Hasta 45 personas participaron en la tarde de este martes en una jornada de formación organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rita Cabrera Cruz, en el marco del ciclo 'Gáldar Educa'

La actividad contó con la participación de Pim Pau, un trío de docentes y artistas argentinos y brasileños que llevan desde 2014 generando materiales audiovisuales y formaciones en las que comparten sus reflexiones sobre el trabajo con la primera infancia mediante el juego y las artes como herramientas, lenguajes propios de cualquier persona con los que generar vínculos y aprendizajes.

Así, ofrecieron a los presentes en el CEIP Antonio Padrón, de una manera creativa, nuevos ángulos, momentos y formas de utilizar el cuerpo, ritmos y sonoridad y ponerlas al servicio del alumnado.

Fue una jornada pedagógica a cargo de una agrupación que recientemente ha llevado a cabo una gira por México y España, donde realizan también paradas en Madrid y Barcelona. La jornada estaba destinada a docentes, profesionales de la educación, familias y personal sociosanitario.

El objetivo de este convenio es la puesta en marcha de diferentes actividades de difusión y sensibilización en materia sanitaria

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), dependiente de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y el Colegio Oficial de Médicos de Santa Cruz de Tenerife (COMTF) han firmado un convenio marco de cooperación encaminado a promover la formación, la asistencia mutua y la promoción de la salud a través del desarrollo de programas conjuntos.

Este acuerdo permitirá tanto la organización como la participación en foros, talleres, jornadas, seminarios y mesas redondas por parte de ambas entidades, así como otro tipo de actividades de difusión y sensibilización en materia sanitaria y promoción y protección de la salud.

Con una vigencia prorrogable de dos años, la colaboración también facilitará la búsqueda de profesionales médicos para acciones formativas, proyectos y programas.

Este convenio se suma a otros firmados por la ESSSCAN con la Universidad de La Laguna (ULL), la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y con el Centro Asociado de Lanzarote de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED Lanzarote).

En total, han participado 11.558 profesionales y emitido 22.021,50 créditos de formación continuada

La seguridad del paciente, la utilización de tecnologías sanitarias y los sistemas de información fueron algunos de los contenidos impartidos en las acciones formativas desarrolladas durante los dos últimos años

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias ha invertido un total de 484.651 euros en la formación del personal sanitario del Servicio Canario de la Salud (SCS) durante los años 2022 y 2023, con el objetivo de mejorar la asistencia proporcionada por estos profesionales al conjunto de la población del archipiélago.

Así, a través de esta cuantía se ha podido formar a un total de 11.558 profesionales y se han emitido 22.021,50 créditos de formación continuada entre los años 2022 y 2023.

De la partida global, financiada por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – NextGeneration EU, se han destinado 39.813 euros a actividades dirigidas a la plantilla que desempeña su labor en centros rurales y zonas de salud de difícil cobertura.

La oferta formativa ha sido gestionada en gran parte por las unidades de formación continuada de las respectivas gerencias, tanto hospitalarias como de Atención Primaria, y coordinada por el servicio de Acreditación de la Formación Continuada de la Dirección General de Recursos Humanos del SCS. De esta forma, se garantizó una formación adaptada a las necesidades de cada ámbito.

En cuanto a los contenidos de las acciones formativas desarrolladas durante los dos últimos años, destacan los relacionados con la seguridad del paciente, la utilización de tecnologías sanitarias y los sistemas de información, entre otros.

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rita Cabrera Cruz, organiza unas jornadas de formación y exposición de proyectos destinados a la comunidad educativa del municipio

La iniciativa 'Gáldar Educa' se desarrolla a través de dos actividades diferentes y complementarias el martes 9, en el que se desarrollará un encuentro de formación pedagógica en el salón de actos del CEIP Antonio Padrón, y el miércoles 10 de abril, en el que tendrá lugar en la Plaza de Santiago una Escuela Abierta.

Estas jornadas contarán con la participación de Pim Pau, un trío de docentes y artistas argentinos y brasileños que llevan desde 2014 generando materiales audiovisuales y formaciones en las que comparten sus reflexiones sobre el trabajo con la primera infancia mediante el juego y las artes como herramientas, lenguajes propios de cualquier persona con los que generar vínculos y aprendizajes.

En estos momentos llevan a cabo una gira por México y próximamente aterrizan en España, donde realizan paradas en Madrid, Barcelona, Tenerife y Gáldar.

Así, primero, el 9 de abril de 16.30 a 20.30 horas se desarrollará un encuentro de formación pedagógica: voz, palabra, ritmo, movimiento y música a cargo de Pim Pau.

Estará destinado a docentes, profesionales de la educación, familias y personal sociosanitario y lo acogerá el salón de actos del CEIP Antonio Padrón, con un aforo de 45 personas. Las inscripciones se podrán realizar vía whatsapp a través del 649300304.

Posteriormente, el miércoles 10 de abril la Plaza de Santiago acogerá de 9.00 a 12.30 horas una jornada de Escuela Abierta en la que los centros educativos del municipio darán a conocer sus proyectos y el trabajo que desarrollan cada día como forma de visibilizar lo que realizan a la ciudadanía en general.

A las 11.00 horas tendrá lugar en este espacio una actuación de Pim Pau para cerrar la jornada.

Con la segunda edición de unas jornadas que incluyen ponencias, talleres y exposiciones relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas

Se celebra viernes y sábado en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, organiza las II Jornadas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), con las que se da respuesta a la demanda formativa del profesorado para mejorar sus competencias en estas materias clave.

La segunda edición de las jornadas se presenta así como una oportunidad única para que los docentes continúen ampliando sus conocimientos, tomando como referencia la realidad del alumnado canario.

Las jornadas, organizadas a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que dirige David Pablos, se celebrarán este viernes 15 y el sábado 16 de marzo en el Centro del Profesorado (CEP) de Las Palmas de Gran Canaria.

En concreto, se han programado seis ponencias a cargo de los docentes y expertos en innovación educativa Rosa Liarte, José Antonio Fernández, Marta Cabrera, Ramón Galán, Ana Blanco y Fernando Posada.

A sus intervenciones se sumarán sendas exposiciones sobre experiencias educativas y de productos y servicios, por parte de otros docentes pertenecientes a centros adscritos al citado CEP y a empresas relacionadas con la educación, respectivamente, así como una decena de talleres simultáneos.

El ICCA desarrolla el proyecto “Tesoros Volcánicos”, una iniciativa abierta a una veintena de restaurantes de la isla y dirigida incentivar la oferta de estas producciones en estos establecimientos y a enriquecer y mejorar la experiencia del cliente

El Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA), organismo autónomo adscrito a la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria del Gobierno de Canarias, ha puesto en marcha una nueva edición del proyecto “Tesoros Volcánicos”, una iniciativa dirigida a poner en valor y mostrar la singularidad de los vinos con Denominación de Origen Protegida (DOP) del archipiélago entre los profesionales del sector de la restauración, que se desarrollará en La Gomera.

Se trata de dos jornadas formativas que comprenden catas y maridajes de estos y otros productos de calidad diferenciada de las islas con el fin de promover su incorporación en los menús de los establecimientos participantes. Esta acción, abierta a una veintena de restaurantes, constará de dos sesiones cada día a las que podrá asistir un único representante del local, preferiblemente el o la sumiller o la persona responsable de los vinos.

En la primera jornada, que tendrá lugar el 30 de abril, se abordarán aspectos teóricos vinculados a la historia, de cinco siglos, de los vinos canarios, las variedades locales, y la singularidad de los suelos volcánicos. Además, se realizará una cata de las producciones premiadas en los Concursos Agrocanarias, y de ocho vinos de la variedad baboso en combinación con taninos de diferentes tipos de chocolate. También se expondrán la características de los vinos estructurados y con abundantes taninos.

El 7 de mayo se mostrarán técnicas de cata de quesos y se degustarán diez producciones acompañadas de vinos canarios, profundizando en las sinergias entre ambos y contrastes posibles. También se ofrecerán sugerencias para la elaboración de tablas de quesos, así como estrategias para aumentar la venta de vinos por copas. La segunda parte de la cita se centrará en los espumosos canarios, insistiendo en las diferencias entre cava, champán y otros productos similares.

El director del ICCA, Luis Arráez Guadalupe, ha destacado que este proyecto tiene como objetivo que los equipos de trabajo de los restaurantes participantes conozcan y valoren las características de los vinos canarios, “que los convierten en producciones únicas apreciadas dentro y fuera de nuestras fronteras”, con el propósito de incentivar la oferta de estas producciones en los establecimientos y también enriquecer y mejorar la experiencia del cliente.

Estas actividades serán desarrolladas por la sumiller Rasa Strankauskaite, promotora del proyecto y profesional con más de 30 años de experiencia en el ámbito vitivinícola, y Juba Suárez Rufino, gestor de esta iniciativa, ingeniero técnico agrícola, distribuidor y asesor en este sector.

La formación es gratuita y todas las acciones serán grabadas para la edición de un vídeo promocional en el que se mostrarán a los establecimientos participantes, a los que se les requerirá que incluyan al menos 10 vinos canarios en sus cartas. Para la reserva de plaza deben contactar a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o vía WhatsApp al número 650 818 879.

El presidente Fernando Clavijo mantiene un encuentro con los protagonistas del proyecto A Cara Descubierta, desarrollado por la asociación Trib-Arte

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, junto a la directora general de Servicios Sociales e Inmigración, Elisabet Santana, conoció hoy de mano de sus protagonistas el proyecto A Cara Descubierta, dirigido a la formación en competencias digitales del colectivo de mayores.

Dicho proyecto, puesto en marcha el pasado mes de octubre en Gran Canaria por la Asociación Cultural y Social Trib-Arte, ha sido financiado por el Gobierno de Canarias con el fin de reducir la brecha digital que afecta a los mayores. En esta línea, la iniciativa, que concluirá el próximo mes de abril, permitirá la creación de un grupo motor de 15 personas mayores activas solidarias que se convertirán en fuente de conocimiento para formar a un centenar de personas de su misma edad a través de los centros de mayores y espacios asociativos.

Fernando Clavijo destacó con que esta acción “se pone el acento en promocionar la vida activa en los mayores y favorecer su participación en la sociedad, dándoles visibilidad”. A su vez, añadió, este tipo de iniciativas suponen un paso más de cara a promover la generación de redes de apoyo, acompañamiento y envejecimiento saludable.

Por su parte, la directora general de Servicios Sociales e Inmigración, Elisabet Santana, insistió en la relevancia del colectivo de mayores para el Gobierno, tal y como ha quedado patente a través de la creación de la primera Dirección General exclusiva para este colectivo. En este sentido, insistió “en que se va a seguir apostando por el desarrollo de actividades que permitan un envejecimiento activo para mejorar su calidad de vida”.

El proyecto A Cara Descubierta nació en 2020 para dar visibilidad al impacto que el confinamiento y la crisis por la covid-19 tuvo en los mayores. Desde entonces, han participado 55 personas mayores solidarias y se han beneficiado cerca de mil personas.

A lo largo del segundo año, el proyecto apostó por generar un encuentro intergeneracional sobre la incidencia de la pandemia y a partir del tercero se centró en la formación de los mayores en competencias digitales para hacer frente a las deficiencias en este ámbito que se detectaron durante la pandemia.

En la actual edición se ha ido más allá y se ha puesto a los mayores en el foco de actuación, convirtiéndolos en parte activa en la formación. Este no es el único proyecto que desarrolla la entidad que también lidera ‘Ojos Grises’, programa en el que las personas mayores trasladan sus historias de vida al alumnado canario de centros educativos de primaria y secundaria de las islas.

Dirección General de Estudios, Formación e Investigación en Seguridad Pública imparte un curso para el Parque de La Laguna sobre los procedimientos a seguir en este tipo de contingencias

La Consejería de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias forma a 20 bomberos del Consorcio de Tenerife, en la intervención en mercancías peligrosas (MMPP). Esta formación pretende que cualquier grupo de respuesta de este tipo de emergencias tenga el conocimiento de las propiedades y los riesgos que presentan los materiales involucrados, de forma que sean capaces de determinar, en cada momento, las características de las mercancías para establecer la estrategia y la toma de decisiones en el control de la contingencia.

El curso, que imparte la Dirección General de Estudios, Formación e Investigación en Seguridad Pública, se ha celebrado de forma presencial esta semana en el Parque de Bomberos de La Laguna, con una duración de 20 horas lectivas.

Los objetivos de esta formación se centran en mejorar el uso conjunto de los equipos en intervenciones de contingencias causadas por accidentes con mercancías peligrosas. También se dará prioridad a la protocolización de los procedimientos a seguir en este tipo de contingencias y se expondrá el Plan Especial de Protección Civil y Atención de Emergencias por accidentes en el transporte de mercancías peligrosas por carretera en la Comunidad Autónoma de Canarias (PEMERCA) y el Plan de Actuación Municipal (PAM-MMPP).

La Concejalía de Participación Ciudadana, Asociaciones Vecinales y Barrios pone en marcha las acciones del Plan de Formación 2024 con el objetivo de ofrecer conocimientos y herramientas que apoyen la gestión de asociaciones y entidades sin ánimo de lucro del municipio

El Plan de Formación 2024 contempla tres acciones formativas: Formación Digital (Plataformas Digitales como herramientas de colaboración entre las asociaciones); Planes de Seguridad para acciones de las asociaciones en espacios abiertos; y Funcionamiento y gestión de las asociaciones y entidades ciudadanas.

El primer taller es el de “Formación digital. Plataformas Digitales como herramientas de colaboración entre las asociaciones”, una acción propuesta en el Consejo de Asociaciones de Gáldar para mejorar la comunicación entre las asociaciones. Esta se estructura en varios talleres que se desarrollarán entre los meses de febrero y junio, en donde se introducirá el contenido de diferentes plataformas digitales (Google Calendar y Workspace, Redes Sociales, WhatsApp Business, etc.).

Tendrá un doble objetivo: primero que las asociaciones concreten la herramienta de comunicación entre ellas; y segundo, que cada asociación pueda decidir qué herramientas de comunicación emplear para su propia asociación. Esta acción será impartida por José Vidal Bolaños Betancort, facilitador con una amplia experiencia en la dinamización de las redes sociales y plataformas digitales de las asociaciones.

El primer taller se dedica al Google Calendar y Workspace y tendrá lugar el próximo martes 27 de febrero en horario de 18.00 a 20.00 horas en la Asociación Vecinal Amagro (C/ La Constitución, número 2). La inscripción se podrá realizar hasta el viernes 23 de febrero a través del siguiente enlace https://www.galdar.es/planformacionasociaciones/.

Para más información pueden dirigirse a la Concejalía de Participación Ciudadana (C/ Caifa, s/n. Casa de la Juventud), llamar al número de teléfono 928550091 o enviar un correo electrónico a la dirección Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Esta actividad formativa está subvencionada por el Cabildo de Gran Canaria en el marco de los proyectos que fomenten la convivencia ciudadana.

El objetivo de esta iniciativa de la Consejería de Educación es mejorar la competencia evaluadora del profesorado en el marco de la LOMLOE

Las jornadas se imparten a los asesores de los CEP para que trasladen lo aprendido a los docentes y las comunidades de sus zonas de influencia

El director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, ha acudido a la segunda sesión formativa del Plan Evalúa que congregó en Tenerife a las asesorías de los Centros del Profesorado (CEP) de Canarias para mejorar la competencia evaluadora docente acorde al modelo curricular LOMLOE.

El plan, impulsado a través del Centro de Desarrollo Curricular de la Consejería de Educación, que dirige Poli Suárez, incluye un programa formativo y otras acciones complementarias en torno a la evaluación competencial y a la calificación en el marco de la LOMLOE, todo ello con el fin de favorecer la mejora educativa.

Durante este curso hay previstas tres sesiones formativas dirigidas a las asesorías de los CEP, con el objetivo de que repliquen la formación recibida en el contexto de sus Consejos Generales, órganos colegiados en los que están representadas todas las jefaturas de estudio de los centros educativos de Canarias. En este caso, la segunda jornada de formación se desarrolló en el CEP La Laguna.

Formación en cascada

Dentro de un modelo de formación en cascada, se pretende que los asesores trasladen la información y la formación recibidas a los docentes de sus respectivos centros educativos, así como al resto de la comunidad educativa.

Para el director general de Ordenación, “el trabajo de las asesorías es fundamental como enlace entre la propia Dirección General y los centros educativos, convirtiéndose así en un elemento imprescindible en el proceso de innovación y renovación pedagógica”.

El Plan Evalúa tiene carácter cuatrienal (período 2023-2027) y dio comienzo el pasado mes de noviembre con reuniones informativas con las distintas áreas y programas de la citada Dirección General, así como con los servicios de apoyo a la escuela: Inspección Educativa, Centros del Profesorado (CEP) y Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

Las primeras acciones formativas comenzaron en diciembre con un taller de trabajo con las asesorías de todos los CEP y dos seminarios de trabajo con 80 docentes adscritos a los CEP de Santa Cruz de Tenerife y Telde.

Este ambicioso plan pretende, en definitiva, apoyar al profesorado en la asunción del modelo curricular LOMLOE, que en este curso escolar acaba de implantarse totalmente en nuestra Comunidad Autónoma, y se concibe como una herramienta viva que dé respuesta a las necesidades de los y las docentes de Canarias.