La actividad se llevó a cabo en el CIEM La Montañeta, en Gran Canaria, y el CIEM Valle Tabares, en Tenerife, y contó con la participación de más de un centenar de jóvenes

La iniciativa formativa, impulsada por la Dirección general de Protección a la Infancia y las Familia, contó con la participación del educador y formador Pedro García Aguado

Más de un centenar de jóvenes que cumplen medidas judiciales en las islas de Tenerife y Gran Canaria han participado en un programa de formación en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

Las actividades de formación se llevaron a cabo durante dos días en el CIEM La Montañeta, en Gran Canaria, y el CIEM Valle Tabares, en Tenerife, en dos turnos diferenciados, lo que permitió compartir esta experiencia tanto con los menores y jóvenes que se encuentran cumpliendo medidas judiciales en los Centros de Internamiento Educativo para Menores (CIEM) como aquellos que cumplen medidas de medio abierto.

Para la realización de esta actividad de formación en nuevas tecnologías se contó con la participación del formador, educador y medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Atlanta 1996 con la selección española de waterpolo, Pedro García Aguado, quien impartió varias charlas de dinamización con las y los chicos participantes.

Según destacó la directora general de Protección a la Infancia y las Familias del Gobierno de Canarias, Sandra Rodríguez, “estas acciones nos permiten proporcionar herramientas a los y las más jóvenes que cumplen una medida dictada por un juez para que tengan un mejor manejo y más responsable de las nuevas tecnologías. Contar con la participación de personas de la experiencia de Pedro García Aguado es además un valor añadido”.

La actividad consistió en plantear situaciones dirigidas a abordar los problemas que surgen en relación al uso entre los y las jóvenes de estas tecnologías, con el fin de formar, educar y sensibilizar sobre sus diferentes dimensiones e implicaciones en el día a día, además de concienciar acerca de los riesgos que tiene el mal uso de internet, redes sociales virtuales, videojuegos, juegos de azar y smartphones.

La iniciativa buscaba incrementar la igualdad real en la gestión deportiva

El esfuerzo de 36 mujeres por formarse para potenciar su liderazgo dentro del deporte canario se vio reconocido este lunes con el acto de clausura y entrega de diplomas de la acción formativa ‘Liderazgo y Mujer en el Deporte’ 2023.

Impulsada por la Dirección General de la Actividad Física y el Deporte del Gobierno de Canarias, LaLiga y la Asociación del Deporte Español (ADESP) con el objetivo de fomentar la igualdad real en los órganos directivos del deporte federado español, la iniciativa se enmarcaba en el Programa Red de Líderes, dentro, a su vez, de la red Sportnet4Women, y ha contado desde junio con 20 horas lectivas distribuidas en cuatro módulos relacionados con las soft skills o habilidades personales, la gestión de proyectos, casos de éxito inspiradores y estructuras de organización deportiva en España.

Canarias reconoce su esfuerzo a las 36 participantes en la acción formativa ‘Liderazgo y Mujer en el Deporte’

Director general de la Actividad Física y el Deporte , José Francisco Pérez, y vicepresidenta de la ADESP, Asunción Loriente, en clausura ‘Liderazgo y Mujer en el Deporte’ 2023

El acto de clausura, que tuvo lugar este lunes en la sede del Real Club Náutico de Gran Canaria, estuvo presidido por el director general de la Actividad Física y el Deporte , José Francisco Pérez, y la vicepresidenta de la ADESP y presidenta de la Real Federación Española de Remo, Asunción Loriente.

Para la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez, es fundamental respaldar el movimiento asociativo de las mujeres en el deporte. En ese sentido, dotarlas de las herramientas necesarias para su capacitación, empoderamiento y liderazgo, así como promover acciones y campañas de sensibilización contra la misoginia y la discriminación constituye una de las líneas estratégicas de la Viceconsejería de la Actividad Física y Deportes, que coordina Ángel Sabroso.

La convocatoria tiene como objetivo dar respuesta a las necesidades del tejido productivo

La Consejería de Turismo y Empleo, a través del Servicio Canario de Empleo (SCE), ha aprobado un total de 23 planes de formación gratuitos dirigidos prioritariamente a personas trabajadoras ocupadas que puedan adquirir y mejorar sus competencias profesionales para mejorar la productividad y la competitividad de las empresas.

La consejera, Jéssica de León, ha hecho hincapié en que “se trata también de que las personas trabajadoras tengan una mejor capacitación y recualificación que les permita mejorar su empleabilidad, reorientar su trayectoria profesional y aumentar sus posibilidades de promoción”. Además, apuntó que más de 32.000 profesionales se beneficiarán de esta convocatoria, cuyo importe asciende a 14 millones de euros.

Los planes formativos que permitirán dar impulso a las carreras profesionales de los trabajadores se llevarán a cabo en los ámbitos de la hostelería y turismo; comercio; metal; industria; sanidad y servicios sociales; servicios empresariales; agricultura; ganadería, caza y pesca; transporte y construcción.

“Formulamos esta oferta a demanda de las empresas y se ofertarán 1.037 acciones formativas que se impartirán en todas las islas”, ha asegurado la directora del Servicio Canario de Empleo (SCE), Dunnia Rodríguez.

Los interesados en participar en alguna de estas acciones formativas pueden acceder a los detalles de cada curso a través del buscador de la web:

www.gobiernodecanarias.org/empleo

En esta sección encontrarán información detallada sobre el curso elegido, datos de contacto de la entidad que lo impartirá, así como el modelo de inscripción.

El viceconsejero de Bienestar Social, Francisco Candil, presentó en la Comisión intersectorial de Voluntariado el documental en el que se recoge el testimonio de los organismos no gubernamentales y entidades públicas que participaron para la atención de la ciudadanía en la situación de crisis generada por el volcán de La Palma

El objetivo es crear espacios de reflexión y debate sobre la labor del voluntariado en contextos complejos

“Canarias profundizará en la formación del voluntariado en situaciones de emergencia, para ello, se cuenta con una herramienta muy interesante de trabajo como es el documental Experiencia y Enseñanza del Voluntariado en el Volcán Tajogaite y Fortalecimiento de la Resiliencia Comunitaria”, afirmó hoy el viceconsejero de Bienestar Social del Gobierno de Canarias, Francisco Candil, en el seno de la Comisión Intersectorial de Voluntariado donde se presentó este documento audiovisual.

Según explicó Candil, “el objetivo es crear un espacio participativo para el debate y la reflexión sobre la actuación coordinada entre todos los agentes implicados ante de situaciones de emergencia, para lo cual este documento gráfico nos servirá como una herramienta fundamental de trabajo”.

El documental, que puede visionarse en el siguiente enlace Volcán y voluntariado, cuenta con el testimonio directo de un numeroso grupo de personas y representantes de entidades sociales y organismos no gubernamentales, así como de representantes de instituciones públicas y administraciones canarias que trabajaron de forma coordinada para la atención de la ciudadanía afectada por la erupción del volcán de La Palma.

“La idea es -explicó Candil- es utilizar este documento audiovisual y desarrollar un calendario de sesiones de debate con el fin de generar un espacio de trabajo participativo con las entidades y personas vinculadas al trabajo voluntario ante situaciones de catástrofes y de emergencia”.

“Las situaciones de crisis social y económicas generadas por el volcán de La Palma y la pandemia nos ha permitido contar con una herramienta para analizar y profundizar en el trabajo realizado ante estas situaciones de crisis desde los ámbitos sanitario, social, emergencia, de vivienda, administrativo, etc… y extraer su lado positivo en cuanto a la coordinación y la colaboración a través del voluntariado, así como poner de manifiesto la extraordinaria capacidad de resiliencia que tenemos las personas para afrontar este tipo de dramáticas situaciones y seguir adelante”, añadió el viceconsejero de Bienestar Social.

Actualización de la Ley de Voluntariado de Canarias

Este fue uno de los asuntos tratados dentro del orden del día de la Comisión en el que se abordó también la programación de cara a la celebración del 25º Aniversario de la Ley del voluntariado de Canarias, “una normativa que es necesaria actualizar para adaptarla a la realidad actual de Canarias, abordando nuevas áreas, aspectos y ámbitos de acción, a través de un proceso participativo que incluya las aportaciones de todas las entidades y agentes con actuación en esta materia”, argumentó Candil.

A través de la revisión de la actual Ley canaria, aprobada en 1998, se busca actualizar la normativa vigente con el fin de incorporar a la misma aspectos y ámbitos surgidos con la evolución de la ciudadanía del siglo XXI.

Para ello, el Gobierno canario ha iniciado un programa dirigido a la participación de la ciudadanía, tanto de forma individual como en grupos organizados, para rediseñar la actual normativa y proteger y amparar la figura del voluntariado, un programa que incluye la celebración de unas jornadas de debate previstas para finales de 2024. Para más información, se puede consultar Ley de Voluntariado de Canarias

Del 14 al 30 de noviembre tendrá lugar en la Casa de la Cultura de Guía (Canónigo Gordillo, 22 Santa María de Guía de Gran Canaria) el Curso: Gastromarketing aplicado al sector del queso en el marco del proyecto "Un relato del queso canario II", subvencionado por la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias

Este programa formativo pretende: divulgar la relevancia del patrimonio quesero de la comarca Norte de Gran Canaria (que comprende a los municipios de Agaete, Artenara, Arucas, Firgas, Gáldar, La Aldea de San Nicolás, Moya, Santa María de Guía, Teror, Tejeda y Valleseco) desde su importancia nutricional destacando su sostenibilidad en el marco de las acciones agrarias; apoyar la difusión del funcionamiento de las DOP y, valorar la importancia de la tradición quesera como patrimonio etnográfico y gastronómico.

Esta actuación consiste en un programa formativo destinado a todas aquellas personas interesadas en sus contenidos, priorizando a aquellas que ya estén trabajando en sectores relacionados al mundo del queso.

Los cursos que se impartirán son*:

A.1.1 Curso “ Gastromarketing aplicado al sector del Queso”

A.1.2. Curso “ Valor nutricional e impacto en la salud”

A.1.3. Curso “ El Queso, Sostenibilidad, microbiota y promoción de la salud”

El objetivo del mismo es transferir conocimientos del sector quesero, su riqueza y biodiversidad a todos los asistentes de manera que se reconozca el patrimonio cultural, gastronómico y etnográfico de este sector a través de la celebración de un programa formativo.

Destinatarios/as: Población en general, especialmente personas empresarias o trabajadoras del sector quesero y del sector turístico, principalmente mujeres o jóvenes con perfil emprendedor y otros agentes económicos, que deseen profundizar en las bonanzas nutricionales y sostenibles del queso. Cada curso estará dirigido a 25 alumnos y alumnas.

Perfil de las profesoras:

Ana Belén Gonzáles Pinos. Experta a nivel mundial, Jurado Internacional y más recientemente Súper Jueza en los World Cheese Awards, ha desarrollado desde hace más de 30 años su pasión por el queso a través eventos, ponencias, cursos, colaboraciones con marcas...

Actualmente realiza funciones de asesoramiento a restaurantes y tiendas gourmet; organiza y colabora en acciones de difusión de diferentes marcas y productos y está implicada en diversos proyectos formativos como el que nos ocupa.

Además, es profesora en la Cámara de Comercio de Madrid, en el Curso Superior Cheese Master, además de colaborar con varias escuelas de Hostelería.

Begoña Novillo Camaño. Licenciada en CC de la Información, es Directora desde hace más de 20 años de la Revista Madrid IN&OUT y desde hace 8 temporadas dirige y presenta La Hora IN&OUT en Radio Libertad. Además, colabora en diferentes medios como Radio Marca, Revista Top Viajes, Revista Restauradores o el programa de radio canario Centro Urbano.

Ha organizado eventos gastronómicos como China Taste o el 1er Festival del Dim Sum en Madrid y ha sido jurado en eventos gastronómicos como la Ruta de la Tapa de Cigales o la Ruta del Rabo de Toro a nivel nacional. Es Embajadora de la Academia de la Tapa.

María Martín Santana. Es Diplomada en Nutrición humana y dietética por la Universidad de Barcelona. Especialista en nutrición comunitaria y restauración colectiva. Ceo del Centro de Educación Nutricional de Las Palmas.

Marta Kast Navarro Nolasco. Especializada en RRSS desde hace 4 años dirige un agencia de marketing digital donde desarrolla trabajos de gestión de redes; diseño de marza; diseño de web, ads y creación de contenido, entre otras actividades.

Los cursos desarrollaran los siguientes contenidos.

14, 16,17 noviembre.- "Gastromarketing aplicado al sector del queso"

1. Conceptualización del packaging. Conceptos, clasificación y tipología.

2. Utilidades y funciones del packaging.

3. El proyecto de diseño de packaging alimentario.

4. Tendencias del packaging sostenible.

5. Las plataformas digitales

6. Las Redes Sociales y su manejo en la venta de productos gastronómicos.

7. Legislación sobre packaging. Aspectos básicos.

15, 22, 23 noviembre.- "El queso, sostenibilidad, microbiota y promoción de la salud"

1.- Sostenibilidad alimentaria y equilibrio medioambiental: los Objetivos de la Agenda 2030 y su impacto en la industria del queso.

2.- Criterios de economía circular y residuo 0. Impacto medioambiental de la industria quesera y láctea. ¿Existen márgenes de mejora?

3.- compuestos bioactivos del queso y otros fermentados lácteos.

4.- Valor de salud de los compuestos bioactivos del queso y otros fermentados lácteos. Impacto del tipo de leche, criterios de cría, hábitat y otras variables modificables.

5.- La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN); criterios de reformulación voluntaria de productos con componentes críticos (sodio, grasas saturadas y azucares). Aportaciones del sector quesero.

6.- Descripción y funciones del microbiota intestinal. El papel de los probióticos y prebióticos presentes en el queso y otros fermentados lácteos.

7.- Ejercicio práctico. Bibliografía y recursos complementarios

24, 29, 30 noviembre. "Valor nutricional e impacto en la salud"

1.- La elaboración del queso y sus componentes. Valor nutricional del queso según las características de la materia prima.

2.- Valor nutricional del queso: macronutrientes y micronutrientes. Variaciones cuantitativas y cualitativas según el tipo de queso. Valor nutricional del cuajo y la cuajada.

3.- Recomendaciones dietéticas en relación al consumo de queso. Variaciones en función de la etapa de la vida y características personales.

4.- Guía de consumo de queso en situaciones especiales: intolerancia a la lactosa, alergia, hipertensión, hipercolesterolemia, consumo de fármacos psicoactivos etc. 5.- De la granja a la mesa. El queso y la gastronomía. Presentación, conservación y maridajes de éxito.

6.- Ejercicio práctico y criterios de cata

7.- Bibliografía y recursos complementarios

Los cursos se realizarán en :

Horario: 9:30 a 13:00

Casa de la Cultura de Guía.

Canónigo Gordillo, 22 Santa María de Guía de Gran Canaria, Las Palmas, España

Este proyecto está subvencionado dentro de la Estrategia de desarrollo Local Participativa prevista en la submedida 19.2 del programa de desarrollo rural de Canarias FEADER 2014-2020 en la isla de Gran Canaria.

Para inscribirse en estos cursos habrá que acceder a través de:

Inscripciones en www.mancomunidaddelnorte.org  

La Biblioteca Municipal de Gáldar acogió en la tarde de este martes la apertura del curso de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria denominado ‘Diploma de Estudios Europeos’, que cuenta con la colaboración de la Asociación Canaria de Universidades Populares (ACUP)

El programa formativo especial, que cuenta con más alumnos inscritos que el año pasado, en este caso 22, se retomó en 2022 con el curso de Estudios Canarios después de haberse suspendido por la pandemia y este curso apuesta por los Estudios Europeos. Las clases se impartirán los martes y jueves por la tarde, de 16.30 a 19.30 horas, en la Biblioteca Municipal para los vecinos de Gáldar, Guía, Moya, Arucas, Firgas, Teror y Agaete.

Teodoro Sosa, alcalde de Gáldar, estuvo presente en la apertura del curso junto a Rita Cabrera, concejala de Educación del Ayuntamiento de Gáldar; José Miguel Álamo, vicerrector de Cultura, Deporte y Activación Social de los Campus de la ULPGC y Oliver Díaz, coordinador del área de Educación del Ayuntamiento. "Agradecemos que la Universidad se acerque a Gáldar, es lo más importante y el fin último de la colaboración que desde hace años realizamos con la Universidad Popular y la ULPGC. La ULPGC se debe extender más allá de los Campus y en Gáldar estamos encantados de ser su referencia en el Norte", indicó el primer edil.

"Con este curso abrimos las puertas de nuestras modernas instalaciones municipales. Hace unos meses culminamos la ampliación de la Biblioteca y renovamos la imagen corporativo y ha sido todo un acierto", aseguró el alcalde acerca del salón multiusos, que antes era un almacén, y ya ha acogido presentaciones de libros, diferentes clinics y jornadas de deportes y numerosas charlas. Teodoro Sosa concluyó animando "a todos los estudiantes a trabajar duro durante todo el curso, con seriedad y constancia, y a aprovechar los profesores de gran prestigio que tienen en el curso y una materia muy estimulante".

Rita Cabrera, concejala de Educación, dio la bienvenida a los alumnos y subrayó que "este Ayuntamiento seguirá asimilando las propuestas de la Universidad Popular, en la que miles de personas han encontrado una escuela de vida y un espacio para la convivencia. Nos mueve seguir adelante en este proyecto y las ganas de aprender con ustedes", declaró.

José Miguel Álamo agradeció al Ayuntamiento de Gáldar "la mejora en las instalaciones, además de la confianza que depositan en la ULPGC tanto la corporación como las Universidades Populares y los propios alumnos". "Esta colaboración entre las administraciones consigue que la población tenga la posibilidad de un aprendizaje para toda la vida, con todos los beneficios que conlleva, tanto físicos como mentales, y formarse para tener criterio propio en este mundo tan cambiante", añadió.

Se trata de 38 especialistas MIR, 3 FIR y 1 especialista en Psicología Clínica

Durante el acto se hizo entrega de cuatro reconocimientos de Positivo Destacado con Excelencia y un destacado con Mención a aquellos residentes que han destacado en su actividad asistencial, docente e investigadora

Cuarenta y dos especialistas han concluido su periodo como residentes en el Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (HUC), adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, tras cuatro o cinco años de formación según la especialidad, en los que han adquirido las competencias que les permitirán desempeñar el ejercicio de la especialidad como profesionales competentes de manera autónoma.

Se trata de 38 especialistas MIR, entre los que se incluyen dos especialistas en Psiquiatría, tres FIR que corresponden a Farmacia Hospitalaria, Microbiología y Bioquímica Clínica, respectivamente, y un especialista en Psicología Clínica.

La directora médica, Sagrario Bustabad, felicitó a los residentes por haber finalizado este periodo formativo y apuntó que “en esta profesión siempre debemos estar aprendiendo y nunca olvidar que el paciente no solo valora que podamos solucionar su problema de salud, sino también la atención y trato que prestamos.”

El acto también contó con la presencia de la jefa de Estudios de Formación Sanitaria Especializada, Beatriz Rodríguez Lozano, el jefe de Estudios de la Unidad Docente Multidisciplinar de Salud Mental, Miguel Basterra, la presidenta de la Subcomisión de Pediatría, Nieves González Bravo, y los tutores y jefes de servicios de los residentes de las respectivas Unidades Docentes.

La especialidad médica en las que más facultativos se han formado es Pediatría y Áreas Específicas (5). También han finalizado esta etapa 3 especialistas en Anestesiología y Reanimación, 2 en Medicina Intensiva, 2 en Medicina Interna, 2 en Cardiología, 2 en Cirugía General, 2 en Obstetricia y Ginecología, 2 en Oncología Médica, 2 en Radiodiagnóstico, 2 en Psiquiatría y 1 residente en las especialidades de Anatomía Patológica, Aparato Digestivo, Bioquímica Clínica, Nefrología, Endocrinología y Nutrición, Hematología y Hemoterapia, Neurología, Neumología, Dermatología y Venereología, Oftalmología, Oncología Radioterápica, Reumatología, Cirugía Ortopédica y Traumatología, Neurocirugía, Urología, Otorrinolaringología, Microbiología y Parasitología y Medicina del Trabajo. Finaliza también 1 residente en Psicología Clínica.

Diplomas

Durante el acto, se hizo entrega de cuatro reconocimientos de Positivo Destacado con Excelencia a los residentes María Anjara Hernández Pérez, del servicio de Aparato Digestivo, Judit Algarra Sahuquillo, de Dermatología; Lourdes González Navarrete, de Medicina Interna y Sandra Gómez Perera, de Oftalmología. El diploma de Positivo Destacado con mención recayó en Carla María Martín Abreu, de Oncología Médica.

El HUC recibe médicos para formarse en este centro hospitalario desde su apertura en el año 1971, manteniendo una importante actividad docente de pregrado y postgrado.

La Red CIDE facilita a las empresas apoyo a proyectos de I+D+i, transferencia de conocimiento, colaboraciones tecnológicas y servicios avanzados

El proyecto de la empresa Digital Codesing, identificada por la Fundación General de la Universidad de La Laguna, es una de las entidades participantes en la campaña divulgativa sobre la Red CIDE 2022.

Proyectos de I+D+i, fabricación digital y comercio son las líneas de trabajo de esta pyme canaria que, a pesar de su juventud, se ha convertido en referente en formación tecnológica en el ámbito STEAM. La Red CIDE ha sido clave de intermediación con los grupos académicos de investigación, ayudando a identificar el personal investigador adecuado y que aporte valor a sus proyectos.

Miqueas Zurisadai Fortes, fundador y CEO de Digital Codesing, comparte en una píldora audiovisual de dos minutos los avances de su organización y su experiencia con la Red CIDE en materia de emprendimiento e innovación, invitando a instituciones y empresas a contar con estos servicios de apoyo que hacen posible materializar ideas y proyectos en resultados concretos y tangibles.

La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, a través de la red de apoyo a la innovación y la transformación digital más grande de Canarias, Red CIDE, facilita sus recursos con asesoramiento, ayudas, conocimientos especializados y colaboración, a cualquiera que se decida a convertir en realidad el lema ‘La innovación a tu alcance’.

Red de apoyo a la innovación

Como Digital Codesing, todo el tejido empresarial canario tiene a su disposición los servicios de la Red CIDE, un instrumento gratuito de apoyo al emprendimiento y a la innovación de la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, con una tasa de cofinanciación del 85% en el marco del Programa Operativo FEDER Canarias 2014-2020.

Para prestar estos servicios, la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo cuenta con centros CIDE repartidos por las islas, coordinados por el Instituto Tecnológico de Canarias y que poseen un equipo técnico especializado en asesoramiento de proyectos de I+D+i a tiempo completo a disposición de las empresas de su entorno.

El periodo de inscripción para esta oferta, que se imparte en modalidad a distancia en línea, estará abierto entre el 15 de mayo y el 6 de junio

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, ha convocado itinerarios formativos y de preparación de pruebas de certificación de enseñanzas de inglés, para docentes. La formación, correspondiente al curso académico 2023/24, será impartida por la Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Canarias en modalidad en línea y se destinará al profesorado no universitario de centros públicos de las islas.

En concreto, se ofrecen cursos reglados de inglés para los niveles básico A2, intermedio B1, intermedio B2, avanzado C1 y avanzado C2, y cursos de preparación de PCEI (pruebas de certificación de Enseñanzas de Idiomas) de nivel intermedio B2 y nivel avanzado C1, también de inglés.

El periodo de inscripción para esta oferta formativa se abrirá el 15 de mayo y concluirá el 6 de junio.

El alumnado ya matriculado en el curso 2022/23 en inglés a distancia no deberá solicitar plaza, pero tanto si promociona como si repite, deberá formalizar su matrícula de continuidad entre el 14 y el 23 de junio de 2023. La información sobre el procedimiento de matrícula se puede consultar a través de la web:

http://eoicanarias.com/.

Respecto a los nuevos ingresos, quien desee cursar inglés a distancia durante el curso 2023/24 y no esté matriculado, deberá solicitar plaza, entre el 15 de mayo y el 6 de junio a través del área personal de Formación del Profesorado. Los enlaces para solicitar los cursos se activarán el día 15 de mayo.

Para quien no pueda acreditar el nivel de inglés correspondiente, anterior al curso que desee solicitar, la inscripción para la prueba de clasificación (prueba de nivel) está abierta hasta el 5 mayo y puede tramitarse a través de la secretaría virtual de la EOI a distancia, en:

 https://secretaria.eoicanarias.com/

Toda la información y los aplicativos de solicitud de plaza se encuentran disponibles en el enlace:

 https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/formacion/index.html

Alumnado de varios CEIP e IES de la isla ha participado en estos talleres que forman parte del proyecto ‘Salud con Z’, puesto en marcha por la Gerencia de Atención Primaria del Área de Salud de Tenerife para promover hábitos saludables

La Gerencia de Atención Primaria del Área de Salud de Tenerife, adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha formado a más de mil alumnos de educación primaria y secundaria de diferentes centros educativos de Tenerife con el objetivo de promover la formación en primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar (RCP) entre la comunidad educativa de la isla.

Taller de primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar

Esta actividad se puso en marcha el pasado año dentro de la iniciativa Salud con Z, proyecto encaminado a promover hábitos de vida saludables y dar formación en educación para la salud entre los adolescentes de los centros escolares de Tenerife, así como entre el equipo docente y demás personal contratado en los colegios e institutos en los que se imparte la acción, ampliándose en este caso los talleres de primeros auxilios y RCP al ámbito de la educación infantil y primaria.

Los cursos, desarrollados por un equipo de profesionales de Medicina y Enfermería de la Gerencia de Atención Primaria de Tenerife, ya se han realizado en más de una decena de centros estudiantiles de diferentes municipios de la isla.

Así, desde su puesta en marcha el curso pasado, ya se beneficiado de esta formación la comunidad educativa de los IES Mencey Acaymo de Güímar, Valle Guerra, Canarias de Santa Cruz de Tenerife, Villalba Hervás de La Orotava, el Centro de Educación de Personas Adultas de la Comarca Nordeste de Tenerife, de Tejina; los CEIP Guajara de Fasnia y Teófilo Pérez de Tegueste, y el CIFP Los Gladiolos, entre otros.

De esta forma, durante el curso 2021/22 y en los primeros meses del 2022/23, más de mil estudiantes de varios CEIP e IES se han beneficiado de estos talleres de primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar básica que han facilitado a los participantes los conocimientos necesarios para atender las principales urgencias y emergencias que se puedan dar en un centro educativo.

La educación y promoción para la salud son unas de las prioridades de la Estrategia +AP Canarias, ya que suponen acciones preventivas estrechamente ligadas a la Medicina y Enfermería familiar y comunitaria.