Harimaguadas, que ofrece a las víctimas actividades de ocio y tiempo libre en espacios del sector primario realizará itinerarios por todas las islas

La Red Europea de la PAC (EU CAP Network) ha seleccionado como finalista de la segunda edición de los “Premios de Inspiración agraria y rural” 2024, el proyecto Harimaguadas, subvencionado con cargo a Fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género por la Dirección General de Juventud. El proyecto está destinado a promover la recuperación de los daños causados a mujeres jóvenes víctimas de violencia de género a través del sector primario y la identidad canaria y se desarrolla en la Granja escuela La Jaira de Ana de una joven ganadera emprendedora, motivo por el que también ha entrado en el concurso europeo. La red Europea de la PAC convocó este año los premios bajo la premisa de incentivar la participación de la juventud agraria y rural con proyectos bajo el leitmotiv de “empoderar a los jóvenes”.

El director general de Juventud del Gobierno de Canarias, Daniel Morales, que acudió este martes, 30 de julio, a la presentación del proyecto en la Casa-Museo del Campesino (Lanzarote), explicó que el objetivo es “crear espacios libres de violencias en un entorno natural fortaleciendo el vínculo maternofilial, que habitualmente queda muy deteriorado tras una situación de maltrato”. “Este proyecto nació en Gran Canaria, en la Granja escuela La Jaira de Ana en 2021 como proyecto piloto y desde el año pasado lo estamos llevando al resto de islas”.

La directora del ICI, Ana Brito, también presente en las jornadas, aseguró que “esta actuación cumple múltiples funciones pues, además de reconectar con el territorio a mujeres jóvenes y sus hijas e hijos, que han vivido una experiencia horrible de violencia de género conviviendo con un maltratador, dinamizamos el sector primario, ofertamos una alternativa de ocio digna en un espacio como es una granja que genera mucho esfuerzo pero también una vinculación al entorno natural, ellas se empoderan, respiran, e incluso pueden descubrir otras opciones laborales”.

Desde que comenzara el proyecto hasta la actualidad, medio centenar de mujeres y menores, derivadas de las entidades de Igualdad y las unidades de violencia de género de las diferentes islas, han participado en las actividades que se han organizado.

El programa Harimaguadas se trasladará a todas las islas este año junto a un equipo itinerante multiprofesional formado por una trabajadora social, una psicóloga y una coordinadora que velan por el desarrollo en las dinámicas y la prevención de situaciones que puedan ocurrir y las puedan poner en peligro a ellas y a sus hijas e hijos, en diferentes espacios agrícolas o ganaderos de cada isla. Los itinerarios serán desarrollados en: La Melosa (La Gomera) La Bonita (La Palma)La Templanza (El Hierro) La Alpispa (Tenerife) La Curandera (Fuerteventura); La Sabia (Lanzarote y La Graciosa) y Tamarán (Gran Canaria).

El programa está integrado de actividades relacionadas con el entorno natural, rural o agrícola de Canarias, y se pone a disposición de los servicios insulares de atención a las víctimas de la violencia de género para promover la recuperación y reparación de los daños causados por el delito de violencia de género en mujeres jóvenes y sus hijos e hijas, promoviendo al mismo tiempo el desarrollo rural, con una clara perspectiva de género y de defensa de los derechos de la infancia. En todos sus programas se desarrollan actividades para disfrutar del entorno natural, talleres y dinámicas relacionadas con el sector primario y las tradiciones canarias, y se consumen productos locales.

Canarias se enfoca en mostrar a la juventud el papel clave de las carreras de ciencia y tecnología, sus aportaciones al progreso y salidas profesionales

Este verano, estudiantes de secundaria de Canarias conviven con la investigación mientras desarrollan proyectos reales en centros de I+D del ámbito universitario. Una experiencia formativa y práctica que brinda el Campus de la Ciencia y la Tecnología 2024, enfocado en mostrar a la juventud el papel clave de las carreras de ciencia y tecnología, sus aportaciones al progreso y salidas profesionales. El CCT Canarias está promovido por la Universidad de la Laguna y enmarcado en el programa ‘Acércate a la Ciencia y a la Innovación’ de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

En la primera semana de actividad, los 75 chicos y chicas participantes han conocido siete emplazamientos diferentes ubicados en los campus universitarios de Santa Cruz, Guajara, Anchieta, Ofra y Central, y recorrido otras cinco infraestructuras científicas de referencia existentes en Canarias.

Además, han iniciado los proyectos de científicos e ideas de negocio en las áreas de Biomedicina y Salud, Ingeniería y Tecnología, Sociedad, Arte y Humanidades, y en la Escuela de Negocio y Emprendimiento.

Así, por ejemplo, en biomedicina y salud, el Proyecto Salix se propone crear una empresa farmacéutica canaria con productos sostenibles y aptos para diferentes públicos. Lo primero para ello ha sido aprender conceptos básicos y de química, técnicas de laboratorio e instrumentación, y diseño para el prototipo del producto. En coordinación con el grupo de investigación de Exocitosis de la Unidad de Farmacología de la ULL.

Otro proyecto del área plantea mejorar la eficiencia de procesos cognitivos vinculados al leguaje a través de un programa biomédico de estimulación de fotorreceptores, conos y bastones oculares para el desempeño neuronal. Se desarrolla con el Instituto Universitario de Neurociencia como estructura científica responsable.

El tercer proyecto de biomedicina y salud consiste en realizar un constrictor, esto es, fabricar un plásmido (molécula pequeña de ADN circular que se encuentra en las bacterias y algunos otros organismos microscópicos) con una proteína verde fluorescente, que se utiliza habitualmente en biología molecular como marcador. Para ello han repasado el concepto de biomedicina e instrumentación, y aprendido técnicas de laboratorio. Se coordina desde el Instituto de Tecnologías Biomédicas con la unidad de Bases Moleculares de Canalopatías Humanas como estructura científica responsable.

En el área de Ingeniería y Tecnología se trabaja en el proyecto “Implementación de un protocolo de criptografía cuántica con Scratch” con CryptULL. Durante esta semana se han centrado en conocer diferentes conceptos y protocolos de computación y criptografía cuánticas, practicando simulaciones de Scratch.

En el marco de otro proyecto del área se están construyendo siete cohetes con materiales reciclados, tutorizados por Teidesat, con quienes han aprendido principios básicos del vuelo del cohete. Están realizando el diseño preliminar, identificando materiales para la construcción, posteriormente será la fabricación del cuerpo del cohete y realización de una prueba de presión.

Otro proyecto del área es el de extracción de compuestos en frutas tropicales y Aloe Vera, con la Sección de Química de la ULL. Estos días han aprendido química, técnicas de extracción y análisis de muestras de fruta, como plátano, piña, mango, papaya, pitaya, y coco.

El proyecto de obtención de agua potable lo coordina la Sección de Náutica de la ULL con TECNOMAR como estructura científica responsable. Y estos días se han metido de lleno en conceptos físicos y químicos a utilizar en el proyecto, además de definir las diferentes fases e identificar los materiales necesarios.

Del área Sociedad, Arte y Humanidades es el proyecto ‘Desarrollo de diferentes técnicas de fundición para la realización de una obra artística’ coordinado por el Taller de Fundición Artística de la Facultad de Bellas Artes. Con el proyecto están aprendiendo física, química y arte mientras elaboran los moldes a utilizar.

En cuanto a la Escuela de Negocio y Emprendimiento, el equipo ha planteado una idea de negocio con dos vertientes. Por un lado, la creación de una empresa que una la restauración con diferentes deportes acuáticos demandados en Canarias como el Surf. Y, por otro, la generación de un servicio que facilite la toma de comandas en diferentes modelos de empresas de restauración. Estos días, el grupo ha analizado la viabilidad del proyecto bajo diferentes factores, demanda, oferta, coste y posible beneficio. En coordinación con la Cátedra CEOE Tenerife-ULL.

En CTT Canarias participan como colaboradores, Fundación DISA, Cátedra CEOE-Tenerife Empresa y Relaciones Laborales ULL, CajaSiete, IAC, IPNA-CSIC, IEO, Fuente Alta y el proyecto europeo MacaroNight (iniciativa financiada por la Comisión Europea bajo las Acciones Marie Skłodowska-Curie MSCA).

Más información y galería de imágenes CCT Canarias 2024:

https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1307-viii-campus-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-de-canarias-en-la-universidad-de-la-laguna

El Plan Adicional de Inversiones para los Municipios presentado por el Cabildo de Gran Canaria en la mañana de este miércoles incluye dos inversiones emblemáticas en Gáldar

Por población a Gáldar le corresponde en este reparto cuatro millones de euros, que irán destinados a dos inversiones emblemáticas: la adquisición y reforma del antiguo edificio de la ONCE en el casco histórico para uso cultural polivalente, biblioteca y radio municipal, y la primera fase del cambio a uso administrativo para oficinas municipales del antiguo IES Saulo Torón con la generación de más aparcamientos con una cancha deportiva y espacios libres en la cubierta.

La primera de las inversiones será en el edificio de la ONCE, situado entre las calles Cuarta del Agua y Doramas, con 1,5 millones de euros. Dichas instalaciones albergan en la actualidad, de manera temporal, el Centro de Atención Especializada (CAE) de Gáldar, cuyo edificio original, en la calle Benartemi, está siendo sometido en la actualidad a unos trabajos de rehabilitación. Una vez adquirido, el edificio de la ONCE, situado en el casco histórico de la ciudad, será sometido a una reforma para albergar en su interior una biblioteca, la radio municipal así como uso cultural polivalente.

Asimismo, en el antiguo IES Saulo Torón, con 2,5 millones de euros procedentes del Cabildo de Gran Canaria, se construirán dos plantas de aparcamiento en la cancha del colegio. Su cubierta contará con espacios libres y una cancha deportiva para uso municipal.

Teodoro Sosa, alcalde de Gáldar, celebró el Plan Adicional de Inversiones del Cabildo de Gran Canaria, "que permite cumplir una histórica ambición de esta corporación municipal como es adquirir el edificio de la ONCE, en desuso desde hace unos años, que es el edificio más amplio que se encuentra en el casco, moderno y con grandes posibilidades". Además, "el traslado de la biblioteca permitirá liberar el espacio actualmente en uso junto al Polideportivo Juan Vega Mateos y trasladar ahí en un futuro, previa reforma y adaptación del edificio, el Centro Ocupacional del municipio, mejorando y ampliando las instalaciones de los usuarios".

Asimismo, en relación al otro proyecto en el antiguo IES Saulo Torón, indicó que "con las obras que vamos a empezar para reconvertir esas instalaciones en oficinas municipales, esta inversión permitirá ampliar el proyecto que ya estaba aprobada para intervenir al mismo tiempo en los aparcamientos, ampliándolo y construyendo una cancha encima".

El Plan Adicional de Inversiones para los Municipios cuenta con una dotación de 69 millones de euros procedentes de los remanentes del Presupuesto 2023 del Cabildo de Gran Canaria y se destinarán a ejecutar en los 21 municipios de la isla 33 actuaciones estratégicas en materia de equipamientos, sostenibilidad, sociosanitaria, sociocultural, vivienda y deportes, entre otras.

Antonio Morales, presidente del Cabildo, explicó en rueda de prensa que se trata de “un plan en el que se incluyen obras emblemáticas, de singular trascendencia y relevancia y de significación especial para cada municipio y, por lo tanto, para Gran Canaria, de carácter social y económico relevante, que se iniciarán en el primer trimestre de 2025 y que tendrán que estar finalizadas en el año 2026”, especificó. “Es, por lo tanto, un impulso a la actividad y la dinamización económica, y al desarrollo equilibrado de los distintos territorios de la Isla”.

El director general de Juventud asegura que se trata de “la mayor partida destinada a este programa” y que permite asumir todos los gastos laborales de las contrataciones que realicen las entidades que concurran a la convocatoria. En la actualidad, 101.891 mujeres y 106.980 hombres menores de 30 años y con residencia en Canarias están en el Sistema de Garantía Juvenil

El Boletín Oficial de Canarias (BOC) ha publicado en su edición de este miércoles 10 de julio, las bases y la convocatoria de la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias destinada a favorecer la contratación de jóvenes con titulación universitaria o formación profesional y sin experiencia laboral, en proyectos de interés público y social. Las entidades interesadas podrán solicitar estas subvenciones en la sede electrónica a partir del 11 de julio y en el plazo máximo de 20 días hábiles.

El director general de Juventud, Daniel Morales, asegura que se trata de “la mayor partida destinada a este programa” y que permite asumir todos los gastos laborales de las contrataciones que realicen las entidades que concurran a la convocatoria.

De este modo, este año las entidades contarán con 210.000 euros más que en la convocatoria del pasado año que permitió subvencionar a 32 entidades para la contratación de 59 jóvenes con formación superior en 33 proyectos dirigidos al ámbito educativo, el emprendimiento, medioambiente, sensibilización contra la violencia de género, el racismo, el cáncer de mama, o programas que favorecían la integración sociolaboral de jóvenes.

“Nuestro objetivo con esta actuación es dar una respuesta con contratos dignos a los altos niveles de desempleo juvenil que registran nuestras islas, y no por falta de cualificación, porque nuestra juventud está cada vez más y mejor formada, sino por los obstáculos del mercado laboral, la realidad es que cada vez les resulta más complicado acceder a un puesto de trabajo relacionado con su formación si no han trabajado antes, siempre se les exige experiencia laboral y al final, descartan la idea de trabajar en el ámbito en el que se han formado y acceden a puestos de menor categoría”. “De esta manera -añadió- les damos la oportunidad de ejercer sus competencias, conocimientos y habilidades que aprendieron durante su formación académica y les abrimos el camino a su futuro laboral”.

En la actualidad, 101.891 mujeres y 106.980 hombres menores de 30 años y con residencia en Canarias están en el Sistema de Garantía Juvenil.

Como recogen las bases de la convocatoria, los contratos formativos deberán realizarse a jóvenes de 18 a 30 años, con residencia en las Islas, en situación de desempleo, demandantes de empleo en el Servicio Canario de Empleo y con la inscripción en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, que tengan un título universitario o de formación profesional de grado medio o superior, o de títulos oficialmente reconocidos como equivalentes.

El contrato en prácticas deberá facilitar una práctica profesional adecuada al nivel de estudios y la duración de los contratos en prácticas será de 12 meses y la jornada laboral será a tiempo completo.

Podrán solicitar estas subvenciones entidades, fundaciones públicas y privadas, asociaciones o federaciones, siempre que no tengan ánimo de lucro, quedarán excluidos los partidos políticos y las organizaciones sindicales. Cada entidad podrá realizar un máximo de dos contratos formativos para la adquisición de una práctica profesional por proyecto.

Los Proyectos deberán ser de interés público y social y estar dirigidos a jóvenes de Canarias con edades comprendidas entre 12 y 30 años, de forma exclusiva, o que les incluya de forma significativa (por encima de un 60%) entre una pluralidad de personas destinatarias y que incluyen medidas en los sectores de actuación de las políticas transversales de juventud que se detallan en la Ley 2/2023, de 1 de marzo, de Políticas de Juventud de Canarias, concretamente en el artículo 44.

La entidad beneficiaria será la responsable de la selección de las personas con quienes concertarán los contratos en prácticas y para ello deberán presentar en el Servicio Canario de Empleo (SCE) una oferta de empleo de jóvenes que reúnan los requisitos y el perfil adecuado.

Esta actuación se cofinancia con cargo al Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y por la Comunidad Autónoma de Canarias.

El proyecto de ‘Activa el ON de la mediación’, que tiene como objetivo prevenir la violencia escolar y mejorar el clima de convivencia en los centros educativos seleccionados, ha concluido con éxito

La iniciativa está impartida por el Instituto Redeco e impulsada por el equipo de Prevención de la Concejalía de Prevención de Adicciones del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Nuria Esther Vega Valencia.

Esta iniciativa se ha llevado a cabo en 18 centros educativos de los municipios de Gáldar, Santa María de Guía y Agaete con una total de 360 alumnos participantes y 36 miembros del equipo educativo. A lo largo de este año, los alumnos han adquirido conocimientos y han puesto en práctica estrategias de ayuda, mediación, regulación y solución pacífica de conflictos. El proyecto dedica un recordatorio especial a Raúl Saavedra, fundador del Instituto Redeco fallecido este año.

Financiado por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Gran Canaria, y gestionado por la entidad “Marviz Igualdad”, el proyecto convoca su primer taller para el 11 de julio gracias a la colaboración del Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás

El proyecto insular “Cuidadoras Cuidándose”, financiado por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Gran Canaria, y gestionado por la entidad “Marviz Igualdad”, convoca su primer taller para el 11 de julio con la colaboración del Ayuntamiento de La Aldea a las 18:00 horas en el Centro de Mayores.

Diseñado con el objetivo de apoyar y fortalecer a las personas cuidadoras no profesionales, este proyecto continúa su recorrido por diferentes localidades de la isla, ofreciendo herramientas y recursos que promuevan el bienestar y la salud integral de las cuidadoras. La sesión en La Aldea de San Nicolás se centrará en proporcionar estrategias prácticas para el autocuidado, manejo del estrés y promoción de la salud emocional y física.

El Proyecto Insular "Cuidadoras Cuidándose" ha demostrado ser una iniciativa crucial para visibilizar la importancia del cuidado de quienes cuidan, brindándoles el apoyo necesario para continuar con su valiosa labor. Los talleres son espacios participativos donde las personas asistentes pueden compartir experiencias, aprender nuevas técnicas y fortalecer su red de apoyo.

“En Gran Canaria hay 13.000 personas cuidadoras, de ellas, el 86% son mujeres. En casi todos los casos, los cuidados son de larga duración y esto implica una serie de consecuencias para las mujeres” tal como indica Pino Marrero Quevedo, una de las co-fundadoras de la Consultoría Marviz, especializada en igualdad.

Desde la concejalía de Política Social y del Mayor, que dirige Jennifer Sosa, se invita a todas las personas cuidadoras del municipio y sus alrededores a participar en estos talleres, con la certeza de que será una experiencia enriquecedora y transformadora. La inscripción es gratuita y se puede realizar a través de un sencillo formulario de inscripción: https://forms.gle/xEsXQiATatEo63Rs7 .

Las personas interesadas también podrán solicitar su inscripción gratuita en el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., o en el WhatsApp 682 787 012 o bien, llamando al 928 890557 (Servicios Sociales municipales).

LA MUESTRA, QUE EXHIBE LAS PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN DE DISEÑO DE INTERIORES PARA EL ESPACIO MUSEÍSTICO, SE INAUGURA EL DÍA 27 DE JUNIO, A LAS 19:00 HORAS, Y PERMANECERÁ ABIERTA HASTA EL 1 DE SEPTIEMBRE

En la Escuela de Arte y Superior de Diseño Gran Canaria, que cuenta con 1.500 alumnos en el barrio marinero de San Cristóbal, se imparten distintas enseñanzas de Bachillerato de Artes, Itinerario de Artes Plásticas, Imagen y Diseño. Entre ellas está el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Arquitectura Efímera. Los trabajos de fin de ciclo de los alumnos y alumnas, propuestos por parte de los profesores Javier Jiménez y Francis Peña, están dedicados al diseño de alternativas de posibles usos de los espacios expositivos de la Casa-museo Antonio Padrón-Centro de Arte Indigenista. Por ello, estos proyectos merecen estar expuestos en el propio espacio expositivo. Y lo harán a partir del día 27 de junio, a las 19:00 horas, cuando se inaugura una exposición con estas iniciativas estudiantiles.

Y es que la Escuela, que está ubicada frente al barrio marinero de San Cristóbal, en Las Palmas de Gran Canaria, además de su labor formativa, contribuye con sus aportaciones, sus preocupaciones, sus objetivos, sus iniciativas y su creatividad a la vida cultural de la población.

Brighitta Andrea Biaggi, Naiara Casais Medina, Angel Alberto Medina Socorro, Lia Ojeda, Inmaculada Betancor, Manuel Lucero, Eva Mañojil Cabrera, Samuel Afonso Abaunza, Arminda Ojeda, Silvia García Godoy, Abenchara Ramos Carrión, José Castellano y Zeyu Qiao son los nombres de los alumnos y alumnas que exponen sus trabajos de fin de estudios con sus propuestas para mejorar el espacio expositivo del museo que gestiona la Consejería de Cultura del Cabildo de Gran Canaria en el que fue el estudio del pintor galdense Antonio Padrón.

El reto de transformar el espacio

El enunciado que se planteaba para este proyecto consistía en la intervención en un lugar que contuviera ricas y sugerentes variables. El espacio elegido fue la Casa Museo Antonio Padrón, situada en Gáldar, “al tratarse de un edificio emblemático y de gran valor patrimonial y cultural, que permite la intervención en un espacio interior y exterior, toda vez que el alumno o alumna aprende a considerar valores históricos, artísticos y culturales, tanto del propio edificio como del entorno en el que se inserta”, explican los docentes que promueven la iniciativa.

El hecho de que el proyecto debiera ser desarrollado por todo el alumnado en un mismo espacio no debe entenderse, aclaran también, desde la uniformidad en las soluciones propuestas. “Como ocurrirá en la vida profesional, por ejemplo ante un concurso de ideas, los autores deberán aportar propuestas originales para un mismo espacio dado, entendiendo siempre, que se trata de un trabajo académico que debe responder a unos criterios y competencias establecidos por el currículo”, explican.

En base a esto, el programa de actividades sí que ha sido determinado por los estudiantes, y fundamentado en el análisis de las diferentes variables que puedan influir en el lugar de intervención. “Desde un coworking hasta una residencia para artistas y, en la medida de lo posible, conservando el programa museístico, cualquier propuesta coherente ha sido bien recibida”, reconocen los profesores.

El espacio de intervención está formado por dos volúmenes construidos de dos plantas de altura cada una. La de mayor dimensión tiene acceso directo desde la calle, y alberga actualmente en su planta baja la sala principal de exposiciones de la obra de Antonio Padrón. La planta alta tiene un uso administrativo independiente del de la planta inferior, también con un acceso independiente a través de un zaguán y escalera. El otro edificio ocupa parte de la parcela y tiene su acceso a través del espacio libre que termina de conformar el conjunto. Estos dos elementos forman parte actualmente del espacio museístico. El proyecto de actuación debe comprender, al menos, el edificio principal, en las dos plantas, y parte del espacio libre. El edificio secundario podrá también formar parte del proyecto, según lo estime el alumnado.

El contenido expositivo

En definitiva, el objetivo es representar la idea y el concepto de proyecto, a través de vídeos o imágenes, que serán expuestas al público en forma de planimetrías, secciones, alzados y perspectivas y toda la gráfica que muestre cómo quedará el edificio remodelado. Todo ello, así como la materialidad y las nuevas geometrías espaciales quedan reflejadas en una serie de paneles montados sobre cartón pluma. Por otra parte, el material audiovisual relativo a renders, infografías y maquetas 3D digitales podrán visionarse en una pantalla situada en la misma sala.

DESALRO 2.0, iniciativa destacada del Instituto Tecnológico de Canarias en la gestión del ciclo del agua y financiada con fondos FEDER, ha recibido el galardón al mejor proyecto nacional ejecutado con fondos europeos, en la modalidad de agua, dentro de la convocatoria de Premios #EuropaSeSiente 2024 que promueve el Ministerio de Hacienda

Chiclana acogió el pasado viernes la ceremonia de los Premios ‘Europa Se Siente’ 2024 que reconocen los mejores proyectos ejecutados con fondos europeos en España, celebrada en el marco del Acto Anual de Comunicación de los Fondos UE, en la que se ha hecho entrega al Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) del galardón al proyecto DESALRO 2.0 como mejor iniciativa de la categoría Agua. La entrega de premios a los proyectos galardonados en esta edición, en sus seis categorías (Competitiva, Verde, Conectada, Social, Cercana y Agua), ha contado con la presencia de la vicepresidenta primera del Gobierno de España, María Jesús Montero, y de la secretaria general de Fondos Europeos del Ministerio de Hacienda, Mercedes Caballero, junto al alcalde de la ciudad, José María Román.

DESALRO 2.0, una iniciativa financiada por el fondo «Next Generation EU» en el marco del programa operativo FEDER Canarias y desarrollada por el ITC, centro adscrito a la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación de la que es titular Migdalia Machín, tiene una alta repercusión económica, medioambiental y social, gracias a un innovador diseño que consigue reducir drásticamente el consumo de energía en el proceso de desalación de agua de mar. La planta experimental de desalación por ósmosis inversa, situada en el área experimental de desalación del ITC en Pozo Izquierdo, Gran Canaria, ha logrado un hito mundial en eficiencia energética, registrando un consumo de tan sólo 1,861 kWh/m³. Además, su diseño modular permite un fácil transporte e instalación donde sea necesario disponer de agua potable, bien para consumo o para riego agrícola. Esta planta ha sido desarrollada en colaboración con la UTE formada por Canaragua y Elmasa, y su capacidad de producción alcanza los 2.500 m³ diarios, representando un avance significativo en la tecnología de desalación de agua de mar.

El éxito de DESALRO 2.0 es el resultado de años de investigación y desarrollo, orientados a optimizar el consumo energético y mejorar la sostenibilidad de los procesos de desalación. Esta iniciativa no sólo destaca por su innovación tecnológica, sino también por su potencial impacto positivo en las comunidades locales y regionales, al garantizar un suministro de agua más sostenible y accesible.

Durante la ceremonia, se han dado a conocer los proyectos ganadores en las seis modalidades de los Premios ‘Europa Se Siente’ que destacan por sus buenos resultados: FabLabs Extremeños en la categoría ‘Competitiva’, Millo e Landras en ‘Verde’, Tormes+ en ‘Conectada’, Programa PARES en ‘Social’, Somnia en ‘Cercana’ y DESALRO 2.0 en ‘Agua’. Los criterios de valoración de los proyectos han incluido la contribución al cumplimiento de los objetivos establecidos, la resolución de problemas específicos, la incorporación de elementos innovadores, el impacto local y regional, y el grado de participación social.

Este reconocimiento al ITC en los Premios ‘Europa Se Siente’ 2024 es reflejo del compromiso y la excelencia de esta sociedad pública y sus colaboradores en la búsqueda de soluciones sostenibles e innovadoras para afrontar con determinación los desafíos de la economía canaria e impulsar su crecimiento.

La finalidad de esta actuación es generar un ecosistema estratégico y tractor para la innovación en Inteligencia Artificial aplicada al sector turístico

La consejera de Universidades, Ciencia, Innovación y Cultura (CUCIC), Migdalia Machín, ha asignado 18.440.380 euros a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), a la Universidad de La Laguna (ULL) y a Viajes Insulares para la ejecución del proyecto Spain Living Lab, aprobado en el marco del Programa de Redes Territoriales de Especialización Tecnológica (RETECH), financiado por la Unión Europea a través de los fondos Next Generation EU.

El objetivo principal de esta iniciativa es crear un ecosistema estratégico y tractor para la innovación en Inteligencia Artificial aplicada al sector turístico. Según Migdalia Machín, “este proyecto situará al sector turístico como referente en la aplicación de la inteligencia artificial para mejorar la productividad y la competitividad”.

El proyecto Spain Living Lab de Turismo Inteligente, liderado por Canarias, también cuenta con la participación de Baleares, Andalucía, Aragón, Navarra, Asturias y Castilla-La Mancha. Su meta es diseñar un ecosistema estratégico y tractor, a nivel nacional, para la innovación abierta en inteligencia artificial aplicada al sector turístico y al comportamiento humano, mediante una exhaustiva recopilación de datos en toda la cadena de valor del sector y su posterior tratamiento.

Javier Franco, director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, explicó que “el principal objetivo del proyecto es crear un ecosistema de innovación para el sector turístico basado en datos y en su procesamiento, utilizando, entre otras, tecnologías de inteligencia artificial. Los datos serán generados por hoteles, agencias de viajes y destinos turísticos, entre otros”.

El proyecto se estructura en dos Misiones País de I+D en Inteligencia Artificial:

MISIÓN 1: I+D de Inteligencia Artificial en Comportamiento del Metaverso y Teletransporte en Turismo.

MISIÓN 2: I+D de Inteligencia Artificial en Comportamiento del Turista.

El Programa RETECH constituye uno de los ejes transversales de la Agenda España Digital 2026 promovidos por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, y está alineado con dos de las principales metas de la Agenda, como son, liderar la transformación digital de manera inclusiva y sostenible y focalizar los esfuerzos de digitalización en sectores económicos clave.

Los talleres se realizarán el 25 de junio y el 2 de julio de 18.00 a 19.00 horas

El proyecto insular ‘Cuidadoras Cuidándose’ aterriza en la Villa de Agaete con dos talleres gratuitos, que se celebrarán los próximos días 25 de junio y 2 de julio de 18.00 a 20.00 horas en el salón de actos del Parque Popular.

Los talleres, financiados por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Gran Canaria y organizados por Marviz en colaboración con la Concejalía de Cohesión Social, Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Agaete, que dirige Mario Nuez, son totalmente gratuitos y las inscripciones se pueden realizar a través del email Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o en el 682787012.

Estos talleres están orientados principalmente a mujeres cuidadoras, ya que son las que sufren una mayor sobrecarga, estrés y agotamiento fruto de su trabajo, así como aislamiento social y problemas emocionales. A ello, se suma que muchas de las mujeres cuidadoras renuncian a seguir desarrollando su actividad profesional para centrarse únicamente al cuidado del familiar dependiente, lo que conlleva una merma en sus ingresos, pudiendo acarrear serios problemas económicos y/o de salud.

Para hacer frente a esta realidad y aportarles herramientas útiles nacen estos talleres con los que se busca promover el autocuidado, crear espacios de apoyo y escucha, dar recursos, y crear una red de ayuda.

Por todos estos motivos, el concejal de Igualdad del Ayuntamiento de Agaete, Mario Nuez, ha invitado a las mujeres agaetenses a participar en estos talleres, porque “para cuidar bien a un familiar o a un ser querido, también tenemos que aprender a cuidarnos nosotros mismos”, ya que “si estamos bien física y emocionalmente mejor será la atención que prestemos al prójimo”.