La intensa agenda del Carnaval de Gáldar 2025 llega a su fin este fin de semana con tres de sus citas más esperadas para los mascaritas de todas las edades. El viernes y el sábado tendrá lugar el carpetazo a 'El Antiguo Egipto', que ha batido una vez más récords de participación

La extensa programación de estas carnestolendas llegan a su fin con dos días frenéticos y citas tradicionales en la Plaza de Santiago y el casco histórico de la ciudad. Así, la actividad vuelve este viernes 7 de marzo con fiesta de polvos holi y las actuaciones de DJ Ray Castellano y de Línea DJ a partir de las 16.00 horas en la Plaza de Santiago.

‘El Antiguo Egipto’ concluirá este sábado 8 de marzo con el Carnaval de Día desde las 12.00 horas con pasacalles en el casco histórico. A continuación, tendrán lugar actuaciones de ‘Mojo con toque cubano’ (14.00 horas), Los Lola (16.00 horas), Aseres (18.00 horas) y Pasacalles (20.00 horas) con la participación de DJ Ulises Acosta.

Las carnestolendas tendrán su última cita unas horas después con el Gran Entierro de la Sardina. Y es que a las 21.00 horas dará comienzo esta tradicional cita con las viudas galdenses con su habitual inicio desde el Polideportivo Municipal Juan Vega Mateos. A continuación, el mogollón de la Sardina se celebrará en la Plaza de Santiago con la orquesta New Sabrosa Band y el grupo Leyenda Joven.

El programa completo con todos los actos del Carnaval de Gáldar 2025 así como toda la información de las fiestas está disponible en www.galdar.es/carnaval y los perfiles de Redes Sociales.

El Carnaval de Gáldar 2025 dedicado a “El Antiguo Egipto” se celebra del 21 de febrero al 8 de marzo, organizado por la concejalía de Cultura y Fiestas del Consistorio.

El ministro y secretario general del PSOE Canarias desmonta, una vez más, las mentiras que los populares han alimentado contra su persona en su tercera comparecencia en la comisión de investigación del Senado

El ministro y secretario general del PSOE Canarias, Ángel Víctor Torres, considera “un acoso inexplicable” la utilización política que hace el Partido Popular del Senado, convocándolo para lo mismo por tercera vez en la comisión de investigación, “algo que no tiene precedentes”, ha dicho este jueves en la Cámara Baja.

Torres ha desmontado, una vez más, las infamias que el PP ha alimentado contra él. Ni respondió a mensaje alguno de whatsapp; ni ha habido mordidas; ni pisos con mujeres explotadas sexualmente. "La única razón por la que estoy aquí otra vez es porque el PP tiene mayoría absoluta. He vuelto a venir y les vuelve a salir mal".

Ante las preguntas que se repiten -respecto a las que ya le realizaron en la primera y en la segunda comparecencia-, se ha remitido a lo que ya ha respondido y que consta en las actas del diario de sesiones. Además, ha exigido al Partido Popular que en lugar de seguir enfangando con mentiras que han quedado en evidencia, pidan disculpas por el daño personal que han hecho.

Torres ha recriminado a los populares que le sigan dando credibilidad al empresario y comisionista Víctor de Aldama, incluso después de que demostrara sus mentiras con certificados de vuelo que acreditan que el día en que el propio Aldama lo ha situado en un piso en Madrid en el año 2018, el ministro (entonces consejero del Cabildo de Gran Canaria) durmió en su casa de Gran Canaria.

El propio juez que investiga a Aldama ya restaba credibilidad a sus acusaciones antes de que presentara pruebas falsas, pero el PP se sigue basando en las calumnias de Aldama para intentar hacer daño con intenciones políticas.

A través del grupo Canarian Hospitality, la entidad mejora el cuidado de los bosques con las iniciativas pioneras que la empresa turística realiza

La Fundación Foresta sigue impulsando iniciativas pioneras para la conservación del medio ambiente, en colaboración con empresas comprometidas con la sostenibilidad. Gracias a su alianza con Sholeo Lodges, Foresta ha logrado reforzar sus acciones de recuperación de los bosques de Canarias y servir de inspiración para que otras entidades del sector turístico adopten un modelo más responsable con el entorno.

La directora de la Fundación Foresta, Alicia Rodríguez, destaca esta unión y subraya la importancia de que el sector turístico se involucre en la recuperación medioambiental: “Este tipo de colaboraciones demuestran que cualquier entidad turística, con pequeñas acciones, puede aportar mucho al medio natural. Sholeo Lodges es un claro ejemplo de cómo el sector puede integrarse activamente en la conservación de nuestro entorno.”

Por su parte el CEO de Sholeo Lodges, Francisco Fernández, explica que el objetivo es ofrecer un turismo responsable y sostenible. “Queremos que nuestros clientes sean parte del cambio y que cada estancia tenga un impacto positivo en el medioambiente”. “Esperamos que esta iniciativa sirva de inspiración para que otras empresas del sector se sumen y ayuden a preservar el medio ambiente”, asegura Fernández.

Un modelo de turismo sostenible que marca la diferencia

A través del grupo Canarian Hospitality, Foresta recibe anualmente un porcentaje de los ingresos que Sholeo Lodges obtiene a través de diferentes iniciativas. Así durante la campaña promocional Green Friday, celebrada cada mes de noviembre, la fundación recibe el 1,5% de las ventas totales generadas en esta iniciativa, lo que se traduce en una inversión directa en la restauración de áreas naturales. También, por cada botella de agua vendida en los establecimientos de la cadena hotelera, se destina 1 euro a la fundación, contribuyendo no solo a la reforestación, sino también a la reducción del uso de plásticos. Además, los huéspedes pueden solicitar limpiezas sostenibles adicionales, con las cuales Sholeo Lodges dona 1 euro por cada servicio contratado en apoyo a los proyectos medioambientales.

Así mismo y como parte de su compromiso con la transparencia, la cadena hotelera ha presentado recientemente una nueva página web en la que detalla todas sus iniciativas ecológicas, destacando su estrecha colaboración con Foresta.

Sobre Foresta

La Fundación Canaria para la Reforestación, Foresta, es la única fundación de capital privado que realiza actividades propias de reforestación en el Archipiélago desde 1998.

El principal objetivo que persigue esta organización es recuperar las masas forestales históricamente deforestadas para conservar el excepcional patrimonio medioambiental canario y frenar así el grave proceso de desertización y erosión que sufren las islas.

Por un lado, desarrolla planes de fomento del empleo verde y formación forestal, a través de subvenciones y aportaciones de administraciones públicas. Por otro lado, en el ámbito de la colaboración con entidades privadas, también desarrolla actuaciones de restauración medioambiental. Otra de sus líneas de actuación se centra en la labor pedagógica que realiza en centros educativos y, en los últimos años, ha ahondado en el desarrollo de varios proyectos propios para dar continuidad a su línea de trabajo en materia medioambiental.

Sobre Sholeo Lodges

Sholeo Lodges, perteneciente a Canarian Hospitality, es una cadena hotelera comprometida con la sostenibilidad y el turismo responsable, implementando prácticas ecológicas y colaborando con iniciativas medioambientales para reducir su impacto y generar un cambio positivo en el entorno.

Las clases comenzarán el 9 de septiembre en Infantil, Primaria y Educación Especial, el 10 de septiembre en Secundaria y Educación de Personas Adultas, el 11 en Bachillerato y el 15 en Formación Profesional

Las clases del curso 2025/2026 en Educación Infantil, Primaria y Secundaria empezarán los días 9 y 10 de septiembre, respectivamente, y concluirán el 19 de junio de 2026, según figura en la resolución publicada por la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios de la Consejería de Educación, en la que se dictan también las instrucciones para la organización del próximo curso académico en los centros de enseñanzas no universitarias del archipiélago.

Así, el alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial comenzará el curso el 9 de septiembre y finalizará el 19 de junio. Un día después, el 10 de septiembre, se incorporarán a las aulas los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, así como en las denominadas Aula Mentor y en Informática Básica y Educación Básica de Personas Adultas.

El 11 de septiembre será el turno del alumnado de Bachillerato y Bachillerato de Personas Adultas, que, en el caso de 2.º curso, concluirá el 15 de mayo de 2026 para facilitar la preparación de las pruebas de acceso a la universidad (PAU). Como novedad, en 1.º de Bachillerato, las pruebas ordinarias se adelantan a junio, mientras que las extraordinarias tendrán lugar el 25 de ese mismo mes.

El 15 de septiembre comenzarán los ciclos del Sistema de Formación Profesional (Grados C y D) y Programas de Formación Profesional Adaptada, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Deportivas y Artísticas Superiores de Música, Diseño y Arte Dramático, salvo en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), que iniciarán su actividad lectiva el 22 de septiembre.

La Educación de Personas Adultas y los cursos de acceso a FP también se ajustarán al mismo calendario general, aunque con fechas específicas para cada programa formativo. Así, el día 22, se inician las clases para Inglés a Distancia o That’s English!, preparación para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos y para la prueba libre de obtención directa del Graduado Educación Secundaria Obligatoria.

En estos casos, las clases terminarán entre el 7 de mayo de 2026 (preparación para las pruebas de acceso a ciclos formativos y obtención directa del Graduado Educación Secundaria Obligatoria) y el 20 de junio, con especial mención a segundo de Bachillerato y Bachillerato de Personas Adultas, donde acabarán el 15 de mayo para la realización de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), y segundo curso de los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño y de Grado Superior de Formación Profesional, cuya finalización tendrá lugar el 28 y 29 de mayo, respectivamente.

Como cada año, el calendario establece las fechas de las evaluaciones y pruebas extraordinarias. En este sentido, la preparación de las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años se establecerá una vez se hagan públicas las fechas correspondientes por cada una de las universidades.

Más fechas y novedades del próximo curso

El periodo de vacaciones de Navidad se extenderá del 22 de diciembre de 2025 al 7 de enero de 2026, mientras que las vacaciones de Semana Santa tendrán lugar del 30 de marzo al 3 de abril de 2026. Además, se contemplan los días festivos nacionales, autonómicos y locales, así como cuatro jornadas de libre disposición, que podrán ser establecidas por los centros educativos tras la ratificación de los consejos escolares de la propuesta de los claustros del profesorado.

En cuanto a la jornada escolar, en Educación Infantil y Primaria, así como en los centros de Educación Especial, el horario será intensivo en la primera semana del curso (hasta el 12 de septiembre) y en la última (a partir del 15 de junio), con una reducción de una hora lectiva al final del día.

Las Evaluaciones de Diagnóstico de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) de este año se llevarán a cabo en los niveles de 4.º de Educación Primaria y 2.º de Educación Secundaria Obligatoria durante el mes de mayo de 2026. Según el calendario establecido, las pruebas para Primaria se desarrollarán entre el 4 y el 15 de mayo, mientras que el alumnado de ESO las realizará entre el 18 y el 28 de mayo. La ACCUEE publicará antes de marzo de 2026 las instrucciones específicas para su aplicación en los centros educativos, que deberán ajustar sus actividades para garantizar el correcto desarrollo del proceso y la cumplimentación de los cuestionarios de contexto.

Con este calendario, la Consejería de Educación busca optimizar la organización del curso escolar y garantizar el cumplimiento del mínimo de 175 días lectivos en las enseñanzas obligatorias. El objetivo es mejorar la planificación académica y ofrecer un marco estable que facilite el desarrollo educativo del alumnado y la labor del profesorado.

Se han renovado los instrumentos y se ha adquirido un equipo de secuenciación masiva que permitirá poner en marcha autopsias moleculares y otros proyectos

Se destinan 390.000 euros a cargo del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MMR), de los fondos europeos Next Generation

La Consejería de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias, que dirige Nieves Lady Barreto, ha suministrado nuevos equipos al Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses (IMLCF) de Las Palmas que permitirá la optimización y modernización del Laboratorio de Genética Forense. El material ha sido adquirido por la Dirección General de Relaciones con la Administración de Justicia, a cargo a fondos europeos Next Generation, dentro del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), por un importe de 390.000 euros.

Con los nuevos aparatos se renuevan los instrumentos que habían quedado obsoletos para seguir prestando el auxilio a la Justicia en los casos relacionados con agresiones sexuales, identificación de cadáveres, asesinatos y paternidades.

Asimismo, se ha adquirido un equipo de secuenciación masiva que permitirá al laboratorio abordar nuevos retos como, por ejemplo, poner en marcha autopsias moleculares en los casos de muertes súbitas, permitiendo que los familiares del fallecido puedan contar con una información muy importante sobre la salud de la familia.

Otro proyecto que podrá desarrollar el IML es la determinación de la edad de los individuos empleando una técnica no invasiva, algo fundamental en la determinación de la edad de los menores.

Por último, el equipo de secuenciación masiva podrá aplicarse en el caso de la identificación de los restos de los represaliados de la Guerra Civil, permitiendo el empleo de muestras de familiares.

La adquisición de los nuevos equipos permite crear dos líneas de trabajo permitiendo aumentar el flujo del trabajo y permitirá un gran avance en las pruebas de Genética Forense.

Gobierno y Universidad de La Laguna desarrollan una iniciativa para convertir a estudiantes en portavoces y dinamizadores de la Agenda 2030

El proyecto forma parte de los 14 que el Ejecutivo autónomo ha impulsado de la mano de las dos universidades públicas del archipiélago

El Gobierno de Canarias, de la mano de la Universidad de La Laguna (ULL), ha puesto en marcha un curso para formar a influencers sostenibles. En el marco de los objetivos de la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible, el centro académico lleva a cabo este proyecto dirigido a preparar a jóvenes como agentes de sostenibilidad para que se conviertan en influencer 3C (conocimiento, conciencia y compromiso) en su ámbito curricular, laboral, asociativo, social o personal.

Se trata, explica la coordinadora de la iniciativa y docente e investigadora de la Facultad de Educación de La Laguna, Itahisa Pérez Pérez, de hablar a las personas jóvenes de igual a igual y con sus mismas herramientas “como forma más eficaz de transmitirles información, implicarlas en determinados proyectos o hacerles partícipes de distintas propuestas”.

Y para ello, nada mejor que ser influencer y utilizar las redes sociales como vehículo de comunicación. Sin embargo, este modelo queda lejos de la imagen habitual de celebridades que dan a conocer su modo de vida y va destinado a divulgar contenidos con fines sociales.

La iniciativa se enmarca entre los 14 proyectos que impulsan las dos universidades públicas, con financiación del Gobierno de Canarias, para la búsqueda de soluciones innovadoras que contribuyan a facilitar la concienciación y el desarrollo de la Agenda Canaria 2030.

De entrada, la mayoría de estudiantes que se inscribió en el curso desconocía la Agenda2030, los ODS, sus fines o cómo se trabaja para implantarlos. Una vez iniciado, mostraron un “gran interés” por las posibilidades para desarrollar sus proyectos y que deben continuar para “dar opciones a la gente joven de que participe y exponga sus propuestas de manera directa” e impactar en colectivos a los que habitualmente no llegan estas iniciativas, como personas mayores, dependientes o con discapacidad, dice Pérez.

Acciones pequeñas, objetivos grandes

Las estudiantes se sintieron atraídas no sólo por el nombre (Influencer 3C), sino por la oportunidad de “emprender acciones desde lo pequeño, pero con un objetivo final que puede ser grande”, afirma Wude Castro, una de las participantes en el proyecto que cursa Pedagogía en la ULL.

El curso se diseñó con una parte teórica, ya finalizada, y una segunda fase de prácticas “peculiares”. Explica la coordinadora que son las propias alumnas los que deciden sus itinerarios “personalizados” -guiados por un tutor- en los que abordan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que más se adaptan a sus intereses personales, educativos o incluso vitales. Insiste Pérez en que “no son prácticas al uso”, sino que tienen como objetivo generar contenido, fundamentalmente en redes, pero también a través de charlas o asesoramiento y servicios (ApS).

El área inicial de esta propuesta es el municipio de La Laguna, aunque su proyección es regional para divulgar los ODS y facilitar su conocimiento, a la vez que “transmitir la urgencia de acelerar su cumplimiento y explicar cómo contribuyen a mejorar la economía y el bienestar social”.

En marzo finalizarán el curso cinco personas. El objetivo es que estas jóvenes se conviertan en portavoces de los proyectos elegidos, que hacen referencia sobre todo al ámbito socioeducativo y de género, aunque también han abordado la pobreza o la salud.

“Ni para ser famosas ni para ganar dinero. Queremos cambiar las cosas y mejorarlas”, insiste Wude Castro en una reflexión que comparte su compañera María del Cristo Velázquez.

“Actuar para cambiar las cosas”

Velázquez, alumna de Doctorado en la ULL, está centrada en divulgar a través de las redes sociales -ha optado por Bluesky- aspectos relacionados con la biodiversidad terrestre, el consumo responsable y el cambio climático.

Señala al respecto que “crear conciencia no es tan difícil como crear los compromisos necesarios para generar un cambio positivo”, y considera que las redes son el medio “más directo y efectivo” para hacer llegar este tipo de contenidos a la juventud.

También Wude Castro entiende que esta vía -en su caso Instagram- es la más fácil contactar con gente de su edad. Ella forma parte de una ONG que trabaja en proyectos encaminados a paliar la pobreza y en dar a conocer “que en Canarias también hay población que no tiene acceso a servicios mínimos, no solo es un problema de países subdesarrollados”. Se muestra convencida de que “podemos colaborar para cambiar las cosas y construir un mundo más equitativo”.

Itahisa Pérez, la coordinadora, reconoce que el trabajo de conocimiento y conciencia son “a medio y largo plazo”, pero hace hincapié en que este curso “es una semilla para seguir empoderando y trabajando”, porque el objetivo es continuar con el proyecto e implantarlo en otras islas.

Proyectos personalizados

Esta es también la visión de María del Cristo Velasco: su objetivo es consolidar un grupo de influencers creando compromiso a través de proyectos enfocados a la protección del medio ambiente.

Otra de las alumnas, Katherina Gómez, está interesada en promover el bienestar y la educación inclusiva de calidad y encontró en Influencers 3C un camino desde el que trabajar a través de los ODS relacionados con Salud y Bienestar y Educación de calidad, áreas que están relacionadas además con su formación en Pedagogía.

Como parte práctica, trabaja en un proyecto socioeducativo centrado el taller Re-Conéctate: Prevención de Tecnoadicciones y Uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) a través de hábitos saludables. Su propuesta es fomentar la concienciación sobre el uso responsable de las TIC a través de un taller que pretende proporcionar herramientas para gestionar de manera equilibrada el uso de la tecnología, evitando sus riesgos y potenciando su uso positivo.

Katherina afirma que ser influencer es una buena opción para acercarse a la juventud, especialmente porque “acceden a la información a través de redes sociales como TikTok”. Desde estas plataformas, asegura, se puede llegar a ella de manera más directa, una visión que comparten sus compañeras.

A través de un mercadillo de trueque, Ithaisa Martín quiere profundizar en la economía circular, otro de los objetivos de desarrollo sostenible. “Pequeñas acciones para provocar cambios.

Encuentro intergeneracional

A través de Tik tok y Bluesky divulga su iniciativa y, de momento, está encontrando receptividad no exenta de extrañeza porque “incluso en la Universidad choca que la palabra influencer esté ligada a la Agenda 2030”. Mantiene que esta fórmula para ofrecer contenidos es más dinámica y se acerca más a la juventud que un curso tradicional, y “tiene más repercusión”.

A Alejandra Hernández, alumna de segundo de Pedagogía, el curso la llevó a un proyecto centrado en la cultura canaria que, junto a la Universidad, se desarrolla en el CEIP Prácticas Aneja de La Laguna. El centro, detalla, considera importante que el alumnado conozca la cultura canaria y la primera fase es detectar cuál es el interés de los niños y niñas.

Como broche final de estos meses de aprendizaje, en mayo -y en el marco del Día de Canarias- está previsto un encuentro intergeneracional en el que participan más de 90 estudiantes de Pedagogía a los que esta alumna, junto al profesorado, implicó en el proyecto.

Igual que sus compañeras, Hernández -especialmente interesada en los ODS relacionados con la cultura y la educación-, confía en la influencia de las redes y las ‘píldoras’ visuales para hacer llegar sus contenidos porque “puedes ofrecer información relevante de manera más eficaz que mediante charlas o fórmulas que requieren más tiempo”.

A nivel personal, las expectativas de estas alumnas “se han cumplido e incluso superado”, ya que a través del curso han podido conocer más a fondo los objetivos de desarrollo sostenible y, sobre todo, encontrar vías para su aplicación y como repiten todas “ser parte de un cambio”.

La primera convocatoria del ‘Programa Formativo: Empleo sobre ruedas La Palma 2025’, impulsado por el SCE y la Fundación Nos Movemos, estará abierta hasta el próximo 14 de marzo, para la obtención de los carnets C o D

“Se trata de una excelente oportunidad, puesto que los participantes se preparan para incorporarse a un sector con una alta demanda de trabajadores”, aseguró la directora del SCE, María Teresa Ortega

La directora del Servicio Canario de Empleo (SCE), María Teresa Ortega, y la responsable de proyectos de la Fundación Nos Movemos, Elizabeth Brito, han presentado este miércoles los detalles del ‘Programa Formativo: Empleo sobre ruedas La Palma 2025’, que se llevará a cabo en la isla y permitirá formar a 95 personas como conductores profesionales, priorizando a personas en situación de desempleo.

Financiado íntegramente por el SCE, con una dotación de 291.616 euros, y ejecutado por la Fundación Nos Movemos, el programa ofrece distintos cursos según el tipo de permiso al que se opte: carnet C, para conducir guaguas con más de nueve pasajeros; carnet D, para camiones de más de 3.500 kilogramos; carnet E, para circular con remolque; o carnet ADR, para transportar mercancías peligrosas.

La directora del SCE, María Teresa Ortega, explicó que “esta iniciativa es una excelente oportunidad para personas que llevan mucho tiempo en el paro y quieren explorar nuevas salidas laborales, preparándose para trabajar en un sector que necesita profesionales en la isla, pero no los encuentra”. En este sentido, apuntó que “el 100% de las personas que han completado esta formación han encontrado trabajo como conductor”.

Además, como novedad, el SCE asumirá el coste tanto de la formación como de las tasas para presentarse al examen. “Obtener estos permisos de conducción conlleva un esfuerzo económico que no todo el mundo se puede permitir y que dificulta que las empresas encuentren trabajadores”, agregó.

La directora subrayó que la Consejería de Turismo y Empleo está adaptando los programas de formación del SCE a los perfiles que requiere el mercado laboral en Canarias. “El 80% de las personas desempleadas no tiene formación, por lo que seguiremos trabajando en diseñar una oferta formativa más atractiva en ámbitos como la inteligencia artificial, la comunicación audiovisual o las energías renovables”, destacó.

Por su parte, la directora del proyecto, Elizabeth Brito, señaló que “el programa se dirige prioritariamente a personas desempleadas en riesgo de exclusión social, como parados de larga duración, mujeres, víctimas de violencia de género o mayores de 45 años, pero también pueden participar ocupados”. “Tenemos gran aceptación, hay muchos usuarios que quieren incorporarse en un sector que tiene tanta demanda en La Palma, sobre todo con el transporte de mercancías, ganadería, frutas y verduras, con las que se abastece a toda la isla”, agregó.

El plazo de inscripción a la primera convocatoria, con un total de 40 plazas para la obtención de los carnets C y D, estará abierto hasta el próximo viernes 14 de marzo, en la web de la Fundación Nos Movemos:

(http://fundacionnosmovemos.com), en el apartado de Sede Electrónica, donde puede consultarse también la información relativa a las próximas convocatorias.

Para participar, los solicitantes deben estar inscritos como demandantes de empleo u ocupados en las oficinas del SCE; además, deben estar en posesión del carnet B y estar empadronados en La Palma.

También hay requisitos específicos en cumplimiento con lo dispuesto por la Dirección General de Tráfico (DGT). En el caso de realizar el curso para la obtención del Carnet D es obligatorio tener entre 24 y 55 años, así como estar en posesión del permiso de conducción B. En cuanto al Carnet C, se exige tener más de 21 años, y al menos tres años con el carnet B en vigor. Toda la información puede consultarse tanto en la web de la Fundación Nos Movemos, como en las oficinas del SCE en La Palma.

La periodista Lorena López y el músico Ulises Frei presentan el día 7 de marzo, a las 19:00 horas, en la Casa Museo Tomás Morales de Moya, el montaje poético musical denominado ‘Tener una voz’. El citado proyecto, que se desarrolló el año pasado en el marco de la campaña de difusión del patrimonio cultural y literario grancanario recientemente presentada ‘El poder de la palabra. El último Pinojeda’, impulsada por la Consejería de Cultura del Cabildo de Gran Canaria, se inscribe en esta ocasión en el programa ‘Marzo-Mujer’.

´Tener una voz´ es un viaje poético musical que nace de la rotura. Una propuesta con el corazón en la boca que eleva la palabra a la categoría de espectáculo. Es un acto íntimo, desnudo, casi uterino, que trasciende el formato tradicional de recital literario donde las ideas son personajes y la escucha permite ver más allá de los ojos.

Lorena López señala que ‘Tener una voz’ “es una propuesta poética de tono lírico y crítico que tiene música en directo, aunque no creo en los géneros definidos ni las etiquetas. Las definiciones ayudan a entender, pero limitan. Yo lo llamaría teatro de la palabra, del que ya habló Pasolini al referirse a un teatro sin artificios que ponía el foco en la palabra y el protagonismo en las ideas, que se podía ver con los ojos cerrados”, explica la periodista de profesión.

“Me interesa la voz. Ha sido toda una revolución alcanzarla. La voz es un puente para poder llegar a uno mismo. Me ha costado mucho entender que una voz orgánica que está deshabitada es mudez. Cuando renuncias a ella renuncias a ti. Por ello esta propuesta tiene mucho que ver con esa concepción de la voz, muy enraizada en algo esencial y auténtico”, añade.

Sobre los materiales seleccionados Lorena López advierte que “los textos son poéticos, pero mantienen una voluntad reflexiva y crítica que están vinculados entre sí. Todos cuentan una historia a través de las palabras. Pretenden despertar la sensibilidad a través de un yo, que también puede ser un nosotros que está vinculando todo el tiempo el mundo interno con el exterior”, apunta la protagonista del montaje ‘Tener una voz’, quien estima que la voz “es la que nos permite ganar autonomía, poder personal y ese reducto de libertad que en este mundo todavía es posible tener”. La palabra, tan cuestionada y tan amenazada, es el eje principal de esta propuesta que se celebra en la Casa Museo Tomás Morales de Moya, proponiéndonos un ejercicio de sensibilidad y llamada a la conexión con lo propio como herramienta útil para construir vidas dignas de ser vividas.

Lorena López, que compagina el periodismo con la escritura e imparte talleres de escritura íntima con perspectiva de género que aúnan pensamiento, arte y cultura, ha presentado con anterioridad ‘La vida contada’, ‘Vivir con los ojos abiertos’ o ‘Caleidoscopio’. También ha ilustrado el libro ‘Sueños, cuentos y un relato’ de Pino Ojeda (Ed. La Palma). Sus talleres de escritura íntima y sus iniciativas culturales y divulgativas exploran nuestra forma de habitar el mundo y cuestionan una existencia llena de grietas. En todos, la dimensión social y cultural del arte se enlaza con su dimensión espiritual.

El músico que acompaña a López, Ulises Frei, ha formado parte, como solista y como guitarrista, de diferentes grupos en Gran Canaria y Tenerife. Tras una temporada viviendo en Argentina, regresa a Canarias en 2008, donde compagina la música y la formación musical con su profesión en el sector sanitario. Es autor de toda la música del podcast ‘La vida contada’ y de los recitales ‘La vida’, ‘Vivir con los ojos abiertos’ y ‘Caleidoscopio’.

Esta propuesta tiene lugar tras la presentación el mes pasado de la campaña institucional ‘El poder de la palabra: el último Pinojeda’, planteada por la Consejería de Cultura del Cabildo grancanario como un singular y atractivo recurso de difusión del patrimonio cultural y literario de la isla a partir de la producción de un soporte documental inspirado en una obra inconclusa de la escritora Pino Ojeda, una de las mujeres pioneras de la vanguardia artística y de la creación cultural de Canarias, fallecida en 2002.

El pleno aprueba la moción de NC y PSOE, con el apoyo de CC y PP y el rechazo de VOX, para consolidar el impulso y apoyo de acciones a través del Marco Estratégico por la Igualdad ‘Gran Canaria Infinita’

El Cabildo revalidó hoy su compromiso con los derechos de las mujeres y su papel clave como promotor de la igualdad en la isla. Para ello, consolidará la colaboración con todas las instituciones públicas y agentes sociales para impulsar y apoyar iniciativas que desarrollen los principios recogidos en el Marco Estratégico por la Igualdad ‘Gran Canaria Infinitica’, según indica la moción de los grupos del equipo de gobierno, Nueva Canarias y PSOE, aprobada esta mañana en sesión plenaria en el contexto del 8M con el apoyo de PP y CC y el voto en contra de VOX.

En base a esta iniciativa, el Cabildo se compromete también a seguir impulsando acciones que permitan trabajar de la mano de los centros educativos los valores de igualdad desde la infancia y la adolescencia, y también a continuar visibilizando a mujeres referentes en diversos ámbitos, puesto que ellas son el espejo en el que se miran las niñas que ya construyen la sociedad del futuro.

De igual modo, el Cabildo se suma al lema elegido por Naciones Unidas para la conmemoración del Día Internacional de las Mujeres en 2025, ‘Para todas las mujeres y niñas: Derechos. Igualdad. Empoderamiento’, que implica promover acciones acordes con los objetivos perseguidos por el organismo y facilitar la participación de las mujeres en todos los niveles, promoviendo su presencia en órganos directivos y apoyando el emprendimiento femenino.

La moción incidía en que la próxima generación de niñas y adolescentes serán las protagonistas de cambios en el futuro, ante lo cual el Cabildo tiene la convicción de que la educación juega un papel cada vez más importante en el cambio de modelo social. “Remover los pilares de una sociedad patriarcal como la actual requiere de una reflexión profunda que afecta a los valores que se inculcan a hombres y mujeres desde que son niños y niñas”, fundamentó.

Además, en 2025 se cumplen 30 años de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, un documento clave en el avance de la igualdad que ha logrado avances sensibles desde su adopción en campos como la protección jurídica, el acceso a servicios y apoyo, la participación de las mujeres, empoderamiento económico y los cambios en normas sociales, ideas y estereotipos enquistados en el pasado.

Asimismo, la propuesta subraya que la consecución de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) depende de que se logre la igualdad entre mujeres y hombres. En recientes publicaciones se observan algunos aspectos alentadores, como la disminución de la pobreza, la reducción de las brechas de género en la educación y la presión por la adopción de reformas jurídicas positivas.

No obstante, restan tan solo seis años de la fecha límite de 2030 para el cumplimiento de las ODS, cuyo quinto punto busca específicamente lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. A día de hoy, la igualdad de derechos y oportunidades sin distinción de sexo sigue siendo el mayor de los retos en materia de derechos humanos “y no debemos olvidar el sacrificio de muchas mujeres a lo largo de la historia para alcanzar los derechos de los que hoy disfrutamos en España”, según recogía la moción.

“Sin embargo la consecución de los derechos no ha sido homogénea en todo el mundo, por eso no debemos dejar de recordar a todas las mujeres que siguen sin ser escuchadas y a las que se les sigue privando de derechos básicos como el acceso a la salud y la educación”, matizó.

La Consejería que dirige Augusto Hidalgo invertirá 175.000 euros en renovar dos kilómetros de esta vía que están en mal estado por lo que se establecen desvíos por la carretera GC-210 a los conductores que procedan de La Aldea mientras se desarrollen los trabajos

Gran Canaria, 3 de marzo de 2025. La Consejería de Obras Públicas e Infraestructuras, Arquitectura y Vivienda del Cabildo de Gran Canaria, que dirige el vicepresidente Augusto Hidalgo, inicia este miércoles, 5 de marzo, en horario diurno (a partir de las 9:00 y hasta las 16:00 horas), los trabajos de rehabilitación del firme de la GC-200, en el tramo de esta carretera que va desde la localidad de Pie de la Cuesta y el casco de Mogán (calle El Drago). En total se van a rehabilitar algo más de dos kilómetros de la calzada de esta carretera, unos trabajos en los que se prevé una inversión de 175.000 euros.

Esta rehabilitación del firme se hará en horario diurno aunque se ha intentado evitar las horas de máxima afluencia de conductores que desde el municipio de La Aldea se dirigen a sus puestos de trabajo en el sur grancanario, a primera hora de la mañana. También se establece el fin de los cortes a las 16:00 para que esos mismos trabajadores puedan retornar a sus casas una vez finalizada su jornada, sin tener que desviarse.

Para aquellos conductores que, desde La Aldea, se vean obligados a dirigirse a la zona sur de la Isla, y ante la imposibilidad de hacerlo por la GC-200 que estará cortada cerca de Mogán casco, se ha dispuesto un desvío por la GC-210, carretera de Artenara, hasta su conexión con la GC-606, Carrizal de Tejeda, y de ahí hasta la GC-60 en dirección a a San Fernando de Maspalomas. El mismo recorrido, a la inversa, se establece para aquellos conductores que desde el Sur quieran acceder a La Aldea entre las 9:00 y las 16:00 horas.

Se estima que los trabajos se prolonguen durante cuatro o cinco días, por lo que, con el correspondiente descanso del fin de semana, podrían acabarse el lunes o martes de la próxima semana.

Mientras se ejecuta el asfaltado de esta vía se solicita máxima colaboración a los conductores que circulen por la zona y que, por favor, sigan las indicaciones que puedan recibir por parte del personal del Cabildo de Gran Canaria que se encuentre trabajando.

Las actuaciones, que se incluyen en el Lote 1 - Zona Sur de rehabilitación de firmes de la red de carreteras de Gran Canaria e instalaciones patrimoniales del Cabildo de Gran Canaria, contemplan la retirada del pavimento en aquellas zonas donde se considere necesario, la reposición de un nuevo asfaltado con 5 centímetros de mezcla bituminosa y la renovación de la señalización horizontal.