Tras el éxito de la edición del curso pasado, la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria y la Asociación Cultural ‘CanariaseBook’ volvieron a organizar este año el certamen 'Benito Pérez Galdós' de Narrativa Joven que ha culminado este miércoles con la entrega de premios a los ganadores

La consejera de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria, Olaia Morán, ha hecho entrega de los galardones a los participantes premiados en un acto celebrado este miércoles en la Biblioteca Pública del Estado en el que ha estado acompañada por la consejera de Cultura del Cabildo de Gran Canaria, Guacimara Medina, que también hizo entrega de los premios de esta tercera edición.

La consejera de Educación y Juventud mandó un mensaje de enhorabuena a los jóvenes participantes y les agradeció "el enorme interés que han mostrado por participar en el concurso", al mismo tiempo que se mostró muy satisfecha por "la calidad literaria de los trabajos presentados al concurso que es una herramienta educativa que estimula el talento de los jóvenes escritores y escritoras de Gran Canaria”.

Por su parte, la consejera de Cultura destacó “la gran participación de los centros educativos públicos y concertados de Gran Canaria que en esta edición se ha igualado a la de la primera edición, en total han participado 61 textos: 19 relatos, 3 novelas en Bachillerato, 28 relatos, 9 novelas en ESO y 2 relatos de ciclos formativos y escuelas de adultos”.

Los premios se han entregado a los tres primeros clasificados de cada una de las modalidades y categorías del III Premio Benito Pérez Galdós de Narrativa Joven. Las dos modalidades son ESO y Bachillerato y Formación Profesional, y las dos categorías: novela corta y relato breve.

Los ganadores han sido los siguientes:

Categoría Educación Secundaria Obligatoria

* Primer premio de novela: ‘El paraguas rojo’, de Andrea Mendoza Cruz, Colegio Salesianas Tomás Morales

* Primer premio de relato: ‘Sobre ser artista', de Saray B. Castellano Rodríguez, IES Santiago Santana.

Categoría Bachillerato y Formación Profesional

* Primer premio de novela: ‘Y el ruido del Mar', de Victoria Ramírez Romero, IES Pérez Galdós.

* Primer premio de relato: ‘Las arenas del silencio', de Javier Socorro Santana, Colegio San Ignacio de Loyola.

Alrededor de 500 estudiantes de 22 centros de Secundaria y Primaria de Gran Canaria, y otros 16 procedentes de distintos puntos de Canarias y de la Península han participado en el proyecto ‘Jóvenes y ciberciudadanía’, cuyo objetivo es concienciar sobre las repercusiones de las acciones personales en Internet y las redes sociales, así como sobre su importancia para convertir el mundo digital en un espacio de diálogo, respeto, libertad, seguridad e igualdad

Esta iniciativa ha sido financiada por la Dirección de Participación Ciudadana del Cabildo de Gran Canaria, enmarcada en su convocatoria de subvenciones, y ha sido diseñada y desarrollada por la Asociación Opciónate, con el fin de fomentar una ciudadanía digital responsable que contribuya a la construcción de una sociedad inclusiva, participativa, solidaria y democrática.

La campaña de ‘Jóvenes y ciberciudadanía’ ha recibido una gran acogida en los centros educativos, con la implicación directa de más de 500 estudiantes y un alcance estimado superior a las cinco mil visualizaciones de contenidos en las distintas plataformas digitales. El director general de Participación Ciudadana, Jorge Pérez Artiles, considera que este respaldo, “es un reflejo más de la preocupación que tienen la juventud y sus mayores sobre la gestión personal y colectiva del espacio digital”, indicó. “Precisamente este 30 de junio, se celebra el Día Internacional de las Redes Sociales, una de cuyas finalidades es subrayar la utilización responsable de estas herramientas de comunicación”, recordó.

Asimismo, explicó cómo uno de los pilares de esta iniciativa ha sido la participación en procesos colaborativos de un total de 126 alumnas y alumnos, junto a una quincena de docentes de los IES José Zerpa de Vecindario, Cipriano Acosta de Bañaderos, Francisco Hernández Monzón y Cairasco de Figueroa de Las Palmas de Gran Canaria, además del CEIP Galicia, también de la capital. De hecho, estos grupos expusieron los contenidos aprendidos y mostraron los materiales a más de 90 compañeros y compañeras y a 24 familias.

Los trabajos han cristalizado en un total de 13 vídeos creados por el alumnado y el profesorado, además de una amplia gama de materiales en los que se incluyen desde un podcast a un juego basado en el formato del ‘pasapalabra’ y una decena más de documentos, contenidos y presentaciones que abordan aspectos como el ciberacoso, la identidad digital, las ‘fake news’ (noticias intencionadamente falsas) o distintas perspectivas del espacio digital y las redes sociales.

Asimismo, en el marco de esta campaña se incluyó un cuestionario telemático que han superado con éxito más de 400 personas, en su mayor parte con edades comprendidas entre los 10 y los 17 años, y que les ha facilitado la obtención de su `Ciberpasaporte para un mundo mejor´. Se trata de un distintivo descargable que acredita su conocimiento sobre la influencia de las acciones personales y la participación colectiva en Internet y las redes sociales, para convertir el mundo digital en un espacio que contribuya a consolidar a una verdadera ciberciudadanía democrática.

Informe y enlace público a todos los materiales de la campaña

De igual modo, la recopilación de las respuestas obtenidas y sus análisis han servido de base para la elaboración del informe ‘Jóvenes y ciberciudadanía’, una radiografía que muestra, entre otros muchos resultados, cómo la amplia mayoría, el 94%, cree que tiene la obligación de respetar a otras personas también en el espacio digital, mientras que el 77% subraya la importancia de reportar o denunciar malas prácticas, ciberdelitos o cuentas falsas.

Además, casi el 60% asegura haber compartido contenidos interesantes y positivos, y cerca de la mitad manifiesta haber defendido a alguien que ha sido objeto de maltrato en redes. Asimismo, un 41% afirma que desmiente bulos y comprueba la veracidad de la información y una tercera parte sostiene que ha participado en acciones globales o propuestas ciudadanas a través de internet.

Esos son tan solo algunos de los muchos resultados y conclusiones de un informe que las y los interesados en conocer en profundidad pueden consultar en:

https://opcionate.com/es/ciberpasaporte_para_un_cibermundo_mejor/,

En el que también tendrán acceso a los vídeos y materiales elaborados en el contexto de esta campaña, que ha sembrado en la comunidad educativa de Gran Canaria nuevas semillas para un mundo digital más participativo, igualitario y respetuoso.

La nueva propuesta legislativa plantea modificar la edad y considerar joven a personas de 12 a 30 años y hasta 35 para asuntos laborales y de vivienda

El Gobierno de Canarias ha aprobado en la sesión celebrada este jueves enviar al Consejo Consultivo de Canarias el anteproyecto de Ley de Políticas de Juventud de Canarias antes de su aprobación como proyecto de ley y la posterior remisión al Parlamento de Canarias.

El propósito ha sido adaptar el marco normativo a las necesidades de la población juvenil generadas tras los cambios en el entorno social, económico y cultural. La nueva ley, impulsada por la Dirección General de Juventud, regula en 75 artículos, dos disposiciones adicionales, una transitoria, derogatoria y dos disposiciones finales el desarrollo de las políticas de juventud desde la participación democrática en su planificación y agilidad en su ejecución, se adapta al nuevo Estatuto de Autonomía y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible Agenda Canaria 2030.

Su objetivo es garantizar la autonomía de la población juvenil, favorecer la igualdad entre mujeres y hombres, y fomentar una ciudadanía joven comprometida, responsable, plena y que participe activamente en el desarrollo sostenible, político, social, económico y cultural de Canarias.

El nuevo texto cuenta con todos los informes preceptivos emitidos por el Consejo Económico y Social de Canarias, el Consejo Municipal de Canarias y el Consejo de Colaboración Insular. También cuenta con el informe favorable del Consejo de Políticas de Juventud de Canarias, el Consejo de la Juventud de Canarias, la Dirección General de Planificación y Presupuesto, y la Viceconsejería de los Servicios Jurídicos.

El Centro de Información Juvenil de La Aldea, perteneciente a la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás, dirigida por Cleofé Cubas, recuerda a la población joven del municipio que desde el centro se ofrece información, documentación y asesoramiento en los diferentes ámbitos.

– Asociacionismo juvenil

– Carné Joven

– Empleo: recursos, formación y técnicas de búsqueda de empleo

– Becas, ayudas y subvenciones

– Formación reglada

– Cursos de formación

– Vivienda

– Deporte

– Actividades culturales, fiestas, etc.

– Ocio y tiempo libre

– Salud (sexualidad, alimentación, drogas)

– Medio ambiente

– Premios y concursos…

Se trata de un servicio que tiene por objetivo promover/facilitar la igualdad de oportunidades entre la juventud, mediante el acceso a un servicio permanente de información y asesoramiento gratuita sobre los temas y asuntos que afectan a su vida diaria, que sirva a sus inquietudes personales y favorezca el acceso a las diferentes oportunidades sociales.

¡Recuerda! El Centro de Información Juvenil se encuentra dentro del Polideportivo Los Cascajos, al lado del antiguo terrero de lucha canaria. Además, tienen se puede contactar a través del 666 48 99 74.

Abierta la inscripción gratuita del Taller de Diseño 3D edición 2022 para alumnado de Secundaria de centros educativos interesados en adquirir competencias TIC

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), informa que está abierta la inscripción del Taller de Diseño 3D edición 2022 del Programa para el fomento de las competencias digitales entre la población canaria (Codecan) que busca potenciar el conocimiento TIC entre la juventud de las islas.

Este taller tiene como objetivo transmitir al alumnado participante nociones básicas de modelado 3D a través del software TinkerCAD, un programa web gratuito fácil de usar, que permite diseñar modelos 3D complejos a partir de la combinación de objetos más simples.

La formación está enfocada a estudiantes de Secundaria con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años, y tiene una duración de cuatro horas impartidas en dos días. Los contenidos se dividen en bloques para abordar nociones básicas, interfaz del programa, diseño 3D con TinkerCAD4, introducción a la impresión 3D y el proyecto propiamente dicho, cinco áreas en las que el alumnado puede aprender todos los detalles de la fabricación digital, proceso de trabajo y herramientas.

En el taller se propondrá un proyecto de diseño 3D entregable. El alumnado podrá escoger entre cuatro proyectos disponibles para trabajar en él a lo largo del curso. Los centros podrán proponer cualquier otro proyecto de su interés siempre que sea viable para el nivel y duración prevista del curso. Quien entregue la actividad correctamente realizada y a tiempo, será obsequiado/a con su diseño impreso en 3D.

Los centros escolares con ciclo de Secundaria interesados en esta formación pueden solicitar los talleres inscribiendo al centro en la actividad concreta. En la inscripción deben indicar el día y la hora de interés para su celebración. La asignación del taller a los centros se realizará por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. Tras la presentación de la inscripción, se contactará con los representantes del centro para acordar la fecha exacta de celebración.

El taller se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Una vez confirmada la inscripción, se acordará entre la organización y el centro escolar la plataforma a utilizar. El aforo recomendado se sitúa entre 10 y 25 participantes.

El Programa Codecan tiene carácter gratuito y está orientado a potenciar las capacidades y conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, principalmente en los sectores más jóvenes de la población, impulsando el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico y bajo un uso responsable.

Información al Taller de Diseño 3D y formulario de inscripción, disponible en:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan-2022/inicio/taller-de-dise%C3%B1o-3d

Conocimiento TIC fórmula de éxito

El programa Codecan transforma el conocimiento desde el universo TIC potenciando las capacidades en tecnologías de la información y la comunicación para familias, docentes y menores. Robótica, programación o diseño web dejan de ser materias y pasan a ser ‘vehículos que fomentan la creatividad del alumnado y contribuyen al desarrollo competencial y personal de las generaciones más jóvenes’. Una fórmula de éxito corroborado por el Programa Codecan a través de sus indicadores y resultados finales, que el año pasado contabilizó la participación de 44 centros educativos y más de 2.300 personas entre estudiantes, tutores, padres y madres, en casi un centenar de talleres online con acceso de prácticamente todas las islas.

El Gobierno de Canarias ha establecido un acuerdo con la República Dominicana con el objetivo de intercambiar buenas prácticas entre ambos territorios y facilitar los viajes de jóvenes

La directora general de Juventud, Laura Fuentes, y el Ministro de Juventud de la República Dominicana, Rafael Feliz, formalizarán este martes un acuerdo de colaboración entre ambos territorios “destinado a convertir en algo habitual el intercambio entre ambas islas” como explicó Laura Fuentes.

La directora expuso que se han mantenido diversos encuentros para ir definiendo esta colaboración que hoy se formaliza, que permitirá fomentar interculturalidad y la puesta en común de las prácticas en políticas de juventud. “A partir de ahora señalaremos encuentros online y presenciales para emprender camino juntas en el que la juventud sea la protagonista” aseguró Laura Fuentes, que destacó el hecho de que estos encuentros han demostrado que “nos parecemos mucho más de lo que pensábamos”.

En la misma línea se expresó el ministro que mostró la oportunidad que supone “la cooperación técnica partiendo de trabajar con la juventud a favor de dar oportunidades y visibilizar las realidades sociales”. Rafael Feliz adelantó que desde el Consulado de su país se facilitará todo el papeleo previo para lograr el intercambio de viajes.

El Programa de fomento de las competencias digitales de la ACIISI presenta una nueva edición del taller de Inteligencia Artificial para ESO y Bachillerato

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), informa que el Programa para el fomento de las competencias digitales entre la población canaria (Codecan) ha lanzado la edición 2022 del Taller sobre Inteligencia Artificial para jóvenes de Secundaria, un paso más para formar a la juventud de las islas sobre la utilidad y el alcance de esta tecnología que dota a las máquinas de funciones cognitivas.

El taller presenta el concepto de redes neuronales artificiales desde un lenguaje de programación accesible, para principiantes y de forma práctica de manera que el alumnado participante pueda experimentar en primera persona las distintas aplicaciones en el ámbito de la Inteligencia Artificial.

La formación está enfocada a estudiantes de 4º de la ESO, y 1º y 2º de Bachillerato, y tiene una duración de cinco horas impartidas en dos días, junto al soporte para el desarrollo del proyecto. En ese tiempo se desarrollan los contenidos en tres bloques, de introducción, teoría y proyecto.

El bloque 1 explica conceptos y terminología: Inteligencia Artificial, Machine Learning, Redes Neuronales, Deep Learning, etc; introducción al lenguaje de programación JavaScript mediante el framework P5JS; acceso al entorno de programación web y prácticas de conceptos básicos, dibujando formas básicas en el canvas, donde el/la participante podrá ver lo que hace; explicación de conceptos como el DOM, el elemento “video” de html5, y otros conceptos a utilizar en el bloque 2.

El segundo bloque aborda la teoría de redes neuronales, qué son, diferentes estructuras y diseño conceptual de una red feedforward – fully connected; cómo utilizar un modelo de red ya diseñada y entrenada para un propósito concreto; cómo extraer características de un modelo y re-entrenarlo para otro propósito; crear y entrenar una red clasificadora, para distinguir gestos que hagamos con la mano; conocer diferentes técnicas y practicar con modelos que hagan uso de esas técnicas; prácticas con otras técnicas ya implementadas dentro de la librería ML5.

El último bloque es el desarrollo del proyecto final, que consistirá en una aplicación en la que estudiantes participantes podrán dibujar una figura y la red, diseñadas por ellos mismos.

Los centros escolares con ciclo de Secundaria interesados en esta formación pueden solicitar los talleres inscribiendo al centro en la actividad concreta. En la inscripción deben indicar el día y la hora de interés para su celebración. La asignación del taller a los centros se realizará por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. Tras la presentación de la inscripción, se contactará con los representantes del centro para acordar la fecha exacta de celebración.

El taller se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Una vez confirmada la inscripción, se acordará entre la organización y el centro escolar la plataforma a utilizar. El aforo recomendado se sitúa entre 10 y 25 participantes.

El Programa Codecan tiene carácter gratuito y está orientado a potenciar las capacidades y conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, principalmente en los sectores más jóvenes de la población, impulsando el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico y bajo un uso responsable.

Información al Taller de Inteligencia Artificial y formulario de inscripción, disponible en:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan-2022/inicio/taller-de-inteligencia-artificial

Conocimiento TIC fórmula de éxito

El programa Codecan transforma el conocimiento desde el universo TIC potenciando las capacidades en tecnologías de la información y la comunicación para familias, docentes y menores. Robótica, programación o diseño web dejan de ser materias y pasan a ser ‘vehículos que fomentan la creatividad del alumnado y contribuyen al desarrollo competencial y personal de las generaciones más jóvenes’. Una fórmula de éxito corroborado por el Programa Codecan a través de sus indicadores y resultados finales, que el año pasado contabilizó la participación de 44 centros educativos y más de 2.300 personas entre estudiantes, tutores, padres y madres, en casi un centenar de talleres online con acceso de prácticamente todas las islas.

De junio a septiembre se ofrecerán 14 actividades de talleres, masterclass, excursiones deportivas, campamentos y juegos

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Teror presenta su Programa de Actividades de Verano ¿Te apuntas?, de junio a septiembre de 2022, con una variada apuesta de acciones formativas y lúdicas dirigidas a la población joven de 14 a 35 años del municipio. La programación integra talleres, masterclass, actividades deportivas, campamentos y juegos. Todas las actividades serán gratuitas (excepto los campamentos), previa inscripción a través de la web juventud.teror.es habiéndose registrado previamente. Las plazas son limitadas.

El Área de Juventud, que dirige Sabina Estévez Sánchez, anima a jóvenes del municipio a sumarse a las actividades, recordando que la participación en ellas sumará puntos en la Cartilla de Participación del Punto Joven. “El equipo de Juventud ha elaborado esta programación con el fin de enriquecer la oferta de ocio de la población joven, así como, una apuesta firme por la conciliación familiar” expone la edil de Juventud.

La información completa de cada actividad se irá facilitando a medida que se acerquen las fechas de inscripción de las mismas.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES JUVENILES ¿Te apuntas?

VERANO JUNIO-SEPTIEMBRE 2022

ELABORACIÓN DE VÍDEOS PARA REDES SOCIALES
1-8-15-22-29 de junio 2022. Punto Joven. De 17:00 a 19:00 h. Inscripciones: 24 al 31 mayo 2022
Se enseñarán técnicas para elaborar videos en diferentes formatos, así como aprender a emplearlos de una forma adecuada, teniendo en cuenta los riegos que conlleva.

JUEGOS DE MESA ALTERNATIVOS
3 de junio 2022. Punto Joven. De 18:00 a 20:00 h. Inscripciones: 25 mayo al 2 junio 2022.
Se pondrá a prueba la agilidad mental. Juegos de cartas, juegos por parejas y equipos, etc. Utilizar los juegos de mesa como herramienta efectiva para el desarrollo de las habilidades sociales.

TALLER DE DIBUJO A MANO ALZADA
6-13-20-27 de junio. Punto Joven. De 17:00 a 19:00 h. Inscripciones: 23 mayo al 2 junio 2022
Se enseñará a dibujar calaveras y cuerpos anime. Utilizando carboncillos, bolígrafo. El taller sirve para perfilar la técnica en dibujo a mano alzada, fomento de la imaginación. Imparte: Emérita Santana.

ACTIVIDAD DE KAJAK
30 junio 2022. Sur de la isla. De 9:30 a 13:30 h. Inscripciones: 13 al 23 junio 2022

COLONIA DE OSORIO
4 al 8 julio y 11 al 15 julio. Edades de 5 a 8 años. Finca de Osorio. De 7:00 a 16:00 h. Inscripciones: 1 al 13 junio 2022

CAMPAMENTO ‘LA ALDEA’
4 al 9 de julio 2022. Edades de 9 a 13 años. La Aldea. Día y noche. Inscripciones: 1 al 13 junio 2022

CAMPAMENTO ‘ISLAS AFORTUNADAS’
18 al 22 de julio 2022. Tenerife. Edades de 14 a 17 años. Día y noche. Inscripciones: 4 al 12 julio 2022

ACTIVIDAD ‘BAUTISMO DE BUCEO’
29 julio 2022. Plaza de Tufia. De 9:00 a 14:30 horas. Inscripciones: 12 al 19 julio 2022

TALLER ‘CORTOMETRAJES CON MÓVIL’
Lunes y miércoles de agosto (1, 3, 8, 10, 17, 22, 24, 29 y 30 agosto 2022). Punto Joven Teror. De 17:00 a 19:00 h. Inscripciones: 19 al 26 julio 2022

ACTIVIDAD KARTING
4 agosto 2022. San Agustín. De 17:00 a 19:00 h. Inscripciones: 21 al 29 julio 2022.

TALLER ‘JUEGOS DE MESA’
5 agosto 2022. Punto Joven de Teror. De 18:00 a 20:00 h. Inscripciones: 25 julio al 1 agosto 2022.

ACTIVIDAD ‘ESCAPE ROOM’
31 agosto 2022. Punto Joven de Tero. De 17:00 a 21:00 h. Inscripciones: 13 al 28 agosto 2022

ACTIVIDAD ‘HANGAR 37’
2 septiembre 2022. San Agustín. De 9:30 a 14:30 h. Inscripciones: 18 al 24 agosto 2022.

MASTERCLASS DJ
28 septiembre 2022. Punto Joven de Teror. De 17:00 a 20:00 h. Inscripciones: 13 al 23 septiembre 2022

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás, dirigida por Cleofé Cubas, organiza un viaje a Cantabria para 15 personas empadronadas en el municipio con edades comprendidas entre los 18 y 30 años, ambas inclusive. La fecha prevista del viaje es desde el 21 al 24 de julio de 2022 (4 días y 3 noches)

Las personas interesadas podrán informarse sobre el contenido del viaje en el Centro de Información Juvenil de La Aldea de San Nicolás, ubicado junto al terrero de lucha canaria o a través del teléfono de contacto: 666.489.974, a través del tablón de anuncios de la sede electrónica municipal hƩps://laaldeadesannicolas.sedelectronica.es (en adelante, Sede Electrónica) y en el tablón de anuncios instalado en el Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás.

Las personas interesadas deben aportar la siguiente documentación:

Instancia específica de solicitud de participación b)
Documento adjunto a la solicitud de participación en actividades organizadas por la Concejalía de Juventud
Datos de identificación del/de la interesado/a (Copia simple – fotocopia – del D.N.I./N.I.E. o documento identificativo equivalente).
Certificado de residencia para viajar.
Compromiso de aceptación de las normas
Declaración Jurada
Consentimiento informado

En la Sede Electrónica estarán a disposición de los interesados todos los anexos correspondientes a esta convocatoria.

El plazo de presentación de solicitudes de participación será de DOCE (12) DÍAS HÁBILES (excluyéndose del cómputo los sábados, los domingos y los declarados festivos), a contar desde el día siguiente al de la publicación del anuncio de las bases y la convocatoria.

La solicitud de participación debidamente cumplimentada (instancia específica de solicitud de participación junto con la documentación a aportar en cada caso e indicada en la Base Sexta), se dirigirá al Sr. Alcalde-Presidente del Iltre. Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás, y podrán presentarse utilizando alguno de los siguientes medios o lugares:

En el registro electrónico del Ayuntamiento, para ello se deberá acceder a la Sede Electrónica (directamente a través de la web htps://laaldeadesannicolas.sedelectronica.es o a través de la dirección de internet del Ayuntamiento, htps://laaldeasanicolas.es, y luego pinchando en el enlace correspondiente) y utlizar el trámite habilitado al efecto denominado: Solicitud de inscripción para participar en VIAJES organizados por la Concejalía de Juventud, que se encuentra en las secciones denominadas “Trámites destacados” o “Catálogo de trámites”.

Acudiendo presencialmente a la Oficina de Asistencia en Materia de Registros del Ayuntamiento, ubicada en la Calle Doctor Don Francisco León Herrera n.º 8.

En el resto de lugares o medios definidos en el Artículo 16, punto 4, de la Ley 39/2015 de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes de participación, y en el plazo máximo de 7 días contados a partir del día siguiente a dicha finalización, se publicará en el Tablón de anuncios Físico de este Ayuntamiento y en el Tablón de anuncios de la Sede Electrónica, la relación provisional de solicitantes admitidos y excluidos, especificando respecto a estos últimos el motivo de exclusión.

Los solicitantes excluidos dispondrán de un plazo de DIEZ (10) DÍAS HÁBILES, a contar desde el día siguiente al de la publicación de la relación provisional en el Tablón de anuncios de la Sede Electrónica y en el Tablón de anuncios de este Ayuntamiento, para formular reclamaciones o para subsanar el defecto que haya motivado la exclusión

La Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria abre, el próximo miércoles a las 14:00 horas, el plazo de inscripción del programa de actividades ‘Juvemcan Verano 2022’.

Se trata de la edición estival del programa del Plan de Movilidad Juvenil, ‘Juvemcan’, que ofrece actividades gratuitas que fomentan el ocio sano, cultural y activo entre los jóvenes, de 14 a 30 años, residentes en Gran Canaria

Esta nueva edición recupera los viajes que fueron eliminados en la anterior edición debido a la pandemia y ahora se vuelven a realizar respetando los protocolos y medidas sanitarias. Los jóvenes podrán disfrutar de un gran abanico de actividades, de convivencias entre islas y de viajes a la península y Europa.

Los interesados pueden inscribirse en aquellas actividades que deseen durante el plazo, abierto desde las 14:00 h del miércoles 4 de mayo de 2022, hasta cinco días antes de la fecha de inicio de cada actividad, pudiendo elegir por orden de preferencia hasta completar plazas por riguroso orden de entrada de la solicitud en la página web, figurando como reserva en aquellas en las que no obtengan plaza.

La inscripción y consulta del programa de actividades ‘Juvemcan Verano 2022’ se puede hacer en la web:

https://grancanariajoven.grancanaria.com/