que incorpora esta dimensión tanto en los objetivos que plantea como en los medios empleados para lograrlos. Para dimensionar su alcance, es preciso considerar diferentes realidades, retos y oportunidades de las siguientes tendencias sociales que, constituyen en sí mismas objetivos a abordar desde la perspectiva de la innovación social: demografía, equilibrio territorial, medioambiente, transición ecológica, sociedad digital, igualdad, pobreza y exclusión social, salud y bienestar, bienes y servicios éticos, entre otros.

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, Migdalia Machín, ha firmado la resolución para las actuaciones de innovación social a los proyectos de las siguientes entidades: Asociación Sociedad Científica El Museo Canario, a la Asociación Intervención Social Atlántico (AISA), Healthy Fun Tech S.L y Daniel Almenar Nazco.

La Asociación Sociedad Científica El Museo Canario “Laboratorio de innovación social para la generación de oportunidades de empleo y emprendimiento cultural innovador y sostenible” aborda en su proyecto la problemática social de la identidad y del patrimonio cultural en Canarias, agravada por las corrientes globalizadoras y el impacto del turismo en la región. La rápida homogeneización de experiencias culturales, especialmente entre los jóvenes, y la relegación de la riqueza local en favor de tendencias globales representan un desafío crítico. La iniciativa busca contrarrestar esta tendencia al convertir el patrimonio cultural y la identidad canaria en motores de desarrollo y revitalización a través de la innovación social.

La Asociación Intervención Social Atlántico con el proyecto “Restaurantes Solidarios: Distinción de Alimentación Comunitaria” tiene por objeto el problema de canalizar eficientemente los excedentes de la industria de la restauración hacia aquellos que más lo necesitan, mediante la creación de un sistema estructurado que fomenta y reconoce el compromiso de los restaurantes en la entrega de comidas a personas sin hogar.

El proyecto De Palique, tu radio en la calle pone en marcha su VIII Edición y la VI de las Radios Escolares con la elección del mundo de la Ciencia y la Tecnología el próximo día 15. La temática se abordará desde todas sus dimensiones teniendo en cuenta los cambios sociales que precisan de herramientas que faciliten al aprendizaje de los nuevos avances científicos y tecnológicos y además visibilizar el papel de las mujeres en estas áreas de trabajo

El proyecto tiene como objetivo establecer un contacto cercano y personal entre los medios de comunicación, en este caso desde la magia de la radio, y la ciudadanía. Al mismo tiempo se pretende dar a conocer los proyectos de radios escolares que se desarrollan con éxito en los centros educativos de Canarias. Este año participarán seis radios comerciales y alrededor de cuarenta radios escolares de todas las islas. “Con la misma ilusión de siempre, conoceremos a los y las profesionales que nos traen la noticias, nos acercan las ofertas culturales y nos resumen los acontecimientos día a día. También veremos a las jóvenes promesas de las radios escolares presentar los trabajos que han realizado durante este curso, compartiendo espacio con profesionales reconocidos que les sirven de referente en su trabajo cotidiano” asegura el director de producción de Póster Eventos, David Mauricio, promotores de este encuentro anual.

Mauricio tras agradecer a los representantes de las instituciones presentes, mencionó a la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), a la asociación de comerciantes de Triana, a la Fundación Farrah y a Telefónica “por su implicación en el proyecto y todas las facilidades que nos brindan”. Informó que tanto a través de las ondas como en los talleres que se realizarán durante la jornada en la calle de Triana, habrá espacio para la realidad virtual, la impresión 3d, para las nuevas formas del lenguaje radiofónico y para trabajar la diversidad, el bullying y la igualdad desde las radios escolares. Recordando que “sobre todo, como cada año, nos toca escuchar. La juventud es una etapa genial y difícil a partes iguales que parece estar siempre bajo sospecha a ojos de los adultos. Se sospecha de lo que se desconoce y se desconoce lo que no se escucha”.

El director general de Juventud del Gobierno de Canarias, Daniel Morales, se mostró muy satisfecho de poder participar en esta edición por dos motivos “porque es la primera vez como director general de juventud y por mi trayectoria profesional ya que trabajo en el sector de la comunicación y la publicidad”. Morales se mostró muy contento de la participación de instituciones públicas y la unidad de las organizaciones ante este evento “que el gobierno canario seguirá apoyando, pero quisiera que además de este programa dedicado a la Ciencia y la Tecnología, se tenga en cuenta la salud mental de los jóvenes”.

Mar Méndez directora territorial de Educación en Las Palmas resaltó la importancia de la participación de los 34 centros educativos de las islas, del objetivo de las radios escolares por desarrollar las competencias lingüísticas y el sentido crítico. Insistió en los premios que otorga la Consejería de igualdad de dos prismas, las dos modalidades en las que serán premiados los centros que hayan desarrollado un proyecto más original para “fomentar las carreras de Ciencia y Tecnología, y sobre todo en las niñas, así como educar en igualdad y respeto hacia la diversidad”.

La consejera de Cultura del Cabido de Gran Canaria, Guacimara Medina comentó lo importante que era desarrollar este encuentro en un espacio ciudadano tan emblemático y que la Calle Mayor se convierta en una fiesta. Sin embargo, apeló a la necesidad del control de las nuevas tecnologías “como educadora y como madre debemos de concienciar a la población de los beneficios, sin olvidar el mal uso de las tecnologías y sus consecuencias”. Resaltó la importancia de los Medios de Comunicación y su responsabilidad para con la sociedad.

Referente a las Ciencias y la Tecnología el director del Museo Elder de la Ciencia, José Gilberto Moreno anunció que el museo ha recibido en el mes de febrero unas cincuenta mil visitas y casi todas de adolescentes. Tras reconocer la importancia de este museo en la ciudad, contó que se ha hecho un trabajo de investigación sobre el uso de las tecnologías precisamente por ese temor que transmitió la consejera del Cabildo. “Se utilizó una muestra de unos 8.000 jóvenes, con la intención de tener en cuenta la importancia de enseñar e incidir en el uso responsable de las tecnologías y como ayudarnos de la ciencia con los dispositivos que tenemos a nuestro alcance”. Moreno destacó que de ese informe que se presentará en breve han constatado que ocho de cada diez menores han tenido contacto con desconocidos por redes, “de ellos dos con contacto presencial”, concluyó agradeciendo que sea esta la temática elegida para celebrar este año De Palique y dar la oportunidad a que esos más de 500 jóvenes participantes de acercarse a las nuevas aplicaciones.

Desde la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) y la Consejería de Educación se trabaja para el fomento y visibilidad de la cultura científica e innovadora a través de actuaciones en todas las islas y, en múltiples formatos, dirigidas a la diversidad de público. Sin olvidar el esfuerzo por visibilizar los referentes femeninos de la tecnología y la ciencia en Canarias para tratar de romper con las barreras con las que todavía se encuentran las mujeres.

Los días 20, 21 y 22 de este mes de febrero se celebrarán un total de 68 sesiones de actividades impartidas por mujeres, en Tenerife, Lanzarote y Gran Canaria

Las radios escolares de Canarias entrevistarán a científicas, investigadoras y desarrolladoras tecnológicas sobre su experiencia personal y su labor profesional

La temática ‘Mujer y Niña en la Ciencia’ inspira los talleres que se celebran este mes de febrero en Canarias, en el marco del Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación, una iniciativa de la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura que dirige Migdalia Machín, a través de su Dirección General de Ciencia e Innovación (ACIISI).

Bajo el lema ‘Visibles e Inspiradoras’, este programa busca promover la participación de mujeres y niñas en la ciencia y la tecnología en Canarias, motivar vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la juventud, dando a conocer la importante labor que desarrollan las científicas e investigadoras en el progreso socioeconómico de este archipiélago, reconociendo el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia como agentes del cambio.

Las primeras actividades del citado programa se denominan ‘Encuentros Mujer y Niña en la Ciencia e Innovación’ y se desarrollarán los días 20, 21 y 22 de febrero en los CEP de Gran Canaria, Tenerife y un IES Lanzarote, hasta un total de 68 sesiones de actividades, en las que colaboran centros de I+D+i, institutos universitarios de investigación y entidades públicas, además de startups y asociaciones.

Estos talleres dinámicos y participativos son gratuitos, en formato presencial y dirigidos a alumnado desde 5º de Primaria hasta Secundaria. Sus temáticas abarcan las tecnologías inmersivas, narrativa, educación ambiental, ecosistema humano y animal o astronomía, entre muchas otras.

Impartidos en su mayoría por profesionales mujeres, esta condición contribuirá a crear nuevos referentes, actuales, cercanos y reales sobre el papel de la mujer en la ciencia y la tecnología en Canarias.

‘Encuentros Mujer y Niña en la Ciencia e Innovación’ de la CUCIC

Los talleres programados en esta actividad son los siguientes:

– ‘Programa tu robot’, taller de tecnología educativa donde se programarán robots Edison mediante programación por bloques.

– ‘Más allá de la imagen’, sobre técnicas y modalidades de visualización de imagen, como puede ser la Realidad Aumentada, aplicada a la medicina y a otros campos de la ciencia.

– Taller ‘Amenazas en nuestra biodiversidad’, en el marco del proyecto Educa Ecoisla de educación ambiental.

– En el marco del proyecto ‘Una sola salud, ecosistema humano y animal’ se desarrolla el Taller ‘Conociendo a los cetáceos’.

– Taller ‘Masterchef para microbios’, con la preparación de medios de cultivo para microbios con ingredientes caseros, sembrando con muestras tomadas de muebles, manos, u otros, con un hisopo. Verán fotos de cultivos de microbios que causan infecciones y se les explicará cómo se prueban medicamentos contra ellos.

– Taller ‘Qué son las Tecnologías Inmersivas’, para descubrir las diferentes formas de conectarnos al nuevo internet espacial, conocer un entorno virtual y comprender a fondo su funcionamiento.

– Taller ‘La tecnología de la realidad aumentada y sus posibilidades de uso’, sobre lo que es la realidad aumentada, sus usos y aplicaciones.

– ‘Taller qué es, qué podemos hacer y cómo puede ayudar a la sociedad la impresión 3D’.

– Taller ‘Nuestra conexión con el Cosmos’, en el marco del proyecto CosmoLab, jugando a ser investigadoras y astrofísicos, descubriendo de qué están hechas las estrellas y cuál es nuestra conexión con ellas.

– Taller ‘Storytelling’ o el arte de contar una historia conectando emocionalmente. Una actividad para conocer historias fascinantes de mujeres científicas de todos los tiempos y aprender a contarlas. Durante cuatro sesiones, el alumnado se acercará a los avatares y logros de mujeres de ciencia de todo el mundo, aprendiendo al mismo tiempo, a elaborar una breve narración, una exposición oral que se compartirá en gran grupo al término del taller.

Radios escolares

Además, el proyecto de ‘Radios Escolares de Canarias’ se suma como actividad divulgativa al Programa ‘Mujer y Niña en Ciencia e Innovación’, haciendo entrevistas a científicas, investigadoras y desarrolladoras tecnológicas sobre su experiencia personal y su labor profesional.

El alumnado que participa grabará podcasts prácticamente en todas las islas, y se hará la difusión de las entrevistas en las redes sociales, además de subir todo el material a la web de Ciencia e Innovación (Agencia Canaria de Investigación e Innovación) para que pueda ser utilizado como recurso didáctico en las aulas.

Todas las actividades se anunciarán puntualmente en las redes sociales de la Dirección General de Ciencia e Innovación (ACIISI), usando como etiquetas #VisibleseInspiradoras y #MujeresenCiencia.