En el curso que acaba de terminar participaron 62 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y diez Centros de Educación Especial (CEE) de todas las Áreas de Salud de Canarias

El proyecto de Enfermera Escolar del Servicio Canario de la Salud (SCS) benefició a un total de 15.601 niños y niñas de los 72 centros educativos en los que esta iniciativa se desarrolló durante el curso escolar 2023-24 y en la que participaron veintidós profesionales de Enfermería del SCS pertenecientes a las distintas gerencias de Atención Primaria de todas las islas.

Durante el curso que ha terminado recientemente se ha beneficiado de este proyecto un total de 15.601 niños y niñas adscritos a los 62 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y diez Centros de Educación Especial (CEE) participantes en esta iniciativa.

Objetivos del programa

A través de profesionales de Enfermería en las aulas, este proyecto atiende las necesidades y problemas de salud, además de incidir en la prevención de enfermedades y promoviendo la salud del alumnado y resto de toda la comunidad educativa.

La iniciativa ofrece una atención de Enfermería competente y basada en la evidencia; desarrolla planes de atención individualizados; complementa el apoyo ofrecido al alumnado con necesidades de salud especiales en el centro escolar; apoya al alumnado con enfermedades crónicas; permite y asegura la continuidad de cuidados dentro del sistema sanitario, característica potencial y específica de este programa; diseña actividades de promoción y educación para la salud y fomentar los hábitos saludables en relación a la alimentación, la actividad física, el uso del tiempo libre, hábitos de higiene, gestión emocional, bullying, uso saludable de las TICs y primeros auxilios, entre otros.

También contribuye a identificar y valorar las necesidades de salud y los cuidados de salud que requiere el alumnado, actúa ante emergencias, participa en la administración de tratamientos y medicamentos prescritos a escolares, identifica patrones de conducta y factores de riesgo relacionados con la salud del alumnado, revisa y elabora planes de cuidados y favorece el intercambio de experiencias y buenas prácticas en educación para la salud con otros profesionales y la comunidad educativa

Actividad asistencial

Durante el curso 2023-24 las enfermeras escolares del SCS han realizado un total de 10.886 intervenciones sanitarias, de las que el 90,9 por ciento fueron resueltas de manera autónoma, mientras que el 9,1 por ciento restante requirieron derivación a un centro sanitario para su resolución.

A la vista de estos datos, la figura de la enfermera escolar contribuye a optimizar los recursos sanitarios, dada su capacidad de resolución en sus asistencias, disminuye consultas a demanda de Pediatría en los centros de Atención Primaria y facilita la optimización en la mejora del absentismo laboral y situaciones de ansiedad de los progenitores del alumnado.

Los motivos de las consultas más resueltas por estos profesionales en los centros educativos son, entre otros, curas, dolor agudo como cefaleas, dolor abdominal o de muelas, caídas o golpes, seguimiento de medicación y revisiones y técnicas de valoración de peso, constantes y glucemias, así como picaduras, alergias o erupciones.

Actividades de prevención y promoción

Las actividades, coordinadas en cada centro educativo con su equipo docente, se realizan en horario lectivo con el alumnado, mientras que las sesiones enfocadas al personal docente, no-docente y familiares pueden desarrollarse también en horario de tarde. Durante el curso 2023-24 participaron en estas iniciativas un total de 64.088 personas.

Las áreas temáticas que se abordan en estas acciones son, entre otras, acoso y bullying, alergia, alimentación saludable, asma, diabetes, ejercicio físico, epilepsia, higiene bucodental, de manos y postural, primeros auxilios, reanimación cardiopulmonar, salud y medio ambiente y nuevas tecnologías.

Además de las actividades desarrolladas en los propios centros educativos, también se han realizado gestiones con los diferentes ayuntamientos para poder establecer rutas de trabajo colaborativo que permitan celebrar iniciativas como ferias o jornadas de salud y actividades comunitarias.

Formación continuada

Dentro del proyecto de Enfermería escolar del SCS se contempla la celebración de cursos de formación continuada para los profesionales implicados en esta iniciativa.

Así, durante el curso 2023-24 se han impartido las acciones online Promoción de la donación de sangre en el ámbito escolar, desarrollado en colaboración con el Instituto Canario de Hemodonación y Hemoterapia (ICHH), y Transmite la diversidad sexual y género, que contó con la colaboración del personal de las Unidades de TransCan de Tenerife, Gran Canaria y La Palma y profesionales de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS.

Beneficios

La Enfermería escolar tiene beneficios en tres ámbitos:

–para el alumnado: Las intervenciones educativas han demostrado éxito a largo plazo. Si se inician desde la infancia se pueden modificar estilos de vida no saludables y controlar más precozmente situaciones de riesgo en la salud infantil y de los adolescentes.

–para la sociedad: Una población joven instruida en salud puede ejercer como agentes de salud y facilitadores para la modificación de conductas no saludables en la sociedad.

–para el sistema sanitario: Promover el autocuidado del alumnado con enfermedad crónica conlleva una reducción en las complicaciones, menores tasas de reagudizaciones, morbilidad y complicaciones.

Durante el presente curso escolar los coordinadores sanitarios impartieron talleres a casi 500 alumnos de 14 centros educativos de Tenerife y Gran Canaria

Alrededor de 200 alumnos de Primaria, Secundaria y Ciclos formativos, así como universitarios visitaron los recursos sanitarios

Más de 700 escolares de Canarias pudieron conocer el funcionamiento del Servicio de Urgencias Canario (SUC), dependiente de la Consejería de Sanidad, y formarse en primeros auxilios y masaje cardiaco durante el curso escolar 2023-2024 que acaba de finalizar. El programa formativo del SUC ha estado dirigido tanto a alumnos de Primaria como de Secundaria, ciclos formativos de grado medio y alumnos universitarios de la rama sanitaria.

Para lograr este objetivo, los coordinadores sanitarios impartieron talleres escolares en catorce centros educativos de Tenerife y Gran Canaria en los que 470 alumnos se formaron en primeros auxilios y masaje cardiaco.

De manera teórico-práctica, los escolares conocieron cuál es la labor que desarrolla el SUC, tanto en las salas operativas del 112 Canarias, como en los distintos tipos de ambulancias, los helicópteros o el avión medicalizado.

En el último ciclo de Educación Primaria los coordinadores sanitarios del SUC impartieron consejos de primeros auxilios al alumnado de 5º y 6º, que adquirieron los conocimientos básicos para saber cómo actuar hasta la llegada del recurso sanitario y el personal especializado, recordaron cómo prevenir los accidentes y practicaron cómo alertar al 112.

Por su parte, más de 300 alumnos de Secundaria fueron instruidos en cómo hacer un buen masaje cardiaco, técnica imprescindible para salvar la vida ante una parada cardiorrespiratoria; cómo actuar ante un atragantamiento o un ahogamiento en el mar; atender a una persona que sufre convulsiones o una pérdida de conciencia; y cómo actuar ante un accidente de tráfico, entre otros.

Un total de 99 alumnos de los ciclos formativos de Técnico en Emergencias sanitarias (TES) recibieron una charla enfocada a la gestión de emergencias sanitarias, la coordinación de recursos y el funcionamiento del Transporte Sanitario No Urgente (TSNU), y alumnos de otros centros integrados de formación profesional recibieron charlas específicas sobre el transporte sanitario aéreo, telemedicina o primeros auxilios para alumnado con necesidades educativas especiales, entre otros.

Esta actividad formativa se completa con la asistencia al centro educativo de un Vehículo de Intervención Rápida (VIR) en el que los escolares conocen de cerca el material de reanimación y de soporte circulatorio y ventilatorio con que cuenta este tipo de vehículo.

Visitas a recursos sanitarios

Por otra parte, la base de la ambulancia del SUC en Valverde recibió la visita de alumnos del IES Garoé; la base de los recursos de catástrofes y atención a múltiples víctimas en Tenerife recibió a alumnos de diversos ciclos formativos; y las ambulancias con base en San Juan de la Rambla y Arico, en Tenerife, y con base en Gáldar y Telde, en Gran Canaria, se desplazaron a los centros educativos del municipio y participaron en actos relacionados con la promoción de la salud.

En ese sentido, cerca de 200 alumnos pudieron conocer de cerca no solo los recursos de transporte sanitario urgente y no urgente, sino las Unidades móviles de catástrofes (UMCAT) y los Equipos de respuesta sanitaria inmediata (ERSI).

El programa insular de apoyo escolar concluyó la semana pasada, una iniciativa de la que se han beneficiado un total de 70 alumnos escolarizados en los centros educativos de Gáldar y que ha sido financiada por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rita María Cabrera Cruz, se ha unido al proyecto, que ha tenido el objetivo de prestar refuerzo y/o apoyo educativo a aquellos escolares de Educación Primaria y Secundaria en las materias de lengua y matemáticas que presentan dificultades de aprendizaje, concentración y/o hábitos de estudios, así como trabajar la motivación de los escolares y afianzar el hábito de estudio de dichos escolares.

El programa ha contado con una gran acogida tanto por parte de las familias como del profesorado de los centros educativos ya que se ha incrementado el rendimiento de los escolares y, además, se ha facilitado herramientas y recursos para los estudios.

Se trata de una iniciativa organizada por la Orden del Cachorro Canario para continuar transmitiendo a los más jóvenes las tradiciones, costumbres y señas de identidad de Canarias

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, asistirá este viernes 24 de mayo al XVIII Encuentro Infantil Canario, organizado por la Orden del Cachorro Canario con motivo del Día de Canarias. El acto contará con alrededor de 800 escolares de diferentes centros educativos de la isla de Gran Canaria, en la plaza de Santo Domingo de Las Palmas de Gran Canaria. Este encuentro, al que asisten niñas y niños, además del equipo educativo y familiares, busca poner en valor y recordar las singularidades y raíces tanto históricas como culturales de las islas.

El acto comenzará a partir de las 9:00 h con la recepción del alumnado y presentación de los centros educativos de Las Palmas de Gran Canaria, Mogán, Carrizal de Ingenio y Telde. A lo largo de la mañana, los estudiantes de primaria de los distintos colegios llevarán a cabo bailes tradicionales, recitales de poesía canaria, interpretación de canciones de folclore canario, así como, una representación de juegos tradicionales del archipiélago.

También se podrá disfrutar de diferentes exhibiciones de un bote y un barquillo de vela latina canaria; levantamiento de arado, lucha del garrote canario, juego de bola canaria o muestra de artesanía y de oficios artesanos como el trasquilado de ovejas por parte de pastores trashumantes de Gran Canaria.

Los estudiantes fueron recibidos por el alcalde, Víctor Hernández, quien les mostró los diferentes servicios que ofrece la corporación municipal, así como el salón de plenos y el despacho de alcaldía

El Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás ha recibido la visita de los alumnos y alumnas del CEIP Tasarte y del CEIP El Risco, quienes pudieron recorrer, junto al alcalde, Víctor Hernández, las distintas instalaciones municipales.

Además, conocieron de primera mano el arduo trabajo que se realiza día a día en la administración local para satisfacer las necesidades del municipio. Por ello, se les acercó tanto a los departamentos administrativos como a las áreas dedicadas a los servicios públicos esenciales. El alumnado del CEIP Tasarte y del CEIP El Risco también tuvo la oportunidad de conocer el despacho de alcaldía, así como el funcionamiento de los plenos municipales durante su visita al salón de plenos.

Con esta actividad, que ha sido enriquecedora tanto para el alumnado como para la corporación, lo que se pretende es dar a conocer el Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás de manera más cercana, dando a conocer a los más pequeños como se trabaja en la administración, con el objetivo de que se familiaricen con la participación ciudadana.

Por estos motivos, el alcalde de La Aldea de San Nicolás, Víctor Hernández, ha señalado que “las puertas del ayuntamiento siempre están abiertas para que los ciudadanos y ciudadanas conozcan de primera mano la actividad municipal diaria y las acciones que llevamos a cabo en el consistorio”, ya que “es una buena forma de fortalecer los lazos entre la administración municipal y los vecinos y vecinas”.

Cerca de medio millar de escolares de Guía participarán esta semana en la campaña itinerante de concienciación del cambio climático en Canarias

La exposición se encuentra instalada en la Casa de la Cultura hasta este viernes 8 de marzo

Medio centenar de alumnos de los CEIPs Piedra de Molino, La Dehesa-San Juan e IES Noroeste han sido los primeros en participar hoy lunes en la ‘Campaña Itinerante para la Información y Sensibilización sobre el Cambio Climático y sus efectos en el Archipiélago’, una exposición que recorre el archipiélago con el objetivo de concienciar a la ciudadanía sobre este fenómeno global y sus consecuencias a medio y largo plazo. A lo largo de esta semana está prevista la participación de cerca de medio millar de escolares de los centros escolares del municipio en las visitas guiadas.

El alcalde, Pedro Rodríguez, y el concejal de Medio Ambiente, Tanausú Santos, asistieron a la primera de las visitas a esta muestra, promovida por la Consejería de Transición Ecológica, Lucha contra el Cambio Climático y Planificación Territorial del Gobierno de Canarias y la red de Oficinas Verdes de Canarias, que podrá visitarse en la Casa de la Cultura de Guía hasta este viernes 8 de marzo.

De la mano del educador ambiental Charli Granado Benítez, los escolares de los centros escolares citados realizaron un recorrido guiado por la muestra integrada por 42 paneles que explican los conceptos de efecto invernadero, calentamiento global, cambio climático “que son conceptos que ya trabajan en sus centros educativos a nivel general pero que nosotros intentamos explicarles con mayor detalle y profundidad para que entiendan qué pasa y cómo afecta a su isla e incluso a su propio municipio ”, señala Granado.

Para ello durante la visita se profundiza sobre cuestiones relativas a la subida de las temperaturas en Canarias, el descenso de las precipitaciones, cómo aparecen o no las tormentas, la subida del mar “y todo eso lo relacionamos con cómo afecta a los seres vivos, a las personas, a los animales propios de su isla y de su municipio y terminamos con los efectos sobre la salud, con casos concretos como las enfermedades que provoca la calima o la infección por bacterias”, subraya Charli Granado, quien detalla que son precisamente las cuestiones relativas a la biodiversidad “las que más interés despiertan en los escolares, así como también les llama mucho la atención los mapas que reflejan la subida del mar y de las temperaturas”, explica, resaltando la enorme sensibilidad que muestran los niños y jóvenes hacia toda esta problemática.

La exposición se podrá visitar hasta este viernes 8 de marzo en horario de mañana, de 9:00 a 14:00 horas; y de martes a jueves por la tarde, en horario de 17:00 a 20:00 horas.

La reserva de visitas guiadas para grupos organizados se puede realizar todavía llamando al teléfono 608 69 70 94

Más de mil escolares de Gáldar disfrutaron en el Recinto Cultural La Quinta de 'La movida galdense'

El Carnaval del municipio vivió en la mañana de este jueves uno de sus eventos más entrañables en el que los niños y niñas del municipio tuvieron la oportunidad de mostrar todo lo que han ensayado con esfuerzo y pasión carnavalera durante los últimos meses en sus diferentes centros escolares.

La Escuela Infantil de San Isidro, el CEIP Maestro Manuel Cruz Saavedra de Barrial, el CEIP Los Quintana, el CEIP San Isidro, el CEIP Alcalde Diego Trujillo, el CEIP Sardina del Norte, el CEIP Fernando Guanarteme y el CEIP Antonio Padrón participaron en la Gala, que arrancó con un espectáculo infantil a cargo de la 'Súper Abuela', que hizo las delicias de los más pequeños y estuvo presentado por Eulalia Marina, periodista de Radio Gáldar. Rita Cabrera, concejala de Educación, presente en el evento junto a la corporación municipal, dio la bienvenida a todos los escolares y dio las gracias a toda la comunidad educativa por el esfuerzo dedicado para la preparación de esta Gala.

Bailes, disfraces y coreografías que demostraron la entrega y el trabajo realizado en las aulas y por las propias familias fueron los protagonistas de una agradable mañana. Bailes, murgas y batucadas fueron la apuesta de los centros escolares, siempre con la tónica general de 'La movida galdense', temática escogida este año para el Carnaval del municipio.

Los primeros en actuar fueron los 'discotequeros' de la Escuela Infantil de San Isidro de entre dos y tres años de edad con el disfraz 'Los peques de la guardería nos vamos a la movida'. Les siguió el CEIP Maestro Manuel Cruz Saavedra con la murga disfrazada de 'Gimnastas de los 80'. Continuaron los escolares del CEIP Los Quintana, que cambiaron el paso de la Gala y apostaron por una batucada disfrazados de los 'Años 80'. Prosiguieron la Gala los alumnos y alumnas del CEIP San Isidro, que demostraron una gran entrega disfrazados de Cazafantasmas, momias y fantasmas.

El grupo ABBA, uno de los más clásicos y destacados de esta época, fue el protagonista de la actuación del CEIP Sardina del Norte. A continuación, el CEIP Alcalde Diego Trujillo sacó al escenario a su murga 'Los marchosos' disfrazados de 'Los discotequeros ochenteros'. Le siguió otra murga, la del CEIP Fernando Guanarteme, que cantaron con el disfraz titulado por el popular personaje Scooby Doo. Y cerró la animosa Gala el CEIP Antonio Padrón, que hizo suyo el lema de este año del Carnaval galdense y bailó al ritmo de 'La movida padroniana'.

Un millar de alumnos y alumnas desde Educación Primaria hasta Bachillerato, participaron este viernes en la Plaza de Santiago en la Feria de Productos con la que finaliza el programa ‘Enseñar para Emprender’ en Gran Canaria, una iniciativa liderada por la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) que promueve el espíritu emprendedor en edades tempranas

La Plaza de Santiago de Gáldar acogió la Feria en la que participaron varios grupos de once centros de la Isla que expusieron a la venta los ingeniosos productos que han fabricado creando cooperativas en las que los alumnos y alumnas, guiados por sus profesores, han adquirido competencias y habilidades de incalculable valor.

La Feria ha mostrado el gran potencial de las nuevas generaciones a la hora de idear todo tipo de productos a precios asequibles, en cuya creación ha primado la perspectiva medioambiental: reutilizar, reducir y reciclar. Abalorios, pines y llaveros han sido una constante en los stands, pero el ingenio de los más jóvenes ha ido más allá, desde plantas hasta transportines para mascotas, bolsos, camisetas, pañuelos, material escolar personalizado, imanes, y un sin fin de objetos decorativos, y también útiles, como soportes para móviles hechos con palos de madera. Y no sólo productos, los escolares también han creado servicios, como salones de juego con tableros creados con productos reciclados donde pasar un buen rato a un euro la partida.

Cada grupo ha contado con su stand para mostrar y ofrecer sus productos. Los escolares han tenido una actitud muy proactiva, recorriendo también la plaza y sus aledaños ofreciendo sus creaciones a los sorprendidos viandantes.

La undécima edición del programa ‘Enseñar para Emprender’ ha contado con la financiación del Servicio Canario de Empleo (SCE), entidad adscrita a la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, así como con la colaboración de CajaSiete, de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y el Ayuntamiento de Gáldar.

La Feria contó con invitados especiales que no quisieron perderse detalle del trabajo desarrollado por el alumnado, aprovechando además para comprar algunos detalles. Entre ellos el concejal de Educación de Gáldar, Carlos Ruiz Moreno; el presidente de la FULP, Alberto Cabré; el viceconsejero de Empleo del Gobierno de Canarias, Gustavo Santana; la directora del Servicio Canario de Empleo (SCE), Dunia Rodríguez; el especialista de Empresas-Instituciones de CajaSiete, Antonio Miguel Pérez Díaz: y el coordinador del área de Sociedad, Cultura y Conocimiento de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Francisco Armas Izquierdo.

También visitaron los stands el presidente del Cabildo de Gran Canaria, Antonio Morales, acompañado por el alcalde de Gáldar, Teodoro Sosa, que se encontraban en un evento en la sede del Ayuntamiento que se encuentra en la misma Plaza de Santiago.

Enseñar para Emprender

‘Enseñar para Emprender’ es una experiencia llena de oportunidades de aprendizaje, y motivación, que permite a los alumnos y alumnas cambiar la perspectiva desde la que miran a su futuro. El Proyecto contempla la competencia emprendedora no sólo como la herramienta para aprender a crear empresas, sino también para desarrollar la capacidad de innovar, tomar decisiones en escenarios de incertidumbre, asumir riesgos, planificar, trabajar en equipo, negociar, comunicar, etcétera. El emprendimiento es una actitud que también se aprende, y es necesario poner en valor la parte positiva, el valor social y económico del talento emprendedor.

El programa plantea “sembrar semillas emprendedoras” para ayudar a cambiar la mentalidad y acercarnos más a los modelos económicos de los países del norte de Europa. Incide, además, en la importancia de las cooperativas como empresas sociales. El programa se entronca transversalmente con competencias básicas como las matemáticas y la lingüística, al tiempo que se trabajan principios básicos sociales como la buena praxis y la ética empresarial.

Se desarrollará hasta el 25 de mayo, y está abierto a alumnado de 5º de Primaria, y de 2º a 4º de la ESO

El Ayuntamiento de Valleseco, a través del departamento de Servicios Sociales, que gestiona el edil, Suso Pérez Rodríguez, ha organizado el servicio de clases de refuerzo escolar en el CEO Rey Juan Carlos I del municipio.

Las clases de refuerzo serán hasta el próximo 25 de mayo, de este curso 2022-2023, a alumnos y alumnas de 5º de Primaria a 4º de Educación Secundaria Obligatoria. El alumnado se dividirá en diferentes grupos y asignaturas de lengua y matemáticas, martes y jueves de 15.30 a 16.30 h. y de esta hora a 17.30h.

“Este programa pretende mejorar la calidad de la educación en Valleseco, ofreciendo una atención extra han alumnado que más lo necesitan; mejorar las competencias de las personas que se inscriban, principalmente en las áreas de lengua y matemáticas; mejorar el autoestima del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje; contribuir a la mejora de la autonomía del alumnado en cuanto a sus responsabilidades escolares y mejorar las rutinas en cuanto a los espacios y tiempos dedicados al estudio”, señalaba Pérez.

Las personas interesadas en solicitar plaza deben inscribirse en el teléfono 928 61 80 22 ext.202. El curso es gratuito y tiene plazas limitadas.

Abierto el plazo de inscripción para las clases de técnicas de aprendizajes y hábitos saludables (refuerzo escolar) en Tejeda para el curso 2022-23

Para el alumnado de primaria del CEO Tejeda, las clases se desarrollarán en el centro todos los lunes de 14:45 a 16:45 horas a partir del lunes 10 de octubre de 2022.

Para más información e inscripción puedes llamar al 928 666 001 ext 118