El Consejo de Gobierno Insular reinicia el proyecto por procedimiento ordinario

El Consejo de Gobierno Insular del Cabildo de Gran Canaria, a propuesta de la Consejería de Presidencia y Patrimonio, que coordina Teodoro Sosa, ha decidido hoy continuar el expediente denominado 'Expropiación forzosa de terrenos para nuevo acceso al Ecoparque Gran Canaria Norte desde Lomo Marfea', por el procedimiento ordinario, tras tomar conocimiento de una sentencia judicial que declaró la nulidad del acuerdo por el que se aprobó la ocupación urgente de los bienes y derechos afectados por el proyecto.

El Consejo de Gobierno ha tomado conocimiento de la sentencia de 11 de mayo de 2022, correspondiente al procedimiento promovido por Explotaciones Turísticas SL (Morasol), dictada por el Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 3 de Las Palmas de Gran Canaria contra el acuerdo del Consejo de Gobierno Insular del Cabildo Insular de Gran Canaria, de fecha 21 de diciembre de 2020, por el que se declaró la urgente ocupación y se aprobó la relación definitiva de bienes y derechos afectados por el proyecto constructivo 'Nuevo acceso al Ecoparque Gran Canaria Norte desde Lomo Marfea'.

Este lunes, 8 de mayo, la Aciisi estrena edición con una ronda de espectáculos en museos y auditorios de Fuerteventura, La Palma, Tenerife y Gran Canaria

Más de 800 jóvenes de las islas participarán en cuatro espectáculos presenciales de Ciencia Show Canarias 2023, que marcan el inicio de este proyecto de fomento de la cultura científica e innovadora impulsado por la Agencia de Investigación, Innovación y Sociedad de la información (Aciisi) desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, con la colaboración de Big Van Ciencia y la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

Ciencia Show está dirigido a estudiantes de 2º Ciclo de la ESO, Bachillerato y FP con el objetivo de fomentar las vocaciones científico-tecnológicas a través de nuevas metodologías pedagógicas, como son los monólogos educativos de tipo humorístico y con contenido puramente científico, desarrollados genuinamente por el equipo de Big Van Ciencia como un elemento innovador.

Esta edición del proyecto se desarrolla entre abril y septiembre, con presencia en toda Canarias mediante una gira mixta que incluye eventos físicos en cuatro islas junto a un espectáculo online para los centros educativos públicos que no puedan participar de forma presencial.

Este lunes, 8 de mayo, se abre el circuito de espectáculos de la edición en el Auditorio Insular de Fuerteventura, Puerto del Rosario, a las diez y a las doce, con la asistencia confirmada de 162 estudiantes de la isla pertenecientes al IES Corralejo, IES La Oliva, IES Puerto Cabras Rafael Báez y el IES Santo Tomás de Aquino.

El martes, día 9 de mayo, se celebra la actuación en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología de Las Palmas de Gran Canaria, también a las 10 y a las 12.00 horas. Asistirán 232 jóvenes de los IES El Batán, Pablo Montesino, Profesor Juan Pulido Castro, Santa María de Guía, Valsequillo y Villa de Firgas.

El miércoles, 10 de mayo, el Museo Arqueológico Benahoarita de Los Llanos de Aridane, La Palma, acoge dos sesiones del evento de Ciencia Show Canarias para 152 jóvenes de la isla de los IES Alonso Pérez Díaz, IES Luis Cobiella Cuevas, y el IES Villa de Mazo.

Y el jueves, 11 de mayo, será el turno de hacer humor y ciencia en el Museo de la Ciencia y el Cosmos de San Cristóbal de La Laguna, Tenerife, con la asistencia de 248 estudiantes pertenecientes al CEO Andrés Orozco y a los IES El Sobradillo, Güímar, La Laboral de La Laguna, Luis Diego Cuscoy y San Marcos.

En esta edición participan además diez estudiantes de La Gomera: del CEO Vallehermoso y del IES San Sebastián de La Gomera. Estos centros participarán en la sesión online que se realizará en Tenerife el 11 de mayo a las 12:00 hora canaria, y se emitirá por streaming, al que está convocado cualquier centro educativo de Canarias que no tenga la oportunidad de asistir de forma presencial, para que pueda hacerlo en modo virtual desde clase.

Ciencia e ingenio

La entrega de los vídeos por parte del alumnado estará abierta hasta el 9 de junio. La Gala Científica regional será el 22 de junio y la Gala Científica Nacional de Ciencia Show será en Bilbao en septiembre de 2023.

El alumnado de los centros educativos participantes debe grabar un vídeo en el que presente su propio monólogo científico y las temáticas deberán estar relacionadas con ciencia y tecnología de especial relevancia para las Islas Canarias tales como: investigaciones sobre el cosmos realizadas por el IAC, investigaciones o desarrollo tecnológico relacionado con la desalinización de agua de mar, terremotos y volcanes, etc.

Una vez recibidos los vídeos del alumnado con los monólogos científicos, Big Van Ciencia realizará una selección de los 8 mejores, que pasarán a la fase siguiente de Gala Científica en Canarias. Para esta selección se tendrá en cuenta una serie de criterios claves: contenido científico o tecnológico, conexión con la audiencia y carisma del participante monologuista.

Impulsada por la Aciisi dentro del Programa ¡acércate a la Ciencia y a la Innovación!, Ciencia Show Canarias se desarrolla en coordinación con la Cátedra Cultura Científica de la Universidad del País Vasco y cuenta por segunda vez con la colaboración del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Esta edición cuenta además con la colaboración de las entidades Museo Arqueológico Benahoarita de La Palma, Cabildo de La Palma, Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife, Cabildo de Tenerife, Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología de Las Palmas de Gran Canaria y el Auditorio Insular de Fuerteventura, que ceden sus espacios para la celebración de los monólogos científicos.

En Tenerife, una veintena de centros educativos disponen de este servicio que afecta a 4.396 estudiantes

36 zonas básicas de salud de Canarias disponen de este servicio en los Centros de Educación de Infantil y Primaria

La directora del Servicio Canario de la Salud (SCS), Elizabeth Hernández, acompañada por el gerente de Atención Primaria del Área de Salud de Tenerife, José Miguel Rodríguez, realizó esta mañana una visita al Centro de Educación Infantil y Primaria El Chapatal, en Santa Cruz de Tenerife, para conocer de primera mano las actividades que se desarrollan en este CEIP dentro del proyecto de Enfermería escolar.

Las Consejerías de Sanidad y de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias pusieron en marcha este proyecto piloto el pasado mes de enero y, desde entonces, un total de sesenta centros de educación infantil, primaria y educación especial correspondientes a 36 zonas básicas de salud de todas las islas cuentan con este servicio, beneficiando a más de 14.800 escolares en toda Canarias.

En Tenerife, el proyecto se pilota en veinte centros educativos correspondientes a las Zonas Básicas de Salud de Santa Cruz de Tenerife, Icod de los Vinos, Los Realejos, Güímar, Granadilla de Abona y Arona, en los que desempeñan sus funciones actualmente seis enfermeras escolare, dando cobertura a un total de 4.396 estudiantes de Educación Infantil y Primaria y Educación Especial.

Enfermería en el ámbito escolar

El objetivo de esta iniciativa, que introduce la figura de profesionales de Enfermería en las aulas, es atender las necesidades y problemas de salud del alumnado, actuando en la prevención de enfermedades y promoviendo la salud de toda la comunidad educativa.

La Enfermería escolar tiene beneficios en tres ámbitos:

–para el alumnado: Las intervenciones educativas han demostrado éxito a largo plazo. Si se inician desde la infancia se pueden modificar estilos de vida no saludables y controlar más precozmente situaciones de riesgo en la salud infantil y de los adolescentes.

–para la sociedad: Una población joven instruida en salud puede ejercer como agentes de salud y facilitadores para la modificación de conductas no saludables en la sociedad.

–para el sistema sanitario: Promover el autocuidado del alumnado con enfermedad crónica conlleva una reducción en las complicaciones, menores tasas de reagudizaciones, morbilidad y complicaciones.

El proyecto piloto cuenta con la implicación tanto de los centros educativos en los que se implanta este pilotaje como de los centros de salud de referencia de cada zona.

Los centros educativos participantes en el pilotaje se han elegidos atendiendo a la la incidencia de alumnado con patologías o cronicidad, por lo que la enfermera escolar tendrá su consulta base en estos centros de Educación Especial y en aquellos que puedan generar mayor demandas de su servicio.

Necesidades de salud

Este proyecto pretende proporcionar atención de Enfermería competente y basada en la evidencia; desarrollar planes de atención individualizados; complementar el apoyo ofrecido al alumnado con necesidades de salud especiales en el centro escolar; apoyar al alumnado con enfermedades crónicas; diseñar actividades de promoción y educación para la salud y fomentar los hábitos saludables en relación a la alimentación, la actividad física, el uso del tiempo libre y hábitos de higiene, entre otros. También contribuirá a identificar y valorar las necesidades de salud y los cuidados que requiere el alumnado, actuar ante emergencias, participar en la administración de tratamientos y medicamentos prescritos a escolares, identificar patrones de conducta y factores de riesgo relacionados con la salud del alumnado, revisar el plan de cuidados y favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas en educación para la salud con otros profesionales.

Población diana

La población diana a la que se prestan cuidados de salud es la siguiente:

Alumnado con necesidades de salud especiales, que pueden seguir su escolaridad dentro del centro educativo con apoyos específicos.
Alumnado con enfermedades crónicas (asma, diabetes, epilepsia, etc)
Resto del alumnado que se beneficiará de las actividades de promoción de la salud y hábitos de vida saludable.
Comunidad educativa, en la formación en hábitos de vida saludables, prevención de accidentes y promoción de la salud.

‘Retomando el centro: Foro del agua’ será el primero de los cuatro proyectos que a partir del día 3 de mayo se llevarán a cabo en la sede de CCA Gran Canaria. Centro de Cultura Audiovisual del Cabildo grancanario que durante el presente año 2023 se sumarán a la programación del citado equipamiento, y que se presentaron a la última convocatoria de proyectos culturales que la Consejería de Cultura del Cabildo grancanario fomenta desde el año 2017 con la intención de incentivar iniciativas innovadoras que permitan diversificar, promover y canalizar la participación de particulares o empresas en el diseño, confección y ejecución de una parte de la propuesta cultural del mencionado centro ubicado en el barrio de Ciudad Alta

El proyecto denominado ‘Retomando el centro’, que se impulsa en colaboración con la filósofa tinerfeña Larisa Pérez Flores, invita a través de cuatro sesiones a la ciudadanía a repensar la identidad canaria de forma crítica y participativa. Durante este foro se abordarán temáticas relacionadas con Canarias desde una perspectiva que pone el foco en el agua y en sus vínculos con el archipiélago, con el cuerpo y las emociones. Además, se contará con la presencia de personas invitadas, así como con la muestra de obras audiovisuales que servirán como soporte y añadirán riqueza en la mencionada experiencia comunitaria.

La primera de las sesiones tendrá lugar el día 3 de mayo, a las 19:00 horas, con la ponencia titulada ‘Una mirada transoceánica’, en la que Pérez Flores ofrecerá una mirada transoceánica revisitando los mares y las islas como centros de alta densidad de contactos donde el agua, más que un principio aislante, se revela como vaso conductor.

De carácter gratuito y abierto al público, el foro se llevará a cabo los 4 primeros miércoles de mayo a las 19:00 horas en las instalaciones del CCA Gran Canaria, Centro de Cultura Audiovisual. La propuesta incluye una actividad complementaria en forma de ruta guiada, que se realizará el tercer fin de semana de mayo y que también estará abierta a la ciudadanía. Más detalles sobre esta ruta se anunciarán próximamente a través de la cuenta de Instagram @vegadeagua.

El foro se autodefine como un espacio de saberes colectivos abierto a cualquier tipo de perfil y pretende activar procesos de reflexión diversos. Como explica Larisa Pérez Flores “el acento en el agua, en los océanos, los barrancos o las lágrimas nos conduce a un pensamiento descentrado que nos brinda la oportunidad de cuestionar nuestro propio hábitat y nuestros propios cuerpos”. Aunque el conjunto de sesiones está unido por un hilo conductor, cada una de las sesiones - incluida la ruta guiada - será independiente y profundizará en una temática diferente.

Larisa Pérez Flores es Doctora en Filosofía, Cultura y Sociedad por la Universidad de La Laguna. En su práctica como investigadora independiente, explora el concepto de la isla desde una mirada feminista y descolonial. En su obra, habitualmente propicia un diálogo transoceánico entre Canarias e islas del Caribe, atendiendo a los cuerpos y desplazamientos, y cuestionando las estructuras de poder. Ha realizado estancias de investigación e impartido conferencias en universidades europeas, americanas y africanas. Actualmente es miembro del Grupo de Investigación de Estudios Descoloniales de la ULL e imparte docencia en la Universidad del Atlántico Medio.

El foro está directamente vinculado con la residencia artística de ‘Retomando el centro’ en el que las artistas Daniasa M. Curbelo, Ninf.a y Carla Marzán co-crearán a través de una práctica de exploración y reflexión. “Retomando el centro” es un proyecto que promueve Javier Estupiñán, dentro del marco de la residencia de arte Vega de Agua, y el CCA Gran Canaria, Centro de Cultura Audiovisual, junto con el Cabildo de Gran Canaria.

Foro del agua

El agua, en todos sus estados, representa una amplia parte de lo que somos como planeta y como seres humanos. Sin embargo, existe una notable predilección por la tierra y lo sólido a la hora de pensar y organizar la vida. Poner el acento en los océanos, los barrancos o las lágrimas nos conduce a un pensamiento descentrado que, al mismo tiempo, nos brinda la oportunidad de un “sentipensar” centrado en nuestro propio hábitat y nuestros propios cuerpos.

La segunda sesión, denominada ‘La otra isla’ se celebra el 10 de mayo (19:00 horas). La isla, al ser contada desde fuera, acumula capas de mitos continentales que distorsionan la experiencia más íntima de la insularidad. Atendiendo a sus secretos y sus recovecos más insospechados podemos redibujarla en todo su esplendor y toda su violencia.

La tercera sesión, a la misma hora, ‘Nadamos en caca’, se desarrolla el día 17 de mayo. Cabo Verde es un archipiélago que, tras siglos de deforestación, a duras penas puede considerarse verde. ¿Acaso las Afortunadas, de abundantes arroyos y orillas cristalinas, hace ya tiempo que perdieron toda su fortuna? ¿Estamos a tiempo de recuperarla?

La cuarta y última sesión ‘Carne de agua’ lo hace el día 24 (19:00 horas). Retomar el centro es mutar la mirada, reconstruir y, también, restituir. Sanemos colectivamente las heridas, dejemos que los cauces se irriguen. El agua todo lo nutre sin pretenderlo.

Como actividad paralela, se realizará una ruta guiada el tercer fin de semana de mayo, también abierta a la ciudadanía, de la que ofrecerán detalles a través de la cuenta de Instagram @vegadeagua

El proyecto de 'Activa el ON de la mediación: Formación de alumnado ayudante de convivencia y mediadores de conflictos', de Redeco e impulsado por el equipo de Prevención de la Concejalía de Prevención de Adicciones del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rafael Pérez Mateo, dentro de su plan de acciones en el ámbito educativo, enmarcado en las directrices del IV Plan Canario sobre Adicciones, ha finalizado después de haber llegado a 360 alumnos y alumnas

Esta iniciativa se ha ofertado a cinco Institutos de Educación Secundaria (IES) y trece Centros de Educación Primaria (CEIP), de los municipios de Gáldar, Santa María de Guía y Agaete. En total se trata de 18 talleres de diez horas dirigidos a 360 alumnos y alumnas que han tenido por objeto la formación de jóvenes en relaciones de ayuda, mediación de conflictos y mejora de la convivencia escolar.

El alumnado participante ha sido formado para conformar los equipos de Alumnado Ayudante de Convivencia y Mediadores Escolares de los centros. El objetivo es garantizar que este proyecto pueda ser optimizado dentro de sus Planes de Convivencia y sobre todo que sea un recurso que, desde el propio centro y su autonomía, se consolide y tenga continuidad.

El Consejo de Gobierno Insular aprueba una convocatoria de subvenciones de 900.000 euros, para la ejecución de equipamientos sociales, y otra de 375.000, para la redacción de proyectos de obras

El Consejo de Gobierno Insular del Cabildo de Gran Canaria, a propuesta de la Consejería de Arquitectura y Vivienda, que dirige Concepción Monzón, ha aprobado hoy dos convocatorias de subvenciones a los ayuntamientos, dotadas con un importe total de 1.275.000 euros, de los que 900.000 se destinarán a la ejecución de equipamientos sociales y los otros 375.000, a la redacción de proyectos de obras.

Así, las ayudas para ejecutar equipamientos sociales se enmarcan en el Plan Estratégico de Subvenciones del Servicio insular de Arquitectura para 2023, que, entre sus actuaciones, incluye el 'Programa de equipamientos sociales y culturales de titularidad municipal o cedidos en uso', cuyos fines son ejecutar trabajos de restauración, adecuación y puesta en uso de espacios públicos, edificios o locales administrativos, sociales y culturales de propiedad municipal o cedidos en uso, es decir, en el patrimonio arquitectónico municipal, con especial énfasis en la supresión de barreras arquitectónicas y en la eficiencia energética.

En concreto, y a efectos de esta convocatoria, los espacios objeto de esas acciones serán, entre otros, los parques y plazas públicas, los albergues destinados a fines sociales, los edificios polivalentes para uso de colectivos sociales, los centros de día, las casas de juventud, las bibliotecas y hemerotecas, las casas de cultura y centros etnográficos, las casas museo y lugares expositivos, y los lugares históricos.

Se podrá subvencionar el cien por cien del presupuesto de ejecución por contrata de la actuación más el IGIC y, en su caso, los honorarios de la dirección facultativa, con un límite inicial de 42.700,00 euros por municipio, que podrá incrementarse hasta agotar el crédito disponible, siguiendo los criterios de adjudicación.

Cabe indicar que un mismo consistorio tiene la posibilidad de solicitar ayudas para realizar varias intervenciones en distintos espacios públicos y locales sociales o culturales, y que estas subvenciones son compatibles con otras que pueda recibir para el mismo fin de otros entes o administraciones públicas, que no sean del ámbito del Cabildo.

Los ayuntamientos contarán con un plazo de 15 días hábiles para presentar las solicitudes, contados a partir del siguiente a la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Las Palmas, y podrán hacerlo en la Oficina de Registro Virtual de las Entidades Locales; en el Registro General del Cabildo de Gran Canaria, sito en la calle Pérez Galdós de Las Palmas de Gran Canaria, en la planta baja del edificio anexo a la Casa Palacio, así como en los registros desconcentrados de la Corporación insular, cuyas direcciones aparecen en www.cabildo.grancanaria.com. Se podrán presentar, además, en los lugares y por los medios indicados en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

Fondos para la elaboración de proyectos y estudios arquitectónicos

La segunda convocatoria de subvenciones a los ayuntamientos refrendada por el Consejo de Gobierno Insular, dotada con 375.000 euros, también se encuadra en el Plan Estratégico de Subvenciones del Servicio insular de Arquitectura para este ejercicio y se centra en apoyar la elaboración de proyectos y estudios arquitectónicos que planteen la restauración, adecuación y puesta en uso de edificios de propiedad municipal o cedidos en uso, así como el diseño, realización y dirección de proyectos de obra que supongan mejoras en el patrimonio arquitectónico municipal, con especial relevancia a la supresión de barreras arquitectónicas y en la mejora de la eficiencia energética, y la ejecución de obra nueva y la rehabilitación integral o parcial de equipamientos municipales, para adaptarlos a la normativa vigente.

Estas ayudas se destinarán a la contratación externa para la redacción de esos proyectos de ejecución y, con ellas, se podrá subvencionar hasta el cien por cien del coste más el IGIC, con un límite inicial de 16.000 euros por ayuntamiento, que es susceptible de aumentar, hasta agotar el crédito disponible. Un mismo consistorio podrá solicitar fondos para ejecutar varias iniciativas y se subvencionará, como mínimo, un proyecto de ejecución de obras de los presentados por cada Ayuntamiento.

Las solicitudes se presentarán en un plazo de 15 días hábiles, a contar desde el siguiente a la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Las Palmas, a través la Oficina de Registro Virtual de las Entidades Locales; en el Registro General del Cabildo de Gran Canaria, sito en la calle Pérez Galdós de Las Palmas de Gran Canaria, en la planta baja del edificio anexo a la Casa Palacio, así como en cualquiera de los registros desconcentrados de la Corporación insular, cuyas direcciones se pueden consultar en www.cabildo.grancanaria.com. También se podrán presentar en los lugares y por los medios indicados en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

REGRESA EL CICLO ‘VIVENCIAS PARALELAS’, DEL HISTORIADOR JONATHAN ALLEN, A LA CASA-MUSEO LEÓN Y CASTILLO, CON AMADEO I COMO PROTAGONISTA

‘Vivencias paralelas’ es un proyecto dirigido por el profesor Jonathan Allen Andrew en la Casa-Museo León y Castillo de Telde en el que, a través de la última y quinta serie de los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós, se pretende ofrecer una experiencia en clave de taller de lectura avanzada de los aspectos políticos, culturales y artísticos que marcaron las vidas de Benito Pérez Galdós y Fernando de León y Castillo durante medio siglo

El punto de encuentro de estas vivencias paralelas que se reanudan en este mes de abril es el episodio ‘Amadeo I’. La cita es el día 25 de abril, a las 19:00 horas. La entrada es libre y gratuita, hasta completar aforo.

El profesor Jonathan Allen aborda esta temporada los episodios de ‘Amadeo I’ y ‘La Primera República’. Tras el estudio y análisis que se desarrollarán el 25 de abril, el 9 de mayo y el 23 de mayo, el taller concluirá con la conferencia de Antonio María González Padrón, experto en la vida y en los estudios sobre Fernando León y Castillo, y en las líneas dinásticas españolas, que ofrecerá una visión distinta sobre el rey saboyano que durante dos años lo fue de España.

“En ‘Amadeo I’ encontramos las fórmulas narrativas habituales de Galdós trenzando vidas de ficción con eventos reales, además de un nuevo alter ego -narrador, que el autor alterna con pinceladas autobiográficas de sus años iniciales en Madrid”, avanza Jonathan Allen, director del ciclo de conferencias. “Son años en los que será testigo de la turbulenta actualidad ibérica, como lo fue su amigo de la infancia, Fernando, unidos por proyectos de gran envergadura intelectual”, explica. Esta sintonía converge en ‘La Revista de España’, en cuyas páginas se publicarán las novelas, ‘La sombra’ y ‘Doña Perfecta’. El taller, fiel a una dinámica establecida, trazará diferencias, paralelismos y recurrencias del devenir nacional a través del análisis literario y biográfico de los itinerarios vitales de Fernando León y Castillo y Benito Pérez Galdós.

Dos grancanarios en la España del XIX

‘Vivencias paralelas’ es un proyecto ideado y dirigido por Jonathan Allen Andrew en el que la lectura da pie al análisis de los aspectos políticos, culturales y artísticos que marcaron, de forma conjunta, las vidas de Benito Pérez Galdós y Fernando de León y Castillo. El punto de encuentro de estas ‘vivencias paralelas’ son los textos de las siguientes novelas: ‘O´Donnell’, ‘España sin rey’, ‘España trágica’, ‘Amadeo I’, ‘La Primera República’, ‘De Cártago a Sagunto’ y ‘Cánovas’.

Estas novelas constituyen el marco de referencia para comentar y analizar los hechos históricos que ambos amigos grancanarios vivieron desde sus respectivas realidades y que integran la convulsa historia de España durante el periodo temporal fijado. También, a modo de contraste y referencia, se incluye la autobiografía de León y Castillo, ‘Mis tiempos’, que no será lectura obligatoria.

El objetivo de este proyecto es, a juicio del profesor Allen, “relanzar la visión fundamental de estos actores directos y observadores de la historia contemporánea española, viendo cómo construyen su visión histórica y considerando cómo ésta se relaciona con el posterior transcurso de la historia contemporánea”.

El largo plazo del taller de lectura, que prevé extenderse desde 2022 hasta 2024, intenta afianzar la capacidad transmisible de la lectura avanzada, al alcance todos, y así crear un público capacitado para transmitir los valores de las casas-museo y sus actividades formativas. Otro de los objetivos de la iniciativa es desarrollar las capacidades lectoras de los asistentes a un nivel avanzado. “Pretendemos contribuir a la difusión del estudio de los ‘Episodios Nacionales’ en las Islas Canarias”, remata el historiador Jonathan Allen, quien avanza que se estudia la posibilidad de realizar el ciclo también de manera virtual, con objeto de poder ampliar su difusión.

Trayectoria de Jonathan Allen

Nacido en Las Palmas de Gran Canaria en 1963, Jonathan Allen Andrew cursa en el Saint Catharine´s College, de la Universidad de Cambridge, la licenciatura de Lenguas Medievales y Modernas, especializándose en literatura medieval francesa y en el siglo XIX francés.

En 1991, comienza a colaborar con el Centro Atlántico de Arte Moderno, como adjunto al departamento de Debate y Pensamiento, y será coordinador de la Revista Atlántica de las Artes. Será editor de inglés y francés de Atlántica hasta el año 1995. En 1992 es nombrado coordinador de programación de la Filmoteca Canaria, puesto que ocupa hasta 1995, cuando ingresa en la Facultad de Filología de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, donde actualmente ejerce la docencia en calidad de profesor de Lengua y Literatura comparada francesa.

Entre 1990 y 2004 ha escrito más de cuarenta catálogos para exposiciones individuales locales, nacionales e internacionales. En total ha firmado más de 1.500 artículos. Ha sido comisario de importantes exposiciones regionales y es responsable de las biografías de varios artistas como Máximo Riol o Luis Arencibia. Autor de varios libros, se ha traducido al francés su novela ‘Julia y la guillotina’.

Antonio Morales se ha reunido hoy con los promotores del proyecto que, como asegura, "convertirá Gran Canaria en un referente mundial en los sectores tecnológico y audiovisual"

El presidente del Cabildo de Gran Canaria, Antonio Morales, ha mantenido hoy una reunión de trabajo con responsables del Grupo Newport y de Lopesan, promotores del parque temático 'Dreamland', que se construirá en Telde con una inversión de 140 millones de euro para convertir la Isla en un referente mundial en los sectores tecnológico y audiovisual, una inversión que impulsará la diversificación de la economía grancanaria.

El presidente Morales manifestó que, una vez que ya se cuenta con toda la documentación necesaria, el Cabildo acelerará el planeamiento, para hacer posible esta propuesta. "Vamos a intentar llevar al Pleno del mes de mayo la Declaración de Interés Insular del proyecto al Pleno", aseveró, de modo que, con este instrumento de la Ley del Suelo, se podrán agilizar los procesos administrativos necesarios para iniciar la construcción del parque.

"Haremos todo el esfuerzo para que esto se concrete, para que genere economía, cree empleo y nos convierta en un 'hub' de tecnología del ocio y audiovisual en el mundo", insistió, para añadir que, con ello, se potencia la idea que defiende la Corporación insular "de consolidar una diversificación económica y un modelo de desarrollo respetuosos con el medioambiente y con el paisaje".

Tras el encuentro, en el que participaron la consejera insular de Política Territorial del Cabildo, Inés Miranda; José Antonio Newport, presidente de Dreamland Estudios Canarias; José Alba, director general de la División Hotelera de Lopesan, y Yaiza Díaz, jefa de prensa de Dreamland Estudios Canarias, el presidente insular recordó que, hace dos años, ya se mantuvieron los primeros contactos con los promotores, pero el lugar elegido entonces para su ubicación chocaba con el planeamiento de la Isla, especialmente con la zona destinada al desarrollo del tren. "Hoy, estamos ante un escenario distinto", enfatizó. "Hoy, el Cabildo tiene una propuesta que apoyamos y para la que, afortunadamente, tras 14 años de trabajo, la Isla cuenta con un Plan Insular de Ordenación (PIO) que facilita su gestión", sostuvo.

Y es que, como subrayó, esta iniciativa presenta vertientes esenciales para Gran Canaria. Por una parte, el ya citado desarrollo del sector audiovisual, que potenciará los rodajes en la Isla, con equipamientos de última generación. "Estamos hablando de los platós más grandes de Europa, de tanques de agua, de espacios para la producción y la postproducción de vanguardia. Algo en lo que ya nosotros veníamos insistiendo desde el Cabildo, e incluso haciendo algunos pinitos con la Sociedad de Promoción Económica de Gran Canaria, porque hay una enorme demanda de estas actividades", mantuvo.

Asimismo, se refirió a la creación del parque temático, "un centro de ocio tecnológico de realidad virtual, que también generará miles de empleos en la Isla", recalcó y puso de relieve que, del mismo modo, se avanzará en la diversificación turística, al aportar al sector la posibilidad de atraer a nuevos segmentos de la población.

Igualmente, valoró el aspecto cultural que entraña esta iniciativa, dado que se va a trabajar con valores y con la historia y la memoria de Gran Canaria, que se pueden proyectar al mundo en forma de videojuegos y de otros vehículos del sector audiovisual que, como dijo, se va a abriendo camino en la Isla. "En el último año, se realizaron más de 148 producciones, con 100 millones de euros de inversión y más de 9.000 contratos de trabajo", expuso. "Con infraestructuras y equipamientos como este, está claro que multiplicamos todos esos elementos que generan beneficios para sectores diversos en Gran Canaria", afirmó.

Por último, incidió en que se continuará manteniendo reuniones de coordinación, para que la propiedad del terreno, los promotores, el Ayuntamiento de Telde y el Cabildo sigan aunando esfuerzos para alcanzar este objetivo. "Cuantos más medios dispongamos de infraestructuras y equipamientos de sectores especializados y de profesionales cualificados para convertirnos en un 'hub' audiovisual y tecnológico a nivel mundial, estaremos todos sumando", concluyó.

Un complejo de 100.000 metros cuadrados y 1,5 millones de visitantes al año

Yaiza Díaz, por su parte, aseguró que "no habrá en Canarias un proyecto de esta envergadura en los próximos 10 años, por lo que es fundamental contar con el apoyo de las instituciones, tanto del Cabildo como del Ayuntamiento de Telde, que están siendo muy receptivas".

En su intervención, la jefa de prensa de 'Dreamland' anunció que, en cuanto se disponga de la licencia, los promotores comenzarán a construir los platós, que podrían estar culminados en dos años, para continuar con todo el parque temático, que estaría listo en cuatro.

Se trata de un complejo con una superficie total de 100.000 metros cuadrados, que se ubicará en la zona de El Cortijo, en Telde, y que, en el área de platós de cine, contará con uno de 6.000 metros cuadrados, el mayor de Europa, y otro de 2.500, además de un 'water tank' para rodajes subacuáticos de otros 1.600 metros cuadrados, "que es uno de los más reclamados a nivel mundial y para el que, tras cubrir la demanda, tendríamos listas de espera de dos y tres años", puntualizó. "Pensamos que el parque temático recibirá 1,5 millones de visitantes cada año", vaticinó.

El complejo dispondrá también del 'Dreamlab', un laboratorio para investigar y generar tecnologías relacionadas con el mundo audiovisual; de un Centro Tecnológico, en el que se realizarán inmersiones en realidad virtual; y de un Centro de Formación de Artes Audiovisuales.

En este sentido, Díaz hizo hincapié en que los promotores llevarán a cabo una labor de formación, destinada a crear industria y a profesionalizar a las y a los grancanarios, para lo que se contará con la colaboración de centros especializados en los oficios del cine y del sector digital, a nivel local, nacional e internacional.

La Consejería de Hacienda activa desde hoy una web para el seguimiento de estos fondos europeos extraordinarios a ejecutar desde el año 2021 al 2026

La ejecución, a falta de cuatro años, se sitúa en el 61%, dado que los ingresos recibidos ascienden a 1.145 millones de euros

La Consejería de Hacienda, Presupuestos y Asuntos Europeos del Gobierno de Canarias ha activado un sitio web para el seguimiento del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), en el que se pone de manifiesto que la Comunidad Autónoma ejecuta en estos momentos 697 millones de euros en subvenciones y contratos con cargo a estos fondos europeos extraordinarios en los dos primeros años de los seis establecido como plazo de ejecución.

El vicepresidente canario y consejero del área, Román Rodríguez, ha señalado a este respecto que el Ejecutivo “ha querido centralizar toda la información contable, presupuestaria y temática del MRR y ponerla a disposición de la ciudadanía en aras de la mayor transparencia posible en la gestión de los fondos públicos”.

Rodríguez subrayó que, a pesar de que estos recursos se pueden ejecutar hasta el año 2026, el grado de ejecución es alto y se acompasa con el ritmo al que van llegando los recursos a las arcas de la Comunidad Autónoma; de hecho, Canarias recibió las primeras transferencias en septiembre de 2021, es decir, prácticamente con el primer año de plazo en su recta final. “También hay que tener en cuenta que los primeros años de este tipo de fondos son los más complicados por el trabajo previo de definición de proyectos y convocatorias, mientras que en los siguientes el ritmo se acelera”, puntualizó.

De acuerdo con los datos volcados a la web, de los 697 millones de euros en ejecución, 639 se corresponden con subvenciones y otros 57, con contratos.

Para mayor concreción, 211 millones figuran contablemente en obligaciones reconocidas, 254 millones en expedientes tramitación anticipada; 46 millones en expedientes plurianuales y otros 141 millones en retenciones de crédito para la tramitación de los expedientes. El resto, hasta los 697 millones, ya se han publicado en la Plataforma de Contratación del Estado y en la Base de Datos Nacional de Subvenciones.

Dado que los ingresos recibidos por la Comunidad Autónoma ascienden a 1.145 millones de euros, los proyectos en ejecución se sitúan en el 61%. De esos 1.145 millones de euros, 455 se recibieron el año 2021 y los otros 690 millones, el año 2022.

La web activada por la Dirección General de Planificación y Presupuesto se estructura en tres grandes apartados, entre los que se ha distribuido la información del MRR; ejecución contable, ejecución presupuestaria y áreas temáticas.

Dentro de cada uno de estos bloques se añade información específica. Así en el bloque correspondiente a ejecución contable se puede consultar las subvenciones y los contratos en ejecución; en el apartado de ejecución presupuestaria se ofrecen datos sobre ingresos y gastos por componentes y gastos por capítulos, mientras que “áreas temáticas” se vuelca información con un top 20 de las principales inversiones con un porcentaje que indica las asignaciones de acuerdo con las conferencias sectoriales correspondientes.

La dirección de la web es: https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/unifica/mrrejecucion.html

Cuarenta y cinco profesores y profesoras recibirán formación de Big Van Ciencia con el proyecto Ciencia Show Canarias 2023 impulsado por la Aciisi

Este lunes, 17 de abril, comienza la etapa de formación online para 45 docentes de Secundaria de las islas en el marco del proyecto Ciencia Show Canarias 2023, impulsado por la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la información (Aciisi), con la colaboración de Big Van Ciencia, y la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

El profesorado participante en la nueva edición de esta iniciativa educativa aprenderá a crear monólogos científicos y a desenvolverse en escena para compartirlo con sus estudiantes, junto a distintas herramientas educativas digitales para desarrollar en el aula.

Ciencia Show Canarias está diseñado para centros públicos no universitarios de Canarias en los que se imparta Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, con el objetivo de promocionar las vocaciones científicas y tecnológicas entre la juventud a través de los MONÓLOGOS de tipo “Stand-Up Comedy” (monólogos humorísticos) con un elemento innovador que solo Big Van Ciencia ha desarrollado a lo largo de estos años. Los monólogos educativos además de contenido científico, tratan otros conceptos como pensamiento crítico, salidas laborales de las carreras STEM o temáticas de ética y de género en ciencia.

El aprendizaje online al profesorado es una de las fases del proyecto Ciencia Show, complementaria de formación a través de la plataforma Moodle. La formación es totalmente asíncrona, lo que significa que pueden acceder a ella tantas veces como quieran e ir completando los módulos a su ritmo. Está generada para que lleve entre 2 y 4 horas de trabajo, aproximadamente.

Dicha formación incluye un módulo introductorio y tres módulos con herramientas de contenido científico, conexión con la audiencia y presencia escénica. El primero aporta claves que ayudan a clarificar el mensaje a transmitir, la importancia de saber lo que se quiere enseñar, para no irnos por las ramas e informar en exceso. El módulo ‘conexión con la audiencia’ brinda técnicas narrativas para ser capaces de generar historias que conecten con los intereses del público joven. Y el bloque sobre ‘presencia escénica’ trabaja aspectos sobre comportamiento en el escenario y lenguaje corporal para que el mensaje sea aún más impactante.

También hay un módulo extra con herramientas educativas digitales que pueden resultar útiles al profesorado a la hora de utilizarlas en clase con su alumnado.

Espectáculo y formación

Las siguientes fases del proyecto incluyen espectáculos presenciales en las islas de Gran Canaria, Tenerife, La Palma y Fuerteventura, y un show online desde Tenerife para los centros de todas las islas, entre el 8 y el 11 de mayo.

La entrega de los vídeos por parte del alumnado estará abierta hasta el 9 de junio. La Gala Científica regional será el 22 de junio y la Gala Científica Nacional de Ciencia Show será en Bilbao en septiembre de 2023.

Impulsada por la Aciisi dentro del Programa ¡acércate a la Ciencia y a la Innovación!, Ciencia Show Canarias se desarrolla en coordinación con la Cátedra Cultura Científica de la Universidad del País Vasco y cuenta por segunda vez con la colaboración del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Esta edición cuenta además con la colaboración de las entidades Museo Arqueológico Benahoarita de La Palma, Cabildo de La Palma, Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife, Cabildo de Tenerife, Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología de Las Palmas de Gran Canaria y el Auditorio Insular de Fuerteventura, que ceden sus espacios para la celebración de los monólogos científicos.

Toda la información de Ciencia Show Canarias 2023 en la web de Aciisi:

https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1279-nueva-edicion-de-ciencia-show-canarias-2023