Alumnado del IES Puerto Cabras, en Puerto del Rosario, organiza e imparte talleres sobre ciencia y tecnología a los que asisten escolares de primaria del mismo municipio

El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Puerto Cabras Rafael Báez, en Fuerteventura, está celebrando hasta el viernes las jornadas Ciencias en zapatillas, en las que su alumnado recibe al de todos los centros de educación infantil y primaria (CEIP) de Puerto del Rosario para explicarles materias relacionadas con la ciencia y la tecnología.

Se trata de unas jornadas diferentes, que se desarrollan fuera del aula y que reforzarán los contenidos curriculares en las materias de ciencia y tecnología, con la particularidad de que es el propio alumnado quien organiza y dirige los diferentes talleres previstos.

La oferta contiene diez talleres sobre materias relacionadas una amplia variedad de asignaturas: medición de velocidades de reacción, nutrición, geometría, cómo realizar diferentes experimentos de laboratorio, el funcionamiento de una estación meteorológica, la digitalización de un huerto o cómo realizar un acodo aéreo para que la planta se reproduzca sin contacto con la tierra.

Un taller de impresión, otro de electricidad y magnetismo y un combate de sumo-bots, esto es, una lucha entre dos robots autónomos que se realiza en un área de combate, figuran también en entre los contenidos mostrados en las jornadas.

Los estudiantes del instituto no solo están implicados en la organización y desarrollo de los talleres, sino que diferentes grupos han sido responsables de recibir al alumnado visitante y acompañarlo hasta los diversos espacios del centro habilitados para la celebración de las sesiones, lo que se traduce en una experiencia integral de carácter transversal, según responsables del centro.

Las entidades beneficiarias abordan en sus proyectos el refuerzo de la identidad y del patrimonio cultural en Canarias, restaurantes solidarios, promoción de un estilo de vida saludable y sostenible o la integración social de las personas mayores a través de la digitalización

La Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura (CUCIC), que dirige Migdalia Machín, ha asignado 372.040 euros a actuaciones de innovación social que promueven una mayor vertebración del ecosistema innovador, a través de dinámicas de acción participativas con impacto sobre las demandas sociales más esenciales.

La Resolución definitiva de la Convocatoria de Innovación Social que gestiona la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) se ha publicado este lunes, de marzo, en el tablón de anuncios, con la concesión a 4 entidades beneficiarias que abordan problemáticas como la pérdida de identidad y patrimonio cultural en Canarias, restaurantes solidarios, promoción de un estilo de vida saludable y sostenible como prevención de la obesidad infantil o la integración social de las personas mayores, a través de la digitalización.

Los proyectos aprobados son “Laboratorio de innovación social para la generación de oportunidades de empleo y emprendimiento cultural innovador y sostenible; “Restaurantes Solidarios: Distinción de Alimentación Comunitaria”, “Healthy Fun App” y “Memorias Vivas”.

Esta línea de subvención de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) tiene como objetivo esencial “facilitar la generación de nuevos proyectos sociales innovadores y contribuir a un desarrollo más sostenible en términos sociales y medioambientales, así como garantizar niveles de empleo y calidad de vida para las personas que viven en Canarias” especifia la consejera Migdalia Machín.

La innovación social – centrada en las personas, con un impacto transformador y teniendo capacidad para escalar más allá de lo local- también se recoge en la Estrategia de especialización inteligente y sostenible de Canarias, RIS3 ampliada, como una de las acciones transversales. En este caso, la innovación social entendida como aquella que incorpora esta dimensión tanto en los objetivos que plantea como en los medios empleados para lograrlos. Para dimensionar su alcance, es preciso considerar diferentes realidades, retos y oportunidades de las siguientes tendencias sociales que, constituyen en sí mismas objetivos a abordar desde la perspectiva de la innovación social: demografía, equilibrio territorial, medioambiente, transición ecológica, sociedad digital, igualdad, pobreza y exclusión social, salud y bienestar, bienes y servicios éticos, entre otros.

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, Migdalia Machín, ha firmado la resolución para las actuaciones de innovación social a los proyectos de las siguientes entidades: Asociación Sociedad Científica El Museo Canario, a la Asociación Intervención Social Atlántico (AISA), Healthy Fun Tech S.L y Daniel Almenar Nazco.

La Asociación Sociedad Científica El Museo Canario “Laboratorio de innovación social para la generación de oportunidades de empleo y emprendimiento cultural innovador y sostenible” aborda en su proyecto la problemática social de la identidad y del patrimonio cultural en Canarias, agravada por las corrientes globalizadoras y el impacto del turismo en la región. La rápida homogeneización de experiencias culturales, especialmente entre los jóvenes, y la relegación de la riqueza local en favor de tendencias globales representan un desafío crítico. La iniciativa busca contrarrestar esta tendencia al convertir el patrimonio cultural y la identidad canaria en motores de desarrollo y revitalización a través de la innovación social.

La Asociación Intervención Social Atlántico con el proyecto “Restaurantes Solidarios: Distinción de Alimentación Comunitaria” tiene por objeto el problema de canalizar eficientemente los excedentes de la industria de la restauración hacia aquellos que más lo necesitan, mediante la creación de un sistema estructurado que fomenta y reconoce el compromiso de los restaurantes en la entrega de comidas a personas sin hogar.

El proyecto De Palique, tu radio en la calle pone en marcha su VIII Edición y la VI de las Radios Escolares con la elección del mundo de la Ciencia y la Tecnología el próximo día 15. La temática se abordará desde todas sus dimensiones teniendo en cuenta los cambios sociales que precisan de herramientas que faciliten al aprendizaje de los nuevos avances científicos y tecnológicos y además visibilizar el papel de las mujeres en estas áreas de trabajo

El proyecto tiene como objetivo establecer un contacto cercano y personal entre los medios de comunicación, en este caso desde la magia de la radio, y la ciudadanía. Al mismo tiempo se pretende dar a conocer los proyectos de radios escolares que se desarrollan con éxito en los centros educativos de Canarias. Este año participarán seis radios comerciales y alrededor de cuarenta radios escolares de todas las islas. “Con la misma ilusión de siempre, conoceremos a los y las profesionales que nos traen la noticias, nos acercan las ofertas culturales y nos resumen los acontecimientos día a día. También veremos a las jóvenes promesas de las radios escolares presentar los trabajos que han realizado durante este curso, compartiendo espacio con profesionales reconocidos que les sirven de referente en su trabajo cotidiano” asegura el director de producción de Póster Eventos, David Mauricio, promotores de este encuentro anual.

Mauricio tras agradecer a los representantes de las instituciones presentes, mencionó a la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), a la asociación de comerciantes de Triana, a la Fundación Farrah y a Telefónica “por su implicación en el proyecto y todas las facilidades que nos brindan”. Informó que tanto a través de las ondas como en los talleres que se realizarán durante la jornada en la calle de Triana, habrá espacio para la realidad virtual, la impresión 3d, para las nuevas formas del lenguaje radiofónico y para trabajar la diversidad, el bullying y la igualdad desde las radios escolares. Recordando que “sobre todo, como cada año, nos toca escuchar. La juventud es una etapa genial y difícil a partes iguales que parece estar siempre bajo sospecha a ojos de los adultos. Se sospecha de lo que se desconoce y se desconoce lo que no se escucha”.

El director general de Juventud del Gobierno de Canarias, Daniel Morales, se mostró muy satisfecho de poder participar en esta edición por dos motivos “porque es la primera vez como director general de juventud y por mi trayectoria profesional ya que trabajo en el sector de la comunicación y la publicidad”. Morales se mostró muy contento de la participación de instituciones públicas y la unidad de las organizaciones ante este evento “que el gobierno canario seguirá apoyando, pero quisiera que además de este programa dedicado a la Ciencia y la Tecnología, se tenga en cuenta la salud mental de los jóvenes”.

Mar Méndez directora territorial de Educación en Las Palmas resaltó la importancia de la participación de los 34 centros educativos de las islas, del objetivo de las radios escolares por desarrollar las competencias lingüísticas y el sentido crítico. Insistió en los premios que otorga la Consejería de igualdad de dos prismas, las dos modalidades en las que serán premiados los centros que hayan desarrollado un proyecto más original para “fomentar las carreras de Ciencia y Tecnología, y sobre todo en las niñas, así como educar en igualdad y respeto hacia la diversidad”.

La consejera de Cultura del Cabido de Gran Canaria, Guacimara Medina comentó lo importante que era desarrollar este encuentro en un espacio ciudadano tan emblemático y que la Calle Mayor se convierta en una fiesta. Sin embargo, apeló a la necesidad del control de las nuevas tecnologías “como educadora y como madre debemos de concienciar a la población de los beneficios, sin olvidar el mal uso de las tecnologías y sus consecuencias”. Resaltó la importancia de los Medios de Comunicación y su responsabilidad para con la sociedad.

Referente a las Ciencias y la Tecnología el director del Museo Elder de la Ciencia, José Gilberto Moreno anunció que el museo ha recibido en el mes de febrero unas cincuenta mil visitas y casi todas de adolescentes. Tras reconocer la importancia de este museo en la ciudad, contó que se ha hecho un trabajo de investigación sobre el uso de las tecnologías precisamente por ese temor que transmitió la consejera del Cabildo. “Se utilizó una muestra de unos 8.000 jóvenes, con la intención de tener en cuenta la importancia de enseñar e incidir en el uso responsable de las tecnologías y como ayudarnos de la ciencia con los dispositivos que tenemos a nuestro alcance”. Moreno destacó que de ese informe que se presentará en breve han constatado que ocho de cada diez menores han tenido contacto con desconocidos por redes, “de ellos dos con contacto presencial”, concluyó agradeciendo que sea esta la temática elegida para celebrar este año De Palique y dar la oportunidad a que esos más de 500 jóvenes participantes de acercarse a las nuevas aplicaciones.

Desde la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) y la Consejería de Educación se trabaja para el fomento y visibilidad de la cultura científica e innovadora a través de actuaciones en todas las islas y, en múltiples formatos, dirigidas a la diversidad de público. Sin olvidar el esfuerzo por visibilizar los referentes femeninos de la tecnología y la ciencia en Canarias para tratar de romper con las barreras con las que todavía se encuentran las mujeres.

Los días 20, 21 y 22 de este mes de febrero se celebrarán un total de 68 sesiones de actividades impartidas por mujeres, en Tenerife, Lanzarote y Gran Canaria

Las radios escolares de Canarias entrevistarán a científicas, investigadoras y desarrolladoras tecnológicas sobre su experiencia personal y su labor profesional

La temática ‘Mujer y Niña en la Ciencia’ inspira los talleres que se celebran este mes de febrero en Canarias, en el marco del Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación, una iniciativa de la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura que dirige Migdalia Machín, a través de su Dirección General de Ciencia e Innovación (ACIISI).

Bajo el lema ‘Visibles e Inspiradoras’, este programa busca promover la participación de mujeres y niñas en la ciencia y la tecnología en Canarias, motivar vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la juventud, dando a conocer la importante labor que desarrollan las científicas e investigadoras en el progreso socioeconómico de este archipiélago, reconociendo el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia como agentes del cambio.

Las primeras actividades del citado programa se denominan ‘Encuentros Mujer y Niña en la Ciencia e Innovación’ y se desarrollarán los días 20, 21 y 22 de febrero en los CEP de Gran Canaria, Tenerife y un IES Lanzarote, hasta un total de 68 sesiones de actividades, en las que colaboran centros de I+D+i, institutos universitarios de investigación y entidades públicas, además de startups y asociaciones.

Estos talleres dinámicos y participativos son gratuitos, en formato presencial y dirigidos a alumnado desde 5º de Primaria hasta Secundaria. Sus temáticas abarcan las tecnologías inmersivas, narrativa, educación ambiental, ecosistema humano y animal o astronomía, entre muchas otras.

Impartidos en su mayoría por profesionales mujeres, esta condición contribuirá a crear nuevos referentes, actuales, cercanos y reales sobre el papel de la mujer en la ciencia y la tecnología en Canarias.

‘Encuentros Mujer y Niña en la Ciencia e Innovación’ de la CUCIC

Los talleres programados en esta actividad son los siguientes:

– ‘Programa tu robot’, taller de tecnología educativa donde se programarán robots Edison mediante programación por bloques.

– ‘Más allá de la imagen’, sobre técnicas y modalidades de visualización de imagen, como puede ser la Realidad Aumentada, aplicada a la medicina y a otros campos de la ciencia.

– Taller ‘Amenazas en nuestra biodiversidad’, en el marco del proyecto Educa Ecoisla de educación ambiental.

– En el marco del proyecto ‘Una sola salud, ecosistema humano y animal’ se desarrolla el Taller ‘Conociendo a los cetáceos’.

– Taller ‘Masterchef para microbios’, con la preparación de medios de cultivo para microbios con ingredientes caseros, sembrando con muestras tomadas de muebles, manos, u otros, con un hisopo. Verán fotos de cultivos de microbios que causan infecciones y se les explicará cómo se prueban medicamentos contra ellos.

– Taller ‘Qué son las Tecnologías Inmersivas’, para descubrir las diferentes formas de conectarnos al nuevo internet espacial, conocer un entorno virtual y comprender a fondo su funcionamiento.

– Taller ‘La tecnología de la realidad aumentada y sus posibilidades de uso’, sobre lo que es la realidad aumentada, sus usos y aplicaciones.

– ‘Taller qué es, qué podemos hacer y cómo puede ayudar a la sociedad la impresión 3D’.

– Taller ‘Nuestra conexión con el Cosmos’, en el marco del proyecto CosmoLab, jugando a ser investigadoras y astrofísicos, descubriendo de qué están hechas las estrellas y cuál es nuestra conexión con ellas.

– Taller ‘Storytelling’ o el arte de contar una historia conectando emocionalmente. Una actividad para conocer historias fascinantes de mujeres científicas de todos los tiempos y aprender a contarlas. Durante cuatro sesiones, el alumnado se acercará a los avatares y logros de mujeres de ciencia de todo el mundo, aprendiendo al mismo tiempo, a elaborar una breve narración, una exposición oral que se compartirá en gran grupo al término del taller.

Radios escolares

Además, el proyecto de ‘Radios Escolares de Canarias’ se suma como actividad divulgativa al Programa ‘Mujer y Niña en Ciencia e Innovación’, haciendo entrevistas a científicas, investigadoras y desarrolladoras tecnológicas sobre su experiencia personal y su labor profesional.

El alumnado que participa grabará podcasts prácticamente en todas las islas, y se hará la difusión de las entrevistas en las redes sociales, además de subir todo el material a la web de Ciencia e Innovación (Agencia Canaria de Investigación e Innovación) para que pueda ser utilizado como recurso didáctico en las aulas.

Todas las actividades se anunciarán puntualmente en las redes sociales de la Dirección General de Ciencia e Innovación (ACIISI), usando como etiquetas #VisibleseInspiradoras y #MujeresenCiencia.

La consejera de Ciencia e Innovación, Migdalia Machín, ha presidido el primer Consejo de Administración del Instituto Tecnológico de Canarias en esta Legislatura

La nueva presidenta del ITC ha destacado el papel de esta sociedad pública como “agente clave en el diseño y planificación de estrategias públicas en materia de transición energética y gestión hídrica, y un aliado tecnológico preferente para las corporaciones locales a la hora de abordar los retos de desarrollo sostenible y aprovechar las ventajas competitivas del territorio”

La empresa pública Instituto Tecnológico de Canarias, S.A., adscrita a la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura que dirige Migdalia Machín, comienza un nuevo ciclo en su recorrido como instrumento clave del Gobierno de Canarias en la implementación de las políticas públicas para un crecimiento inteligente y sostenible, tras la conformación del nuevo equipo del Consejo de Administración de la sociedad, reunidos en primera instancia este pasado jueves en la sede del ITC en Las Palmas de Gran Canaria.

En dicha reunión se informó de los ceses y nombramientos, destacando la incorporación de Migdalia Machín como presidenta y consejera delegada de la sociedad pública. Además, tomaron posesión de su cargo los nuevos miembros del Consejo de Administración del ITC formado por Javier Franco, Gabriel Megías, Ciro Gutiérrez, Julieta Schallenberg, María Rosa Suárez y Jafeth Alonso, todos ellos del Ejecutivo autonómico. A dichos nombramientos se suman los de Raúl García y Óscar Hernández, en representación de la Federación Canaria de Islas (FECAI) y la Federación Canaria de Municipios (FECAM), respectivamente.

Migdalia Machín remarcó que “el ITC es una pieza clave del ecosistema innovador en las Islas y actúa como instrumento eficaz de apoyo para las instituciones y corporaciones locales de Canarias, gracias a su conocimiento y especialización tecnológica que dan respuesta a los nuevos retos de la transición ecológica y la digitalización”. Con este objetivo, la empresa cuenta con la representación de cabildos y ayuntamientos de todo el Archipiélago, integrados en su órgano de gobierno a través de la FECAI y la FECAM.

Las investigaciones punteras del ITC en campos como la gestión hídrica y la transición energética y su impulso a sectores intensivos en tecnología en los que Canarias cuenta con ventajas competitivas, como la biotecnología marina y la ingeniería biomédica, convierten a este centro público de I+D+i en una de las principales herramientas con las que cuenta Canarias para afrontar un futuro que pasa por la transición ecológica, la digitalización y las economías verde y azul.

Su actividad de I+D orientada al tejido productivo abre nuevas vías a la diversificación real del modelo económico de Canarias, generando los ecosistemas idóneos para el surgimiento y la consolidación de nuevas iniciativas empresariales de base tecnológica.

Migdalia Machín anuncia la concesión de 255.000 euros a PLOCAN para fortalecer la investigación y transferencia de conocimientos con el equipamiento de infraestructuras

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación del Gobierno de Canarias, Migdalia Machín, anunció este lunes la concesión de una subvención directa de 255.000 euros a la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), para fortalecer la investigación y transferencia de conocimientos con el equipamiento de infraestructuras y así continuar avanzando en el campo de las ciencias y tecnologías marinas.

Esta actuación, gestionada a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), que dirige Javier Franco, concede al consorcio para el diseño, la construcción, el equipamiento y la explotación de la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) una subvención destinada al proyecto “PLOCAN. Infraestructura Centro Biodiversidad Marina y Economía Azul”.

La consejera reiteró una vez más que “estamos ante una infraestructura donde las Universidades y Centros de Investigación pueden encontrar el apoyo necesario para avanzar en sus proyectos, lograr una estrecha y permanente colaboración con las Universidades, fortalecer el diálogo interno y establecer alianzas en el exterior”.

La Plataforma Oceánica de Canarias, PLOCAN, gestiona proyectos punteros de carácter internacional. Es una Infraestructura Científica y Técnica Singular fundamental de la estrategia de I+D+i del Gobierno de Canarias y está al servicio de toda la comunidad científica y tecnológica nacional e internacional, insertándose de pleno en las iniciativas, actuales y futuras, de coordinación y colaboración europeas en el campo marino-marítimo y el crecimiento azul.

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, Migdalia Machín, visita las instalaciones de PLOCAN y mantiene un encuentro con su director, José Joaquín Hernández Brito y el personal que integra la plataforma

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación del Gobierno de Canarias, Migdalia Machín, visitó hoy jueves 30 de noviembre las instalaciones de la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) y mantuvo un encuentro con su director, José Joaquín Hernández Brito, y el personal que integra la plataforma, con el fin de continuar avanzando en el campo de las ciencias y tecnologías marinas.

La consejera resaltó, durante el encuentro, el papel destacado en materia de investigación y transferencia de conocimiento, así como el papel tractor y estratégico de PLOCAN que impulsa la participación en proyectos europeos y nacionales de I+D+i con el objetivo de facilitar la investigación y el desarrollo científico y tecnológico de las ciencias marino-marítimas. Migdalia Machín especificó que “se han captado más de 100 proyectos que superan los 100 millones de euros con la implicación de más de 700 socios de 48 países, entre ellos y principalmente los más punteros de Europa”.

Además, recalcó la consejera “estamos ante una infraestructura donde las Universidades y Centros de Investigación pueden encontrar el apoyo necesario para avanzar en sus proyectos, lograr una estrecha y permanente colaboración con las Universidades, fortalecer el diálogo interno y establecer alianzas en el exterior”.

En este sentido, Migdalia Machín felicitó la labor que vienen realizando y la profesionalidad de las 50 personas que integran la plantilla de PLOCAN. Una entidad que participa en una amplia red de más de medio millar de socios institucionales, gubernamentales, de empresas, de universidades y de centros de investigación, que comprende a los principales de Europa.

Por su parte, el director del PLOCAN, José Joaquín Hernández Brito valora muy positivamente que se hayan implementado “tantos proyectos que han supuesto una oportunidad para trabajar de la mano con otras entidades y así probar distintos tipos de tecnologías en diferentes ámbitos de conocimiento, destacando aquellos relacionados con la economía azul”. En este sentido, añade, que “estas relaciones suponen una oportunidad para ofrecer a nuestro tejido productivo un ecosistema de innovación basado en conocimiento y en el desarrollo de la tecnología”.

La Plataforma Oceánica de Canarias, PLOCAN, gestiona proyectos punteros de carácter internacional. Es una Infraestructura Científica y Técnica Singular fundamental de la estrategia de I+D+i del Gobierno de Canarias y está al servicio de toda la comunidad científica y tecnológica nacional e internacional, insertándose de pleno en las iniciativas, actuales y futuras, de coordinación y colaboración europeas en el campo marino-marítimo y el crecimiento azul.

PLOCAN es un Consorcio público creado en 2007 entre el entonces Ministerio de Educación y Ciencia, ahora Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (MINECO), y el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Canarias, con el objetivo de construir, equipar y operar un consto de infraestructuras marinas parala investigación en el campo de las ciencias y tecnologías marinas.

En este sentido, la consejera valoró el papel que está desempeñando esta Infraestructura Científico Técnica Singular a nivel insular, regional, nacional e internacional, así como el nuevo impulso que pretende PLOCAN para liderar el camino en la innovación de tecnologías marinas en la generación energías renovables eólica, solar y undimotriz. Las principales tecnologías en estos campos han sido ya ensayadas o están en trámites de ser probadas en PLOCAN, enfocándose en soluciones que promueven la sostenibilidad, la coexistencia de diversas actividades y usos simultáneos en el medio marino, tales como la acuicultura, el turismo, las energías renovables o la pesca y actividades tradicionales.

El martes 28 de noviembre, a las 19:00 horas, se inaugura la muestra pictórica "El color de las Estrellas”, con una performance en vivo

Vesna González, pintora galdense, estrena "El color de las Estrellas”, una exposición diseñada a medida del Museo Elder. Los retratos de 13 científicos convivirán dos meses en una muestra que aúna arte, didáctica y diversión.

Albert Einstein, Marie Curie o Isaac Newton son algunas figuras de las obras, aunque destaca el protagonismo de profesionales de la ciencia actuales y con acento canario, como la cardióloga Elena Arbelo o el divulgador Javier Santaolalla. De hecho, este último sirvió de guía para la artista, que consumiendo sus vídeos informativos consiguió captar la esencia de cada personaje.

“Cuando ves el retrato, vas a entender lo que inventó, su importancia y su forma particular de entender el mundo. Son piezas que van directas al núcleo de la personalidad”, destaca Vesna, que encuadra su trabajo como estilo ‘Pop Art’, articulándose todas sus piezas a través de una mirada colorida y vibrante.

Aunque se realiza una interpretación artística de conceptos científicos complejos, las imágenes generadas son accesibles para los menos eruditos. Representaciones de moléculas y átomos en colores brillantes, formas geométricas o experimentos científicos son condensadas para que todos los públicos puedan disfrutarlas.

“La gente va a salir totalmente enganchada de la ciencia, es toda una experiencia artística, aprendes jugando y divirtiéndote, perdura en la memoria”, agrega la pintora, que inaugurará la expo este martes 28 de noviembre, a las 19:00 horas, realizando una performance interactiva con demostración de pintura en vivo.

Además de los 13 retratos, habrá diferentes materiales para aportar información y contexto, además de diversos elementos artísticos como piezas audiovisuales o poesías relacionadas con las obras. La entrada es libre hasta completar aforo.

El Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología es un centro adscrito a la Consejería de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias y su horario de apertura es de 10:00 a 20:00 horas, de martes a domingo.

Las Semanas de la Ciencia y la Innovación celebran actividades divulgativas de robótica para mayores, TIC, herencia genética y ecosistemas en la isla majorera

El alumnado se pone en la piel de un astronauta durante un lanzamiento de cohetes con los desarrolladores del primer nanosatélite universitario de Canarias

La nueva edición de las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias, que organiza la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, que dirige Migdalia Machín, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), llega a Fuerteventura con un programa divulgativo de actividades para mostrar lo ingeniosa y resolutiva que llega a ser la ciencia y la innovación en busca del progreso y del bienestar social.

El director de la ACIISI, Javier Franco Hormiga, invitó a la participación en las actividades que del 13 al 22 de noviembre se celebrarán en distintos emplazamientos de la isla: ‘experimentos, talleres y charlas para todos los intereses, desde las TIC más innovadoras, robótica y psicomotricidad para mayores, hasta la singularidad de sus ecosistemas naturales, o la agricultura de subsistencia que prevalece en esta isla guardiana de tradiciones’. Además –dijo-, el alumnado de centros educativos de Fuerteventura se pondrá en la piel de un astronauta durante una prueba de lanzamiento de cohetes fabricados por ellos mismos, guiados por el equipo de creadores del primer nanosatélite universitario de Canarias’.

Mujeres STEAM que desarrollan inteligencia artificial o videojuegos, es otra de las actividades previstas, junto a toda una feria de ciencia viva hecha por escolares desde Primaria, la Gambuesa Científica, y otros eventos más lúdicos que combinan charlas y conferencias expertas con identidad gastronómica y sonidos rurales.

Así, por ejemplo, ‘Psicomotricidad. Robótica para la tercera edad’ es una actividad diseñada para personas mayores, un taller interactivo donde la tecnología se encuentra con la psicomotricidad y descubre cómo la robótica puede mejorar y mantener la movilidad y bienestar mental, además de explorar herramientas y técnicas prácticas adaptadas a sus necesidades, con kits de robótica muy básicos y asistencia para la programación esencial. Se celebra del 13 al 22 de noviembre.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/541-psicomotricidad-robotica-para-la-tercera-edad-2

También del 13 al 22 de noviembre, investigadores del Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas (IUCTC) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) impartirán la actividad denominada ‘Ciberlandia: educación, robótica y TIC’ a alumnado que abarca desde 6º de Primaria hasta 2º de Bachillerato de centros educativos de Fuerteventura. La actividad se plantea como una oportunidad para despertar la vocación científico-tecnológica de la juventud, al tiempo que permite descubrir lo que se hace en la universidad y el ámbito investigador. En este contexto habrá retos, talleres, encuentros y experiencias vinculadas a la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y la computación, en un ambiente de robótica entretenida.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/562-ciberlandia-educacion-robotica-y-tic

La VIII Gambuesa Científica será el día 16 de noviembre en el Mercado de la Biosfera, en Puerto del Rosario, una exposición de proyectos escolares en la que participan 10 centros educativos de tres municipios. Bajo el lema «Aprendemos ciencia haciendo ciencia» experimenta y diviértete, aproximadamente 170 escolares mostrarán en expositores las experiencias y proyectos STEAM que han desarrollado en sus centros educativos. En total participan 625 estudiantes de Primaria y Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. La iniciativa promueve la ciencia y la tecnología experimental en el aula y contribuye a motivar al alumnado.

En la Gambuesa participa la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), cuyo equipo se trasladará a la isla majorera para dar a conocer la labor de investigación que desarrollan como Infraestructura Científica y Técnica Singular (ICTS) a través de sus laboratorios científicos, vehículos autónomos y, en general, capacidades y medios técnicos localizados en el entorno marino.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/478-viii-gambuesa-cientifica?date=2023-11-16-00-00

También en el marco de la Gambuesa, el 16 de noviembre tendrá lugar el experimento de lanzamiento de cohetes con alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Se trata de pequeños cohetes fabricados con materiales reciclados y propulsados con aire a baja presión y un poco de agua, así como varios juegos para entender la importancia de la buena comunicación en los equipos de trabajo poniéndose en la piel de un astronauta de las misiones Apolo.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/544-experimento-de-lanzamiento-de-cohetes-2?date=2023-11-16-00-00

‘Gavias, palmeras y la labor de comunicar ciencia’ es el título del Potaje Científico de Canarias, que ya celebra su VIII edición en el marco de las SCIC, y que tendrá lugar el 18 de noviembre para todos los públicos con charlas científicas sobre cambio climático, biodiversidad, vino tradicional o el Instagram del agricultor, además de elementos de gastronomía y música.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/463-viii-potaje-cientifico-gavias-palmeras-y-la-labor-de-comunicar-ciencia?date=2023-11-18-00-00

‘Tu comarca, un destino estelar’ acoge el día 19 de noviembre sesiones de observación astronómicas al aire libre del cielo y sus objetos con explicaciones de expertos, y también en el planetario gigante móvil -el más grande de Canarias-. Está organizado para público general, de la mano de Astrociencia Nómada (Astro Ingeniería Ciencia y Tecnología de Europa SL).

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/563-tu-comarca-un-destino-estelar?date=2023-11-19-00-00

El día 20 de noviembre se celebra la actividad ‘BITaminadas’ Chicas in Tech en Fuerteventura con alumnado de 1º y 2º de Secundaria, en el marco de un proyecto de la Fundación Esplai en el que colabora el Cabildo de Fuerteventura. En la actividad, el alumnado de 1º y 2º de Secundaria escuchará a sus iguales explicar por qué es importante la participación de mujeres y otras minorías en el desarrollo de los avances tecnológicos, fomentando las vocaciones científicas y tecnológicas STEAM, y explicando cómo se están iniciando en el desarrollo de aplicaciones de Inteligencia Artificial y Videojuegos.

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura/556-proyecto-bitaminadas-chicas-in-tech-en-fuerteventura?date=2023-11-20-00-00

A todas estas actividades se suman las que están programadas en formato online, como la presentación del podcast “Ciencia y CIA”, talleres para el fomento de las competencias digitales en Canarias, el curso de concienciación en ciberseguridad informática; taller sobre el significado de una sola salud (One Health) de la mano de investigador@s en sanidad animal; Redes sociales en la adolescencia, Jornadas disruptivas: La innovación como motor del turismo, el Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la comunidad educativa…

Las actividades online se pueden consultar en el siguiente enlace:

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-online

Enlace a todas las actividades SCIC23 en Fuerteventura:

https://www.cienciacanaria.es/scei2023/agenda/actividades-presenciales/fuerteventura

Este lunes dan comienzo las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2023, con más de un centenar de actividades divulgativas presenciales y online

Profesionales de ciencia y centros de vanguardia mostrarán a la ciudadanía las claves por las que Canarias es uno de los mejores lugares para la investigación

Sólo durante el día de hoy están programadas cerca de 40 actividades en distintos emplazamientos de las islas

Unas 40 actividades se celebrarán este lunes en distintos emplazamiento de Canarias con motivo de las Semanas de la Ciencia y la Innovación 2023, que da el pistoletazo de salida a más de un centenar de actividades divulgativas para la ciudadanía del 13 al 22 de noviembre sobre todas las áreas del conocimiento, gratuitas, en formato presencial y online.

Este pasado domingo, la Feria de la Ciencia de La Orotava ha sido la antesala del evento anual que promueve la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, que dirige Migadali Machín, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

Y una vez más, profesionales de la ciencia y de la innovación junto a entidades y centros de vanguardia se ponen a disposición de la sociedad canaria para mostrar las claves, avances y proyectos que están haciendo de este Archipiélago uno de los mejores lugares para la investigación.